初中生愛(ài)講話的男生如何處理

進(jìn)入初中之后孩子大多也迎來(lái)了發(fā)育期，這個(gè)階段的初中生往往會(huì)更加想要表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)了在課堂上說(shuō)壞話的習(xí)慣，這樣的行為不僅擾亂了課堂秩序，干擾到別人學(xué)習(xí)，也在一定程度上給老師留下了負(fù)面的印象，所以對(duì)于上課愛(ài)講話的男生家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

初中生愛(ài)講話的男生如何處理

1、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子在校情況，尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。

2、有的時(shí)候可能孩子上課愛(ài)說(shuō)話并不是出于頑皮淘氣，可能是有一些我們不了解的情況，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多和老師溝通，不能與初中生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果情況嚴(yán)重的話，可以到學(xué)校來(lái)和老師協(xié)調(diào)，雙方都應(yīng)該站在對(duì)方的立場(chǎng)上，互相體諒，互利共贏！

3、孩子用調(diào)皮的方式來(lái)引起周?chē)说年P(guān)注，這其中的原因可能還是來(lái)源于家庭，比如父母平時(shí)工作比較忙，所以忽視了他，沒(méi)有給到足夠的關(guān)心。所以平時(shí)父母一定要多和孩子溝通，多傾聽(tīng)他說(shuō)話，應(yīng)該經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子。孩子在父母這里得到的關(guān)注多了，在其他方面的關(guān)注需要就不會(huì)那么強(qiáng)烈了。

4、對(duì)于愛(ài)講話的男生，平時(shí)在家也要跟孩子多溝通，兩個(gè)人可以互換一下角色，或者讓孩子當(dāng)老師，然后你跟在他后面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候可以用自己的方法來(lái)讓孩子明白，上課時(shí)是不能隨便講話的。

孩子買(mǎi)了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒(méi)收了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買(mǎi)的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

1、不應(yīng)強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。如果初中生偷偷買(mǎi)了手機(jī)，那么說(shuō)明孩子對(duì)手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”，不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機(jī)來(lái)聽(tīng)網(wǎng)課，家長(zhǎng)都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒(méi)收手機(jī)。因?yàn)槿绻秃⒆訉?duì)著來(lái)，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會(huì)傷害孩子的心理健康，同時(shí)也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機(jī)的時(shí)間。既然不能直接沒(méi)收孩子的手機(jī)，那我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該坐下來(lái)和孩子好好溝通這個(gè)問(wèn)題，可以和孩子約定使用手機(jī)的時(shí)間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機(jī)。

這樣做既能滿足孩子使用手機(jī)的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機(jī)的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機(jī)作為強(qiáng)化物。除了上述簡(jiǎn)單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識(shí)，把手機(jī)作為孩子行動(dòng)的強(qiáng)化物，促進(jìn)孩子的積極行為。

當(dāng)初中生打父母的時(shí)候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他們學(xué)會(huì)和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進(jìn)行糾正。

初中生打父母家長(zhǎng)如何處理

1、要讓孩子認(rèn)識(shí)情緒

在生活中，家長(zhǎng)可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識(shí)的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當(dāng)初中生打父母時(shí)，父母要把情緒和行為分開(kāi)來(lái)看，情緒是一個(gè)人的外界反應(yīng)。當(dāng)孩子的過(guò)激的情緒嚴(yán)重的時(shí)候，一定要選擇接受，來(lái)為孩子講解其中的道理，讓他進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬(wàn)不能以暴制暴

初中階段，正是孩子進(jìn)入叛逆期的階段，這個(gè)時(shí)候孩子的心理也會(huì)發(fā)生很大的改變，比如說(shuō)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，其實(shí)這是一件非常正常的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把它當(dāng)作一個(gè)難題來(lái)對(duì)待。

初中生談戀愛(ài)如何處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些男女學(xué)生之間交往密切時(shí)，一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實(shí)上許多男女學(xué)生間的交往只是正常交往，并無(wú)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，如果對(duì)他們胡亂猜疑，捕風(fēng)捉影，橫加指責(zé)，動(dòng)不動(dòng)就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。

