青春期矛盾心理的表現

父母是孩子的第一任導師，孩子在青春期出現的一言一行都有著父母的影子。尤其是孩子出現矛盾心理的時候，我們就要觀察孩子此時的表現，這樣也就能更好的去解決孩子出現的問題，而家長也就不會覺得教育孩子很“累”。

青春期矛盾心理的表現

1、獨立與依賴。由于年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性，再加上經濟不獨立，不得不依賴父母，這讓青少年普遍出現焦慮、煩躁、壓抑的情緒。

2、渴求與壓抑。學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青少年在情感和成長的探索上，存在著既渴求又不能表現的壓抑心理，這使得他們很容易受影視、書刊等一些不良信息誤導。

3、宣泄與封閉。由于性格、想法不一，這種心理渴求很難找到釋放的對象，只好憋在心理。處于自尊心不愿被他人知道，于是就形成既想讓他人了解，又害怕被他人了解的矛盾心理。

青春期矛盾心理產生的原因

青春期逆反心理的表現主要是孩子會有自己獨立的想法，常與父母不一致，而且不愿意與父母溝通自己的表現、行為和想法，更愿意與伙伴交往，而拒絕與父母交流，父母經常無法了解自己孩子內心的需求和想法，也無法指揮孩子去做父母希望的事情，不能達到父母的目標和目的。

青春期逆反心理的表現有哪些

不喜歡被人管著的感覺。對于大人的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。

喜歡和大人對著干。應該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰權威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權利，渴望獨立和自由。

常常以自我為中心。無論什么事他們都喜歡自己做主，因為他們覺得自己已經是大人了。在他們眼中，自己永遠是對的，不太聽得進去他人的意見，對大人的講道理很反感。

情緒容易失控。他們常常控制不了自己的脾氣，而且一時半會兒也冷靜不下來，有時候會因為很小的事情爆粗口和動手，有時候他們也會做出不理智的行為，不考慮后果。

青春叛逆期是很多家長都會忽略的一個階段，有的家長只是簡單的覺得孩子不聽話，但是卻不知道是什么原因導致的，甚至有的家長會選擇對孩子又打又罵，想要讓孩子變的聽話，但都適得其反。

青春期逆反心理的表現

1、不尊重父母：青春期孩子叛逆表現最為明顯的表現就是無視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴重的孩子還會有打罵父母、頂撞父母的行為。

2、徹夜不歸：孩子開始出現徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴重的，因為父母無法掌控孩子在外面干什么，是在上網呢，還是在干壞事，因為就是在父母掌控不到的時間，孩子才慢慢學壞的。他可能會被不良朋友誘導去偷搶，或者學不良少年混跡社會，總之徹夜不歸的行為引起的問題是非常大的。

3、經常性說謊：對于說謊張口就來的孩子，父母根本搞不清孩子的動向，不知道孩子說的哪一句是實話，這樣的孩子如果在成年之前不糾正行為，就等于是養成了一種不靠譜的人。

4、厭學棄學：十幾歲的孩子，如果不想讀書，這是父母最難做決定的，出社會，孩子年齡太小。繼續上學孩子根本就不愿意，基本上到了初中的孩子，很大一部分都會出現厭學的情況，而從厭學到棄學的這個過程，如果父母能夠注意到，并細心的引導，孩子還是會有機會重新愛上學習的。

當孩子上了初中之后，家長會發現孩子會和之前發生很大的變化，比如說有可能會變得非常的非常的臭美，經常會對著鏡子看；或者說在家里和父母頂嘴，經常因為一件不起眼的小事就大吵大鬧。

男孩青春期的心理表現有哪些

1、交際方式的變化。青春期的少年開始主動與家庭外的人建立關系。他們渴望友誼，希望有傾訴心聲的朋友。他們具有自發形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比較差，往往會感到孤立、寂寞或者無助。青春期男孩的成長過程中，同伴和群體的作用甚至超過了長輩的影響。

