孩子有暴力行為怎么辦

家長(zhǎng)都希望孩子是懂事聽(tīng)話(huà)的，可是在他成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多狀況，如果孩子有暴力行為是最棘手的。想要讓他做出改變，家長(zhǎng)一定要有所調(diào)整，要知道怎么去引導(dǎo)他才最有效果，不斷的弱化孩子的暴力行為。

孩子有暴力行為怎么辦

1、不要“以暴制暴”

如果孩子對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手了，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，然后溫和處理。可以放孩子冷靜一會(huì)，讓大家都有一個(gè)緩和的“平靜期”，既讓他看到家長(zhǎng)是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。

同時(shí)也需要給孩子思考的時(shí)間來(lái)消化他的情緒，等孩子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了發(fā)脾氣的理由，自然會(huì)冷靜下了。

2、表明底線

首先孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象肯定是有原因的，家里肯定有一個(gè)同樣暴力性格暴躁的家長(zhǎng)，要想改變孩子需要自己改變，要不教育起孩子沒(méi)有說(shuō)服力，他想要發(fā)脾氣的時(shí)候先不要理他，過(guò)后再和他聊天，不要總是講道理，他聽(tīng)不進(jìn)去的！就聊天的時(shí)候窺測(cè)一下他的想法，平時(shí)多溝通！

1、查明原因。問(wèn)問(wèn)孩子最近是不是有什么不順心的事，或者是不是在學(xué)校受了什么欺負(fù)，耐心細(xì)致的問(wèn)，一定能問(wèn)出個(gè)所以然的，畢竟，沒(méi)有孩子會(huì)喜歡無(wú)緣無(wú)故的使用暴力的。

2、講清是非。告訴他使用暴力是不對(duì)的，也是于事無(wú)補(bǔ)的，如果一時(shí)失手，還可能給自己和家庭帶來(lái)意想不到的麻煩。只要方式適當(dāng)，他肯定會(huì)有冷靜的思考并慢慢接受的。

3、說(shuō)清道理。給他講與人為善的好處與用處，暴力是解決不了問(wèn)題的，只會(huì)激化矛盾，只有與人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系才是正道，這樣不僅樹(shù)立了自己的良好形象，更會(huì)使自己處在一個(gè)身心愉悅的狀態(tài)之中。

4、真情感化。真正的關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)、生活和內(nèi)心世界，了解孩子是不是缺少溫暖和關(guān)愛(ài)才變得暴力，或是有什么難言之隱，這些問(wèn)題解決了，孩子的暴力傾向自然會(huì)慢慢化解，直至消失。

5、以柔克剛。以自己的關(guān)愛(ài)，及與人的和諧相處，為孩子做示范，讓他明白，其實(shí)關(guān)愛(ài)、理解、寬容和智慧等等，往往比暴力更有力量，也更能長(zhǎng)久，這樣，潛移默化的，他的暴力傾向就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化和消失掉的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，大多孩子在家都被保護(hù)的很好，會(huì)以自我為中心，然后在跟別人玩耍的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象。一般無(wú)惡意的打鬧可以適當(dāng)教育孩子，但如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)暴力行為，那么家長(zhǎng)就要注意孩子的心理狀態(tài)，要及時(shí)糾正孩子的這種行為。

孩子出現(xiàn)暴力行為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、與孩子溝通

孩子出現(xiàn)暴力行為的原因有很多，可能是由于長(zhǎng)期的壓抑和不良的情緒積累導(dǎo)致的，也可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境的不良影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，了解孩子的想法和情緒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、建立正確的家庭價(jià)值觀

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。要讓孩子認(rèn)識(shí)到暴力行為的危害性和不良后果，讓他們明白暴力不是解決問(wèn)題的好方法。

人們常說(shuō)孩子是希望的花朵，我們要好好呵護(hù)愛(ài)護(hù)他們。但隨著社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)的日益增加，越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)傷害自己的行為，這不僅影響孩子的身心健康，還影響整個(gè)家庭的和睦。

