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現(xiàn)在的孩子很難跟父母袒露心聲,遇到了問題就只是憋在心理,有的孩子只會突然告知父母自己的想法,就比如孩子說自己不想讀書了,我們一定要冷靜面對這種情況,所以當孩子不想讀書怎么辦怎么和他交談呢?
孩子不想讀書怎么辦怎么和他交談
1、尋找到孩子的榜樣
父母的管控和勸說,尤其是對于不想讀書的孩子來說,是沒有什么用的。你們需要找到一個優(yōu)秀的、成熟的、能給孩子好的引導(dǎo)的榜樣,可以是他崇拜的一個身邊的人,也可以是他的同伴,還可以是歷史名人。
其實孩子在兒童和青少年期一個重要的學(xué)習(xí)渠道就是觀察學(xué)習(xí),也就是模仿學(xué)習(xí)。因此,孩子以誰為榜樣很重要,尤其對于青春期的孩子來說,他們的很多困惑,父母和老師是很難解決的,這個時候,就需要在社會上找到一個榜樣性的人物。
2、重新解讀孩子的“訴求”
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高中學(xué)生不想學(xué)習(xí),原因是多方面的,但是,這個階段是不能讓孩子輟學(xué)的,因為畢竟年齡不大,將來沒有一定學(xué)歷,在社會上難以有大的發(fā)展的。如果真的輟學(xué)了,將來他一定會后悔的。所以,我們老師和家長應(yīng)該好好勸說,絕對不要讓他輟學(xué)回家了。
高中孩子不想讀書了怎么辦
孩子剛剛進入讀書攻堅時期,遇到各種難題,畏學(xué)逃避心理趨重,前進一步成才,后退一步,人生即將變向,不少家庭為此煩惱,非常棘手。遇到這樣的問題,家長要冷靜,和孩子認真交談,弄清楚不想讀書的根本原因是什么:
如果是成績跟不上,學(xué)不會弄不懂。那就要從解決學(xué)習(xí)問題的角度,和孩子一起想辦法攻克學(xué)習(xí)難題,并讓他知道,沒有辛勤的付出就沒有回報,不狠下功夫拼命地學(xué)習(xí),就沒法提高成績。
如果是情感問題。要和孩子深入談心,告訴他感情可以談,只要不影響學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)之后就可以結(jié)婚。
如果是沉迷游戲,就要告訴他,現(xiàn)在游戲?qū)⒅荒苡螒蛉松滑F(xiàn)在只是偶爾游戲,不影響學(xué)業(yè),那么還是可以由一個成功的人生的。
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對于12歲孩子不想讀書的情況,家長可以先學(xué)會傾聽孩子的心聲,了解他們的困惑和苦惱,幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性和意義,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
12歲的孩子不想讀書怎么辦
1、找到原因,解決問題。只是靜靜地聽,讓孩子們生動地表達自己的真實想法和感受。不要打斷,只要傾聽,在適當?shù)臅r候感同身受,讓孩子覺得你在傾聽,為他感到難過。孩子充分表達后,家長可以問:“你需要我們的幫助嗎?”“我們非常愿意和你一起面對!”然后針對孩子談及的具體問題,提出切實可行的建議和要求,與孩子一起制定目標和計劃,共同實施。
2、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子,讓孩子擁有自主性。家長要早日擺脫傳統(tǒng)教育的束縛,把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子,讓他們對做什么作業(yè)、考什么大學(xué),都能自己負責(zé),同時讓孩子每周、每天都還能有自己自由支配的時間。如果有些孩子自覺性還不夠,無法完全自己負責(zé),家長可以和孩子一起溝通,根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手,但是需要明確父母和孩子雙方的界限。
3、給予更多的鼓勵和包容。12歲孩子不愛上學(xué)很可能是因為,在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗,比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持,隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。
4、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師,家長們的言行舉止往往是孩子模仿的對象。如果家長們希望孩子能好好學(xué)習(xí),那建議家長們在閑暇時間放下手機,去學(xué)習(xí)自己所需的知識,或者在孩子學(xué)習(xí)的時候在他身旁學(xué)習(xí),向孩子展示你對知識的興趣,這樣孩子也會在潛移默化當中愛上學(xué)習(xí)。
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家長要清楚孩子為什么不想讀書,出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象,應(yīng)該通過其他方式解決,而不是這樣一直逃避。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,可能是覺得學(xué)習(xí)是非常辛苦的一件事情,但是也要讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義所在。
孩子不想讀書怎么辦怎么開導(dǎo)
不論孩子遇到什么,咱們最好可以靜下心傾聽,對孩子表達了解。不論面臨困難流露出什么樣的心情,咱們盡可能的接收孩子的心情。同時及時表達對孩子的了解,做到設(shè)身處地了解孩子,孩子才愿意傾訴。