2、想要擺脫父母的控制。處于青春期的男孩，由于體內荷爾蒙分泌旺盛，就容易導致性格變得激進，在心理上會想要自己的人生自己做主，想要擺脫父母的控制，從而做出一系列叛逆的行為。

3、愛撒謊。青春期的孩子，是她們個人價值觀建立的時候。她們開始注重個人隱私，希望得到別人甚至是父母的尊重。他們也開始冒險，好奇心驅使下嘗試一些社會禁止的事情，他們一方面想做父母眼中的乖寶寶，一方面又想親自尋找答案，這樣就造成矛盾，就用撒謊來應付父母。

4、喜歡封閉自己，保留自己的內心世界。他們已經不在像兒童時期，什么事情都毫無保留的告訴父母老師，而是一些東西不愿意對父母說，也不愿意父母干預。封閉的內心也表現出青春期男女自我意識的增強。

隨著孩子年齡的增長，他會有很多自己的想法，父母不要覺得他還小，所以事事給孩子拿主意。青春期女孩的情緒很容易有波動，家長要學會多聽他的建議，要有平等的態度，了解孩子的心理表現，才能更好的和他交流。

女孩青春期的心理表現

1、獨立性增強。進入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

2、產生厭學心理。厭學是青春期孩子最普遍的心理障礙之一，女孩青春期表現出來的是對學習的情感上的疏離，以及行為上的消極令無數家長無所適從。家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急或方法錯誤，結果往往適得其反。

３、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發生了什么，情緒怎么就像六月的天氣，說變就變了，孩子也開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、容易亂發脾氣。無論任何時間任何地點，只要有事情不順孩子的心意就會亂發脾氣。長此以往，只會讓她的性格越來越不好，日后也會影響人際交往。

當孩子一天天的長大，即將進入青春叛逆期的時候，很多父母對于孩子青春叛逆期不知道怎么處理，想要很好的解決孩子青春叛逆期就需要了解這個時期他們叛逆期的表現，了解清楚以后根據孩子的表現一點點的解決，不會影響親子之間的關系。

1、孩子情緒波動較大，自我控制能力差。生活中的一件小事可能會引起他們的憤怒和憤怒，也可能很難滿足他們的需求，變得非常挑剔。

2、有些孩子會變得尤其注重自己的外表形象，但是在服裝打扮上面變得有些標新立異，常常審美和家長的大相徑庭。

3、面對家長們的指示感到不信任，非常吵鬧，不喜歡和父母說話。總是在家也不想和父母一起出去，但是面對朋友和同學的邀請，很高興出去。

4、脾氣特別不穩定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

5、有很強的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

只有了解學生在青春期的心理特點，才能解決他們出現的心理問題，對此就要制定相應的教育措施，讓孩子能夠正確接受，才是利于他們更好的成長。所以，我們就要找到學生青春期心理問題的具體表現，然后再予以解決。

學生青春期心理問題主要表現在哪些方面

1、學習壓力：青春期階段隨著學校各種課程的增多，常會導致青少年的學習壓力逐漸增大，進而可能會引起煩躁、焦慮、情緒低落、意志消沉等情況。

2、情感沖動：青春期也叫作叛逆期，多數青少年會表現為上課不注意聽講、厭學、暴力沖動情緒，強烈要求自己做主、竭力想要擺脫家長的管束等情況。

而且學生由于受認識能力和個性發展的限制，特別是在教育引導不及時不得力的情況下，使得中學生的心理的發展表現出相對的幼稚性，所以自認為認真的、朦朧狀態下的戀愛出現了。

3、情緒情感激蕩、表露而又內隱：青春發育期的生理劇變，必然引起學生情感上的激蕩，這種動蕩的情感有時表露有時內隱。一個微笑可以使情緒飛揚，徹夜興奮，然而他們內心里激動、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜。