初中生為什么這么叛逆

初中生為什么這么叛逆？主要以下三點原因

1、自我意識的突然高漲。

這是青少年生長發育導致的，在初中時期，孩子一般開始進入青春期，身體和心理都開始快速發育。在這個時期，孩子會更注意自己的自尊是否被尊重、自我形象是否靚麗、能否獲得一定的獨立自主的權力等等。但由于他們的想法和行為往往比較幼稚，考慮不全面，在現實中屢屢碰壁，或者受到父母和老師的呵斥和打壓。往往就會產生一些過激的想法和行為，認為這是父母或其它人的錯誤，產生了叛逆心理。

2、中樞神經系統的興奮性過強

生理學家曾指出，只有當中樞神經系統的功能與身體外周相應部分的活動達到協調時，個體的身心方能處于和諧狀態。據生理學的調查表明，初中生剛進入青春期的時候，個體的中樞神經系統的活動性明顯增強。但由于身體發育沒有跟上，性腺的機能尚未成熟，兩者尚不協調。使初中生對于周圍的各種刺激，包括別人對他們的態度等表現得過于敏感，反應過于強烈。致使初中生對于較弱的刺激，也給予很強烈的反應。常因區區小事而暴跳如雷。

3、獨立自主意識

現如今，很多家長也發現了，自己的孩子是小學生的時候還是較乖巧的，但是成為初中生后，也就開始逐漸變得叛逆。這時家長就要去尋找原因了，我們只有找到原因，才能逐漸解決孩子在初中出現的種種問題，才能更好的教育孩子。

初中生為什么叛逆

1、孩子希望對等

許多家長，喜歡將自己的思維，強加給孩子。他們希望孩子聽話，能夠認真學習，可以變成班級里的學霸，為自己爭面子。如果初中生做不到這點，家長就會很生氣。

實際上，對于初中生來說，大家也會從自己的角度上，去設想父母應該是什么樣子的。他們期待獲得父母的認可，希望和家長做朋友。但是，許多父母不會與孩子，站在對等的角度去交流。這樣也就會讓孩子認為家長不尊重自己，那孩子也就會叛逆的更加明顯。

2、父母老是發火

初中生為什么會有叛逆期？主要有以下幾個原因：

身體發育。步入初中，孩子們的身體發育進入新的階段，“成熟”表現在身體也體現在心智。這個時候如果家長思維比較保守，孩子也將形成溝通“堡壘”，獨屬于自己的小小空間形成以后，距離也就產生。

家長怎么做：建議家長可以主動并提前與孩子溝通生理發育的問題，恭喜孩子即將長成一個小伙子或小姑娘，引導孩子去適應“成熟”要面臨的困惑。

不再依賴。初中這個階段的孩子逐漸形成三觀，有主見，有能力去發展自己的成長圈子，不再依賴就是最直接的表現。這個時候家長如果控制欲極強，那么沖突在所難免。

家長怎么做：建議家長可以放權給孩子（但不要放縱，溺愛下長大的孩子是對社會的叛逆），跟孩子制定親子約定，形成“契約精神”，拋出好奇心的提問，而不是質問，引導孩子主動分享成長的故事。

成長壓力。成長任何時期都有壓力，但是初中時期更特別，是孩子第一次要獨自面臨壓力煩惱。為什么有早戀，因為孩子也第一次意識到“喜歡”的不單純性；為什么要爭吵，因為第一次有自己想要的（與爸媽無關，爸媽也幫不上忙）；為什么很煩躁，因為成長所有東西變得復雜起來。等等太多第一次的壓力撲面而來，其實孩子也很慌亂。

孩子厭學可能有很多原因：學習壓力大、學習不規律、學習缺乏趣味等。針對厭學問題，可以找出孩子厭學的原因，家長可以提供孩子一個良好的家庭學習環境，使孩子愛上學習；家長要尊重孩子，鼓勵孩子自主學習，培養孩子獨立意識。

初中生為什么不愿意去上學

1、不知道他為什么要學習？孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流孩子學習的內驅力差。

2、痛苦體驗：在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗。

3、心里抵觸：小學階段的課程相對少，作業比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間；初中的課程比較多，難度較大，作業量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學情緒就上來了。

4、信心不足：小學階段沒有養成吃苦、勤奮努力學習的習慣，到了初中面臨中考，孩子學業競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現在學業落后，信心不足，產生厭學情緒。

初中生為什么會厭學尤其是初三？初三厭學的原因有很多，首先，課業負擔。到了初三，因為基礎的不扎實，學起來有壓力，男生大數不喜歡英語，女生怕數學。每一次月考，到后期每一次月考，對于基礎薄弱的學生來說就是一種煎熬。久而久之，畏難情緒就出現了，慢慢地就不想讀了。其次，網絡的誘感。但凡沉迷于游戲的孩子，不想讀的想法時時存在，虛擬的世界，網游的快樂無法自拔，不想學了也就不想學了。

初中生為什么會厭學尤其是初三？

一、孩子學習成績本來就不怎么好，初三學習任務重，學習壓力大，知識難度大，還面臨升學的壓力，孩子們覺得辛苦，不想上學。

二、初三學習任務、復習任務、作業任務都很多，孩子學習能力不怎么強，無法應對這些，所以不想上學。

三、孩子一直有厭學情緒，喜歡玩，喜歡打游戲，不愛學習，初三老師家長逼得緊，孩子不想上學。

初中生厭學尤其是初三怎么解決？

厭學原因歸根結底就是貪玩和沒有找到適合自己的學習方法造成的。個人認為解決的方法就是多關心多互動多釋放。

初中生為什么會厭學

1、不知道他為什么要學習？孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流孩子學習的內驅力差。

2、痛苦體驗：在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗。

3、心里抵觸：小學階段的課程相對少，作業比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間；初中的課程比較多，難度較大，作業量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學情緒就上來了。

4、信心不足：小學階段沒有養成吃苦、勤奮努力學習的習慣，到了初中面臨中考，孩子學業競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現在學業落后，信心不足，產生厭學情緒。

其實造成初中生莫名其妙的哭泣原因有很多種，有可能是因為孩子進入青春期的初期，自身的情緒波動比較的大，也有可能是因為孩子在學校與他人發生了矛盾，或者是因為學習壓力過大造成的，家長一定要多了解和陪伴孩子。

初中生莫名其妙的想哭是為什么

初中生由于學習任務比較重，長期在家長和老師的雙重監管下，可能會使孩子產生焦慮和厭學、抵觸、委屈的情緒，就會出現初中生一說就哭的情況，這種情況下，要盡量改變不良的生活方式，家長要多陪伴孩子到戶外活動，適當進行體育運動，釋放壓力，轉移注意力，多與孩子交流溝通，緩和家長與孩子的關系，可以改善這種情況。

初中生莫名其妙的想哭怎么辦

鼓勵孩子宣泄情緒，如果初中生莫名哭泣煩躁，那么作為家長，我們應該鼓勵孩子在合理的限度下宣泄自己的情緒。如果被壓抑的情緒沒有表達出來，那么可能會埋藏在潛意識中。這無疑是一顆“定時炸彈”，當它“爆炸”的時候，既有可能傷及他人，也有可能讓孩子自己受傷。

尤其是對于那些性格比較內向的孩子來說，他們本身就不擅長表達自己的情緒，如果家長能夠鼓勵孩子宣泄自己的負面情緒，那么就能有效地幫助孩子緩解學習壓力造成的焦慮、緊張情緒，從而及時調整自己的心態。