孩子有傷害自己的行為怎么辦

1、耐心溝通

孩子的自傷行為往往是暗藏在心底的，這需要家長(zhǎng)敏銳的觀察力和耐心的詢(xún)問(wèn)。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了傷害自己的行為，家長(zhǎng)不要驚慌失措，也不要責(zé)備和懲罰孩子，而是應(yīng)該冷靜地和孩子談?wù)摗?/p>

2、尊重孩子的感受

孩子自傷通常是因?yàn)閮?nèi)心的痛苦和無(wú)助，孩子需要得到家長(zhǎng)的支持和理解。當(dāng)孩子主動(dòng)向家長(zhǎng)傾訴時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽(tīng)并給予積極回應(yīng)。如果孩子不愿意說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)可以表達(dá)自己的關(guān)心，并適當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)和溫暖。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)有一些怪怪的行為，這時(shí)家長(zhǎng)不要覺(jué)得奇怪，要試著多多了解孩子的耐心，讓孩子能夠正確表達(dá)，做家長(zhǎng)的也可以給孩子正確示范，讓孩子能夠準(zhǔn)確的了解其意，那么如果孩子有怪異行為怎么辦呢？

如果孩子有怪異行為怎么辦

1、適當(dāng)陪伴孩子

孩子畢竟年齡比較小，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪伴就顯得至關(guān)重要。因?yàn)楦改競(jìng)冊(cè)谒麄兩磉吥軌驇?lái)更多地安全感，他們也覺(jué)得父母是自己生命中不可分割的一部分。

而且家長(zhǎng)在空閑時(shí)間多陪伴孩子，也是可以幫助他們撫慰下心靈，及時(shí)幫助孩子消除這種行為的重要方式。

2、全面分析孩子的行為

家庭經(jīng)濟(jì)條件的提高，讓很多家長(zhǎng)可以花費(fèi)更多的心思在孩子身上，也給孩子提供了優(yōu)越的生活條件，孩子從小過(guò)著“皇帝般的生活”，這就導(dǎo)致有些孩子變得囂張跋扈，遇到不如意的事情就動(dòng)手打人，那么孩子有攻擊行為怎么辦呢？

孩子有攻擊行為怎么辦

1、提供良好的家庭環(huán)境

一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，這種家庭的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于父母，見(jiàn)父母之間要互敬、互愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事發(fā)生激烈的沖突，尤其是面對(duì)孩子時(shí)，即使有矛盾也不要互相攻擊指責(zé)。

2、正確的處理糾紛

孩子間發(fā)生糾紛這是非常常見(jiàn)的事情，大人要有冷靜的態(tài)度去處理糾紛，分清是非，不能對(duì)無(wú)理取鬧的攻擊者妥協(xié)，也不能讓孩子形成誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)對(duì)的這樣一個(gè)觀念，錯(cuò)的一方啊應(yīng)該向另一方賠禮道歉，甚至賠償損失，對(duì)的一方應(yīng)該有諒解的態(tài)度，不要存在報(bào)復(fù)心理，要么就是加強(qiáng)管制，教育孩子要與人為善。

相信很多家長(zhǎng)在帶孩子的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總是有一些小怪癖，比如喜歡啃指甲，走路踮腳尖、喜歡掐人等等，雖然這些是無(wú)可厚非，但是總感覺(jué)有些別扭，可是多次勸導(dǎo)孩子還是屢教不改，那么孩子有怪癖行為怎么辦呢？

孩子有怪癖行為怎么辦

1、學(xué)會(huì)解讀孩子的怪癖

孩子其實(shí)都有自己的癖好，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該反思孩子身邊是不是存在令孩子不安的因素，先排除這類(lèi)因素，再考慮可能心理因素影響。了解孩子怪癖行為產(chǎn)生的原因，才能更好的解決問(wèn)題。

2、傳身教，樹(shù)立榜樣

父母是孩子最好的老師，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣也需要滲透在整個(gè)生活環(huán)境中。家長(zhǎng)日常的行為習(xí)慣直接影響著孩子的行為，所以作為孩子第一任老師的父母需要從生活細(xì)節(jié)入手。孩子在良好的環(huán)境下耳濡目染，久而久之就養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。