孩子喜歡打鬧的心理原因

孩子正處于青春期的階段，因此孩子喜歡打鬧玩樂，這往往會令家長感到頭疼不已。其實，只要家長多與孩子溝通，及時引導，給予孩子足夠的關愛，就能很好地避免問題的發生。那么孩子喜歡打鬧的心理原因都有哪些呢？

孩子喜歡打鬧的心理原因

1、孩子自我意識逐漸增強

孩子進入青春期時，自我意識逐漸增強。孩子們喜歡把自己的一切和其他分別開，只要是孩子不喜歡的，不愿意做的，孩子們可能不會說，而是直接采取“打鬧”的方式，來表示內心的反抗，做事容易沖動。

因此，家長一定要耐心教導，不要過于粗暴，找到孩子打鬧的心理原因，以免引起孩子不必要的麻煩。

2、孩子表達情緒的一種方式

隨著孩子慢慢長大，他們和父母之間的關系也變得十分微妙，有些孩子越來越不喜歡父母，但這是決定家庭是否和諧的因素之一。孩子不喜歡父母有很多原因，有孩子的原因，當然也有父母本身的原因，下面我們就具體來看一下吧！

孩子不喜歡父母的心理原因

一是過度干涉孩子的生活和決定。在孩子成長的過程中，父母的角色是為他們提供指引和支持。然而，如果父母過度干涉孩子的生活和決定，孩子可能會感到被束縛和不自由。這可能會導致孩子不喜歡父母或產生反感情緒。

二是觀念不同。現在的孩子，從小到大孝順觀念的培養已經明顯弱化，所受的相關教育也只是停留在淺表層面，更多的是一種形式，并不是深層次的進行，相應的自己的周邊環境這種風氣也在逐漸消失，氛圍也慢慢淡化，在這種情況下，孩子并沒有很強烈的尊重父母的觀念，這樣和父母有了分歧會在乎自己意見，對立就會出現。

三是情感勒索。父母對孩子有著生養之恩，但是這并不能成為要挾孩子順從自己的理由。當父母用生養之恩來逼迫孩子的那一刻，這份親子關系就已經變質了，孩子的內心會被蒙上一層灰，甚至留下永遠無法消除的傷痕，變得越來越不喜歡父母。

四是不停地嘮叨。在家庭教育中，本著為孩子好的出發點，父母總會不停地向孩子灌輸自己的思想，反復地強調、提醒孩子要怎樣怎樣。在孩子里眼里本就一件很平常的事，經父母反復地念叨后，事件的影響與后果就會不斷地擴大，這將帶給孩子滿滿的負面情緒。

這個年齡段的孩子正處于青春發育期，有極強的自尊心，有自己的想法，同時他們又處于比較迷惘的階段，有時家長說兩句就愛哭是正常的，這個階段的孩子心里比較脆弱，家長要注意和他們的溝通方式。

孩子16歲一說就哭的心理原因

1、性格因素：有些孩子可能天生比較敏感，容易受到外界的影響，對于父母的批評或者意見，可能會過于在意而出現哭的情況。

2、抗壓能力弱：如果孩子長期生活在父母過于嚴厲的教育環境下，可能會導致孩子的心理抗壓能力較弱。在這種情況下，一旦受到挫折或受到批評，就會感到無法承受而出現哭泣。

3、缺乏安全感：父母過于嚴厲或者家庭關系不和諧可能會導致孩子缺乏安全感。在這種情況下，孩子可能會通過哭泣來表達自己的不安和尋求幫助。

4、語言理解能力有限：孩子可能無法理解某些復雜的指令或批評，尤其是在學習新技能或面對挑戰時，他們可能會因為無法理解而感到困惑和沮喪，從而哭泣。

說明孩子有好勝心，對自己要求高。這時候家長除了鼓勵孩子，在孩子遇事不解的時候也要提供幫助，同時培養孩子的受挫能力，告訴他失敗很正常，要勇于和困難作斗爭，可以告訴他解決問題的其他方法，這樣做對于孩子的成長是非常有好處的。

小孩子喜歡爭第一的心理

1、家長盲目地鼓勵

很多家長在生活中喜歡鼓勵孩子，要求孩子不管什么事情，都要取得優異的成績，不管是幼兒園還是小學，不管是游戲還是學習，總喜歡問孩子是不是拿了第一名。長此以往，孩子會認為只有拿第一才是對的，只有贏了才是對的。

2、贏了就有獎勵

孩子自己吃飯了，獎勵。孩子自己穿上了衣服，獎勵。還是自己去了廁所，獎勵。孩子拿了好成績，還是獎勵。很多家長都喜歡夸獎孩子，甚至原本孩子應該自己做的事，也能夠得到獎勵。孩子是喜歡被夸獎的，當家長在孩子無謂的競爭中的勝利也獎勵的時候，孩子就會為了更多的夸獎，而一味的追求“贏”，而不計后果。

孩子一說就哭，說明孩子比較脆弱，比較嬌氣，對待這樣類型的孩子，要更加耐心的跟他們講道理，傾聽孩子內心的想法，平常多多鼓勵孩子，多帶孩子跟同齡人相處。

孩子一說就哭的心理原因

1、過度賞識讓孩子的抗逆力很低。

適當的賞識教育，可以增強孩子的自信，讓孩子更好地去發掘自己的優勢，但是，如果你過分賞識孩子的話，反而讓孩子一直沉溺在自高自大的狀態下，一旦孩子受到打擊的時候，他們的心理就會崩潰。

家長給孩子的賞識要有度，有時候要讓孩子在生活中多吃苦頭，這樣可以使孩子的心理漸漸變得強大。

2、過度溺愛讓孩子的獨立性很差。

厭學是中學生眾多學習心理障礙中最常見、最危險的問題，也是青少年最常見的心理問題之一。從心理學角度來看，厭學是指學生對學習活動消極對待的行為反應模式，主要表現為學生學習知識的偏差、情感上對學習的消極對待和行為上主動回避學習。

孩子高中厭學的心理原因

1.對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致高中生的學習成績一落千丈。

2.高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

如今的學生出現厭學情況的越來越多，很多家長對此也是頗為無奈，感到著急的同時卻沒有什么好的辦法。其實在面對孩子嚴重厭學的的時候，首先要做的就是弄清楚造成學生厭學的原因是什么，這樣才能夠針對性的執行策略，幫助孩子們熱愛學習，取得一個優秀的成績。

孩子嚴重厭學的心理原因

第一、逆反心理。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

第二、孤僻心理。現在的青少年很少有自己的獨立空間，和父母的溝通又異常缺乏，在遇到問題或困難時不懂傾訴，長期把各方面的壓力抑制在心理，久而久之造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

第三、自我否定。沒有掌控感和成就感，越來越多的孩子在學習上無法感受到自我價值，更多地感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。隨著年齡的不斷增長，內在不斷否定自我的聲音會轉化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學關系，越來越多的掩飾和情感隔離。

第四、懶惰心理。有一類孩子，放學回家之后就一個姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點家務，連自己的事都是能不做就不做，就一個字，“懶”，真是懶。孩子內在驅動力不夠，從生活到學習，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里。