中學生叛逆心理的成因及解決辦法

中學生的孩子年齡小，生理上還沒有完全成熟，一般比較好動，容易受外界環境變化所影響，有些學生甚至還會出現逆反心理，因此家長平時應多注意引導孩子，以培養孩子正確的心理品質，提高孩子的自我保護意識。那么中學生叛逆心理的成因及解決辦法都有哪些呢？

中學生叛逆心理的成因

1、孩子精神需求提高

隨著孩子年齡的增長，中學生的需求不再只停留在物質層面，孩子已開始關注更高層次的精神需求。在生命和安全能夠得到保障的基礎上，孩子的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。

中學生普遍存在“誰傷害了我的尊嚴，誰就是我的敵人”的觀念，若孩子長時間存在這種不正確的價值觀，就容易形成叛逆心理。

2、思想行為逐漸成熟

很多家長應該都清楚，孩子在學習中最重要的兩個方面就是心態和方法了，只有擁有了良好的心態，再加上正確的學習方法，學習效果才能事半功倍。而在這兩點中，心態尤為重要，如果孩子學習狀態不好，對學習產生厭惡，不愿意主動學甚至不想學，孩子的成績必然會大幅度下降，那解決中學生厭學心理的方法都有哪些呢？

解決中學生厭學心理的方法

1、幫助厭學孩子找到原因

處于青春期的孩子有很多事情都喜歡憋在心里，如果家長和老師不與孩子溝通，很難知道孩子的內心想法。特別是家長，一定要經常抽出時間跟孩子溝通交流。

想要解決孩子的厭學心理，就一定要找到孩子厭學的原因。可以在溝通的過程中了解孩子為什么會厭學，然后根據孩子的實際情況開導勸說孩子，幫助孩子走出厭學的困境。

2、培養孩子抗壓能力

很多學生厭學因為知識差，成績跟不上。另外還有社會因素，現今社會娛樂場合過多，如電競誠，酒吧等沖擊市場，學生受不住這些因素的誘惑而分心，導致厭學。

多和孩子溝通交流，了解孩子的想法與困難，提供合理化建議，讓孩子體會到父母的關愛和用心良苦。

中學生厭學心理成因

有多方面原因，主要原因有

1.不知道他為什么要學習？孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流孩子學習的內驅力差

2.痛苦體驗：在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗

孩子在初中的學習階段，正處于青春期的叛逆期，思想在逐漸發育成熟，但是并未完全成熟，常常會產生一些常見的心理問題。針對中學生常見的心理問題，家長要在平時多觀察孩子的行為習慣，根據孩子的自身特點和心理變化，采取適合他們的解決方法，以免激起孩子的逆反心理。

中學生常見心理問題

1、自卑心理

孩子到了中學的學習階段，往往會產生自卑的心理。適當的自卑感可以激發孩子去彌補自己的不足，超越自己，但過度自卑會嚴重影響孩子的身心健康。

有些中學生由于學習成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多于表揚、指責多于鼓勵、懲罰多于引導。于是自認為自己就低人一等，形成一種“我不如人”的自卑心理。

2、逆反心理

中學階段的孩子，有很多都會受到不良的心理問題，而感到困擾。因此針對中學生心理問題的主要表現，作為家長我們應該及時了解孩子產生不良心理問題的原因，同時，應該積極引導孩子樹立健康的心態，幫助孩子健康快樂的度過初中校園生活。

中學生心理問題的主要表現

中學時期作為孩子一生當中比較特殊的時期，其有著特定的心理表現，在各種主觀以及客觀上的因素情況之下，由于中學生身心發展尚未成熟，因此出現不同的心理表現，其中即包括有助于中學生健康成長的積極表現，也包括不利于身心發展的消極表現。

無論哪種心理表現，如果孩子不能對于自身進行正確的調控，都會慢慢演變成一系列的心理問題。孩子心理問題的主要表現為：

第一，對于家庭的錯誤認知，這源于父母對于子女種種要求，以及由于自身的生理不成熟，所產生各種各樣的不理解由此造成各種各樣的錯誤看法。

第二，學校管理與中學生發展特殊時期特點也就是，青春期之間的沖突，這主要源于對于中學生特定時期，青春期沒有進行正確的教育引導，以及沒有采取科學的教育管理方式。

中學生的心理問題，是缺乏溝通和交流的結果。家長盡量多抽空陪陪孩子，多跟孩子心平氣和地談話，讓孩子把心里話說出來，然后想解決辦法。可以在下課時或中午休息時間與同學談話，講自己小時候上學期間的故事和學習情況，拉近與學生的距離，讓學生把自己的心里話講出來，充分了解每個學生的心理問題，并記錄下來，與其他家長一起討論，尋找解決辦法。

中學生的心理問題

一，學習成績不理想，憂心忡忡，思想負擔過重，在班上抬不起頭。

①怕家長生氣，批評。特別是簡單粗暴的管教，事得其反。

②怕同學看不起。

③怕老師看不起。

叛逆期的孩子身體在發育，精神想獨立，想脫離家庭環境，甚至脫離父母控制，但心性狀態又沒有完全成熟，是矛盾的天然沖突，這種沖突會產生很多情緒。

中學生叛逆期的表現有哪些

1、不喜歡聽取別人的意見，甚至會大聲反駁別人的意見和看法，往往會堅持己見，以此來表達自己的主觀和獨立意識。

2、不喜歡按照別人說的去做，對于父母提出的要求會不加思索的抵抗。

3、認為絕大多數規章制度都是不合理的，應該修改甚至徹底廢除。

4、如果父母再三叮囑同一件事會使他感到反感甚至厭煩，出現過激行為。