要與孩子產(chǎn)生共情,無論孩子是出現(xiàn)了什么狀況導(dǎo)致他們厭學(xué)的,都應(yīng)該先理解他們,包容他們,先安撫好孩子的情緒,再講道理。可以先擁抱一下孩子,詢問一下到底發(fā)生了什么,此時他的心情是怎樣的,你能為他做些什么。
對于不想讀書的孩子而言,家長期望過高會使孩子學(xué)習(xí)壓力增加,不自覺地會把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起,也會產(chǎn)生厭學(xué)的心情。其實孩子成果如果存在起伏,其實是正常的,讓孩子自己去調(diào)整學(xué)習(xí)狀況,不要過多的干預(yù)。
解決孩子不想讀書的問題,家長可以幫助孩子制定小目標,將困難的問題拆解成幾個簡單的小問題,并逐一解決。這樣的學(xué)習(xí)方法可以提升孩子的自信心,培養(yǎng)他們建立學(xué)習(xí)目標的能力,達到目標后孩子會增加自信,更有熱情去學(xué)習(xí)和生活。
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學(xué)習(xí)能夠打開人們的格局,也能帶給人不一樣的感受,在未來也能夠擁有更多的選擇,但是很多初中的孩子還處在比較叛逆的階段,不明白學(xué)習(xí)的重要性,當遇到一些問題的時候,就想通過輟學(xué)去解決問題。
初中的孩子不想讀書怎么辦
1、助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀:我們要讓他們明白,上學(xué)好比一棵小樹的成長,大了才會變成棟梁,我們學(xué)習(xí)的多了,長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn),每個人都會有能成功,多和自己的過去比一比。
2、讓孩子的好朋友做孩子工作:孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長沒有辦法了,可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長的苦心,體諒一下家長。
3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機:幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、不過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績:做父母的望子成龍心切,生怕孩子輸在起跑線上,因此有可能對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心過度,無形當中就把這種壓力傳遞給了孩子。孩子一旦考試成績不理想,便會覺得十分沮喪。殊不知,人生就像一場馬拉松,一時的成敗決定不了最終的結(jié)果。
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孩子到了叛逆期,就會有厭學(xué)的情緒出現(xiàn),常常會不想讀書,家長就要去采取緊急措施,然后去幫助孩子盡快糾正,才能讓孩子去愛上學(xué)習(xí),那么在叛逆期的孩子不想讀書怎么辦呢?
叛逆期的孩子不想讀書怎么辦
1、與孩子進行交流
溝通是解決叛逆的孩子心理問題的最好方法,孩子在心理有什么想法,我們就可以及時通過溝通了解和掌握,幫助孩子消除這些顧慮,不要采用粗暴的方法,才能讓孩子逐漸去愛上學(xué)習(xí)。
2、多看孩子的優(yōu)點
要找出孩子的閃光點,并大加表揚,讓孩子感受到爸媽的愛心。如果孩子身體素質(zhì)好,可以在體育道路上試試,讓孩子多練練體育項目,這也是一個出路。其次,如果孩子在音樂或者繪畫方面有天分,家長同樣可以積極給予支持,這同樣會激起孩子的學(xué)習(xí)興趣的。
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當孩子步入了高中的學(xué)習(xí)階段時,就意味著他們離成年又近了一步,這個階段的孩子自我意識越來越強烈,面對高考的巨大壓力,他們的情緒波動也比較大,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒,產(chǎn)生不想讀書的心理。那么這個時候家長要保持理性,給孩子做好心理疏導(dǎo),避免使用過激的手段引起孩子的反抗。
高一孩子不想讀書怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
當孩子有了不想讀書的情緒時,父母一定要及時和老師多接觸,了解孩子在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露,給他們徒增壓力,影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié),但迫使孩子在考試中取得好成績是不可取的。只有培養(yǎng)好了孩子的學(xué)習(xí)興趣,一切問題都會解決。
2、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)
這個階段的學(xué)習(xí)本來就是時間緊任務(wù)重,家長要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力,合理安排學(xué)習(xí)時間,盡量減少給孩子報各種興趣班,要讓高一的孩子多一些自主的空間和時間。可以做一些有針對性的多樣性游戲,鍛煉他們良好的心理素質(zhì),要讓孩子體驗到成功的快樂。
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