但如果發(fā)現(xiàn)他們確有早戀現(xiàn)象，作為教師一定要冷靜、慎重地對(duì)待他們，理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，幫助他們具體分析早戀的原因，指出他們戀愛(ài)的盲目性，教育他們正確認(rèn)識(shí)早戀對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步甚至身心帶來(lái)的危害，幫他們樹(shù)立正確的性道德觀念及遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)他們回到集體和同學(xué)中來(lái)。

初中男生家長(zhǎng)怎么教育

一、了解男孩子的性別差異，做到情感交流

有很多家長(zhǎng)，覺(jué)得孩子已經(jīng)上初中了，自制力已經(jīng)可以了，所以為了方便聯(lián)系，或者為了方便孩子了解外邊的世界，給孩子買(mǎi)了一部手機(jī)，從而導(dǎo)致孩子沉迷游戲，成績(jī)下滑。那么初中生喜歡打游戲如何處理？

初中生喜歡打游戲如何處理

1、注意教育方法

如果出現(xiàn)這樣的情況，父母一定要注意，越是復(fù)雜的局面，越要講究方式方法，要注意自己的態(tài)度，不要引起孩子自我意識(shí)的反彈。

2、和孩子溝通

拿“批評(píng)”來(lái)說(shuō)，應(yīng)以對(duì)話和交流的方式為主，但要更偏重于對(duì)錯(cuò)誤思想和行動(dòng)的思索及檢查。為了解決問(wèn)題，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生，批評(píng)應(yīng)是父母和孩子之間一場(chǎng)有約定和要求的對(duì)話。

如今手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物品，但是很多家長(zhǎng)為了讓孩子專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，不愿意讓他們接觸電子產(chǎn)品，這就導(dǎo)致有些初中生私自買(mǎi)手機(jī)。遇到這種情況家長(zhǎng)不要生氣，更不能強(qiáng)制沒(méi)收，初中生往往正處于叛逆的時(shí)期，合理引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)才是正確的做法。

初中生私自買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

1、如果初中生偷偷買(mǎi)了手機(jī)，那么說(shuō)明孩子對(duì)手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”，不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機(jī)來(lái)聽(tīng)網(wǎng)課，家長(zhǎng)都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒(méi)收手機(jī)。因?yàn)槿绻秃⒆訉?duì)著來(lái)，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會(huì)傷害孩子的心理健康，同時(shí)也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、了解孩子私藏手機(jī)的理由，在了解孩子私藏手機(jī)的原因過(guò)程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，若過(guò)于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。

3、很明確的告訴孩子，你這個(gè)行為是錯(cuò)的，但是因?yàn)橹拔业暮雎裕铱梢栽從悖銓?duì)此也要做出一個(gè)態(tài)度來(lái)，比如，自己規(guī)定好時(shí)間，每天玩幾分鐘的時(shí)間，不能耽誤正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，其他的我都可以盡量去滿足你。

4、確定這臺(tái)手機(jī)購(gòu)買(mǎi)的資金來(lái)源，若是孩子平時(shí)的零花錢(qián)可以接下來(lái)談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來(lái)源，這又是一項(xiàng)比較嚴(yán)重的教育案例了。

初中生正是十幾歲最美好的年紀(jì)，對(duì)身邊人產(chǎn)生朦朧的好感都是很正常的現(xiàn)象。有些孩子因?yàn)檎J(rèn)不清自己及心中的感覺(jué)，也缺少邁出一步的勇氣，就會(huì)選擇暗戀，并沒(méi)有真正發(fā)展出戀情。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的暗戀后，應(yīng)該作出正確的引導(dǎo)，讓孩子不受到傷害。

初中生暗戀如何處理

1、站在孩子的角度，發(fā)出關(guān)心的邀請(qǐng)

初中生暗戀是非常影響心情的，父母容易察覺(jué)到的，建議父母先從這個(gè)情緒的角度出發(fā)，向孩子發(fā)出你的關(guān)心，并且真正去聆聽(tīng)孩子的回復(fù)。注意要做到真正的用心去聆聽(tīng)，放下任何判斷以及猜測(cè)性評(píng)價(jià)，以及那些說(shuō)教的語(yǔ)言。

2、溫柔與孩子交流

青春期的初中生由于身體和心理的發(fā)展，對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種很正常的現(xiàn)象，這不是他們的錯(cuò)，也不要用說(shuō)教的方式去逼迫孩子斷了這種念頭。