孩子三年級了還不自律怎么辦

孩子自制力并不是天生的，小孩子不自律是一件很正常的事情，尤其是對于10歲以下的孩子，如果家長不去監(jiān)督孩子，孩子就很難獨(dú)立的去完成一件事，那么對于孩子三年級了還不自律怎么辦呢？

孩子三年級了還不自律怎么辦

1、減低對孩子的要求

有些時候，爸媽將學(xué)校目標(biāo)定得很高，壓得孩子喘不過氣來，讓孩子覺得盡力也難以完成，所以他們就會自暴自棄，以此來表達(dá)都爸媽的抗議。

因此，爸媽對孩子的要求不要太高，不要要求孩子一蹴而就，而是要循述漸進(jìn)，降低對孩子的要求，樹立合適孩子的目標(biāo)，讓孩子在能力范圍內(nèi)可以完成，有成就感，有信心，有動力去完成接下來的任務(wù)，三年級孩子才能慢慢變的自律。

2、和娃一起制定規(guī)劃

三年級孩子也就10歲以下，這個時期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會在孩子心里留下陰影。

小學(xué)三年級的孩子叛逆怎么辦

1、尊重孩子：家長在3年級孩子叛逆期階段需要學(xué)會認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對于3年級叛逆期孩子，家長需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期情況；

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

4、言傳身教：家長給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

因?yàn)槿昙壥菍W(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵。

三年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長通過仔細(xì)觀察，不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手，來培養(yǎng)他對知識學(xué)習(xí)的興趣。把知識學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子在知識學(xué)習(xí)時促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、維持孩子的求知欲和好奇心。三年級的孩子不愛讀書，家長要想辦法著重激發(fā)和維持孩子的求知欲和好奇心，引導(dǎo)孩子多思考、多提問，想多種辦法讓孩子學(xué)以致用，體會到知識的作用；要努力挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造使孩子成功的機(jī)會，幫助他們體會成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能變成“我要讀書”。

3、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛讀書，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，無從下手左思右想都想不出認(rèn)為正確的答案，也有可能不愿意做作業(yè)，思想沒有放在做作業(yè)上，時常開小差，還有就是做作業(yè)沒有計(jì)劃性，東一下，西一下，浪費(fèi)時間。我們應(yīng)該有針對性根據(jù)情況協(xié)助改正或調(diào)整。

三年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦

第一督促

孩子寫作業(yè)慢，主要原因是不專心，寫寫玩玩影響作業(yè)進(jìn)度。可陪伴孩子寫作業(yè)，加強(qiáng)督促。

第二輔導(dǎo)

孩子寫作業(yè)慢，還有個原因就是不會，作業(yè)內(nèi)容沒學(xué)會，不知道怎么做，從而影響進(jìn)度，越來越慢。可加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該是相對簡單的，內(nèi)容也不是太多，對很多學(xué)生來說，這點(diǎn)知識不在話下。要是小學(xué)低段數(shù)學(xué)成績一直不好，那么孩子三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

孩子三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先三年級是糾正數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題的最佳時間，為了增強(qiáng)孩子的理解能力，先要求孩子只讀題，不解題，多讀幾遍題，先充分理解題目所要表達(dá)的意思，這樣對題意的理解和記憶會得到強(qiáng)化。

2、針對應(yīng)用題先建立解題思路，先不要記著計(jì)算，先訓(xùn)練對數(shù)學(xué)的洞察力，把題目分割成幾塊，讓孩子先明白題目中每句話的意思，再把題目聯(lián)系起來理解，題目的句與句之間的關(guān)系弄清楚以后，解題思路就清晰了。

3、經(jīng)過以上訓(xùn)練以后，接下來就是刷題，由易到難，先慢慢建立孩子的信心，通過一次次的解題，使孩子獲得成就感，漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，題刷的多了，公式和邏輯也就一點(diǎn)一點(diǎn)建立了，長期堅(jiān)持，就可以在數(shù)學(xué)成績有一個質(zhì)的提高。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因

小學(xué)三年數(shù)學(xué)是小學(xué)六個年頭中，知識轉(zhuǎn)折點(diǎn)最大，知識性銜接脫節(jié)，所以必須掌握牢固基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練基本功，學(xué)習(xí)才能循序漸進(jìn)，穩(wěn)步前進(jìn)。那么孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦呢？

孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)孩子的興趣

眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認(rèn)識感知實(shí)際知識需要一個過程，培養(yǎng)其興趣，尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問題，更是如此。那么，如何就其特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，引發(fā)興趣，為他們搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。

找準(zhǔn)孩子弱項(xiàng)，有針對性地訓(xùn)練

比如有的孩子，計(jì)算總是馬虎錯誤，那就不妨每天讓孩子練習(xí)3道題，全對就通關(guān)；不對就再來3道，等孩子大一點(diǎn)，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。

有學(xué)習(xí)興趣才能有前進(jìn)的動力，三年級孩子厭學(xué)那么他肯定沒有對學(xué)習(xí)的欲望，家長要幫助他從思想觀念上改變。同時家長也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他在學(xué)習(xí)時更加有自信心，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、消除學(xué)習(xí)倦怠。大多數(shù)時候?qū)W習(xí)本身就是一種模式化的過程，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。對此家長可以想一些辦法，緩解孩子對學(xué)習(xí)的倦怠之意。

比如多與孩子溝通、參加一些有興趣的親子周末營親子游，分散孩子的注意力，增加孩子的見識，適量的運(yùn)動還可以使孩子腦筋更靈活。

2、父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識等等，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他也會被感染。

3、幫孩子樹立信心。三年級孩子厭學(xué)大部分是對自己失去信心，家長看不到孩子的進(jìn)步，時間久了就會導(dǎo)致孩子缺乏自信心。當(dāng)孩子取得一個小小進(jìn)步的時候，家長應(yīng)該及時給予表揚(yáng)和鼓勵。通過這樣的方式來為幫助孩子樹立自信心。