小朋友拿別人東西該怎么教育

在我們的生活中，小朋友拿別人東西的行為很常見，這是因為孩子不了解物權意識，更不知道拿他人物品是需要別人同意的，只想著私自占有，不考慮任何后果。當孩子有這樣的壞習慣時，父母的做法非常重要，將影響他之后待人處事的方式。

小朋友拿別人東西該怎么教育

1、及時處理孩子的問題讓他認知對錯。

如果家長發現孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會養成小偷小摸的壞習慣。發現問題家長要及時處理，讓孩子認識對錯。

在日常生活中，家長也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要別人的東西時必須要經過別人的允許才可以。家長一定要幫助孩子形成所有權概念，改正壞習慣。

2、幫孩子形成正確的是非觀念。

好的行為習慣和道德的品質要從小培養，作為家長要時刻關注孩子的舉止，如果發現一年級小朋友偷偷拿別人東西，不要急著生氣，有的孩子未來避免家長的懲罰甚至會撒謊抵賴，因此發脾氣是起不到作用的，那么家長應該怎么教育孩子呢？

一年級小朋友偷偷拿別人東西該怎么教育

父母可以和孩子一起，對家中的物品進行“所有權”確認，讓孩子先分清楚哪個物品屬于誰，接著在物品上標上姓名或做個記號，并訂立規則：未經本人許可，任何人不能使用或拿走他人物品。然后，父母要親自示范給孩子看，讓孩子知道誰是該物品的“所有權者”。

當家長發現，這件東西并不屬于自己家孩子的時候，就應該有了某種意義上，對這件事情的認知，但是不要發怒，也不要生氣，首先鼓勵孩子，把事情的經過和真相，說出來。

當孩子意識到問題的時候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個東西還給小朋友，因為她的東西弄丟了，肯定會哭鼻子的，通過誘發孩子的內疚感，從而讓孩子對于“受害者”產生同情。

告訴孩子自己也有過這樣的經歷和感受，但這個做法一定是不對的，這是原則問題，不被允許，但自己對孩子的愛和關注不會減少。和孩子談一談，正確的引導孩子認識到自己的錯誤，并且愿意承擔責任，鼓勵孩子面對后果。

在孩子小的時候，大多沒有很強的物權意識，完全憑照自己的喜好形勢，看見喜歡的東西就直接下手，所以當家長看到小朋友偷拿別人東西的時候，反應不要太激烈，否則要不然很有可能就會強化孩子“偷”的概念，給他們的內心造成不良的影響。

小朋友偷拿別人東西怎么教育

1、孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子偷拿別人東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

2、孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發后家長必須監督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的后果。

4、孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

孩子樹立一個良好的教育觀念。告訴孩子偷錢是不對的。并且告訴孩子以后得后果等等，給孩子一種榮辱觀觀念。拿出一個反面教材，舉出他偷錢的后果，以及對自己以后的影響，讓孩子自己心里做對比。

小朋友偷錢家長該怎么教育

一、最重要的是幫助孩子樹立正確的金錢觀念

孩子的行為以及三觀都是受父母潛移默化的影響。因此，在幫助孩子樹立正確的金錢觀上，父母的行為舉止非常重要，家長要自己做好榜樣作用，以身作則。

明確告訴孩子偷錢是違法的事情，是不道德的行為，我們應該遵紀守法，同時珍惜每一分錢，正確利用每一分錢。

二、給孩子適當的零花錢

大多數家長都要忙于生計，沒有太多的時間去陪伴孩子，教育他，從而可能會導致孩子養成很多壞習慣，比如小孩老是拿別人東西。他有時可能想得到家長的關注，有時只是不知道這是錯誤的行為。但無論怎樣，都需要家長及時的引導。

小孩老是拿別人東西該怎么教育

1、傾聽孩子的心聲

為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問他。而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解他這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

等理解了孩子的動機后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理了。同時，這也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調整一下方法，從而避免了第一反應做出的一些過火或草率的行為。

2、明確相關的道德概念、社交規則

隨著年齡的不斷增長，孩子對于物質方面的要求也逐漸的豐富，但是由于孩子本身沒有經濟來源，有時候又不好意思向父母索取，就有可能會出現小朋友拿了別人的東西的情況，這個時候家長一定要及時的制止，認真的教育孩子，以免孩子養成不好的習慣，將來釀成大錯。

小朋友拿了別人的東西應該怎么處理

1、孩子這么小，他的物權意識還很模糊，而且也不清楚要如何付錢，可是大人知道啊，大人必須給他正確的示范，孩子才能學會怎么做。家長是孩子最好的老師，所以我們決不能有小偷小摸的毛病，要給孩子樹立正確的行為準則，做他人生的榜樣。

2、父母如果想要孩子能夠理解自己的做法，并且主動將東西還回去。可以選擇讓孩子設身處地的想這件事，如果是自己最喜歡的東西被別人偷偷拿走了，自己會怎么樣，一定會很傷心吧。類似于這樣的方法，比較簡單，孩子就會理解別人的心情，主動的去將東西放回原位了。

3、認真傾聽孩子的感受，關注孩子內心的想法和動機，是為什么拿別人的東西，弄清楚原因，孩子拿了別人的東西可能是因為平時物質生活的匱乏，也有可能知識單純的喜歡。家長把孩子犯錯的原因弄清楚，才能針對性的制定策略，幫助孩子改正。

4、引導孩子正確的行為，讓他面對自己的錯誤，并改正自己的錯誤，拿了別人的東西應歸還并道歉。對正確的行為及時做出肯定及鼓勵，平時多關注孩子，多讓孩子表達需求和想法，讓孩子樂于與家長交流。

對于很多家長來說，孩子就是一切和希望，因此傾注了全部的關心和愛護，但是這樣的做法不對孩子加以引導的話，很有可能讓孩子養成喜歡占東西的習慣，不允許別人觸碰，還會出手搶奪，這樣的現象甚至會持續到孩子上初中為之。作為家長應該給孩子灌輸正確的觀念，共同進步。

小朋友搶東西怎么教育

1、家長在面對孩子爭搶東西這種情況的時候，首先自己要冷靜。家長可以站在旁邊冷靜觀看，在可控的范圍內，不強行干涉孩子的行動，讓雙方自己解決，孩子也許會自己想辦法化解矛盾。孩子們其實就在一次次試探和挫折中，學著怎么和別人交往、學會如何在社交中建立彼此都舒服的界限感。

2、如果孩子看到別人的東西想要時，可以轉移孩子的注意力，拿另外一個孩子喜歡的東西給他，讓他不再去關注別人的東西。當然這一招不能經常用，要用在孩子提出不合理需要時，因為用的多了，就會讓孩子覺得家長沒有正視他的需求，戲弄他。

3、引導孩子想要獲得別人的東西之前，需要先征得對方的同意。當發現孩子有動手搶別人東西的欲望時，要及時告訴孩子拿別人的東西之前需要先征得對方的同意，而不是粗暴地阻止孩子，或者給孩子扣上“霸道”“不懂分享”的帽子。

4、而當孩子被搶時，大人不能強求他“大方”。否則時間長了，孩子就會形成思維定勢，漸漸形成優柔寡斷、不敢反抗、不會拒絕的性格。甚至必要時，你還應該做孩子的保護者。