孩子人際關系不好如何引導

在孩子的成長發育過程中，勢必會結交許多朋友，進入一個個集體中，這時學會如何與人相處就顯得尤為重要了。有很多孩子在與小伙伴的相處過程中經常發生矛盾，那么孩子人際關系不好如何引導呢？

孩子人際關系不好如何引導

1、建立孩子的自信心

不善交際的孩子一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。所以家長需要對孩子從小進行培養，不要對外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會變得虛榮。

2、不要過度保護孩子

經常見一些家長對孩子的一些行為進行過度保護，一見到孩子提水瓶就說“不要動，你提不動”，一拿碗就說“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的話語，孩子是需要在實踐中成長的，沒了實踐，孩子不知道自己還能做好什么，也就變得什么都不敢嘗試，連和陌生小朋友說話的勇氣都沒了。

相信大部分家長都是知道人是群居動物的，既然這樣那是人就會需要社交。現在很多家長發現自己的孩子和別的孩子關系不是很好，經常發生沖突。如果這時家長不當回事的話，可能會對孩子的未來帶來很大的影響。那接下來讓我們看看孩子人際關系不好，或不愿社交是什么原因吧。

孩子人際關系不好的原因

1、父母對孩子的否定

我們父母要知道孩子的自信大部分來自于父母的肯定和支持。同理，孩子的自卑也來源于父母的一味指責和否定。

在孩子沒辦法順利和某個小朋友相處時，家長不應該只是責罵孩子，指出孩子哪些地方有問題并嚴厲責備，這些都會導致孩子恐懼社交，不再原意和他人交流。

2、過多干涉孩子的社交

學校就是孩子在學習中的“家”，可能會在里面遇到很多不同的問題，但若是解決的好壞還是看家長的教育方式。就比如孩子不知道怎么交朋友，就有可能處理不好人際關系，也就會影響孩子的社交能力，那么當孩子在學校人際關系不好怎么辦呢？

孩子在學校人際關系不好怎么辦

1、幫助孩子克服壞習慣

現在獨生子女占了絕大多數，在家里被長輩們溺愛著，身上自然也會滋生一些壞習慣，在家里有父母慣著他，自然是不以為然，可是進入了學校之后，一旦孩子的這些壞習慣影響到了其他同學，別人可不會像家人一樣的縱容他。

所以，當孩子在進入校園生活后，家長一定要幫他們糾正那些壞習慣，這樣才能讓孩子收獲一個好人緣，然后再去逐漸引導孩子如何處理好自己的人際關系。

2、教會他們要大方

如今社會，很多孩子在高中的時候都會受到外界因素和心理變化的影響，慢慢變得厭學、不好好學習。孩子的這些行為對愛他的學習成績甚至是未來的發展都是有很大的影響的。所以如果你家孩子出現不好好學習的情況，建議家長要及時給予孩子引導。那么孩子高中不好好學如何引導呢？

孩子高中不好好學如何引導

1、給孩子適當減壓

孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。

在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現厭學情緒。

2、家長不要存在于過分強烈的攀比心理

人際交往是孩子必備的技能，他對孩子的生活、學習、工作都會有很重要的影響，所以，如果孩子人際關系不好，我們一定要盡快的幫助孩子調整為人處世的態度和風格。那么孩子人際關系不好怎么辦呢？

孩子人際關系不好怎么辦

1、鼓勵孩子與同齡孩子多交往。

在陌生的環境中，孩子可以快速的和同齡孩子玩到一起的。當大人們聚會的時候，不要忘記了給身邊的孩子們一個空間，讓他們自由的交往。孩子們往往很快就會找到共同話題，能很快玩成一片。

這個時候父母不要和朋友討論自家的孩子，孩子需要有自己的空間。孩子們在玩耍的時候，看到孩子落單，可以適當幫助落單的孩子融入集體，但最好是由孩子里面較活潑的一個來邀請而不是家長硬往里面推。

孩子們之間如果不慎起來沖突，在他們能解決的情況下，家長沒有必要參與其中，如果的確需要家長的幫助，家長最好間接的引導而不要直接去參與。漸漸的孩子就可以感受到交往的樂趣，也愿意主動與別人交流溝通。

良好的人際關系也是孩子成長過程中的重要因素，作為家長一定要給予重視。現在很多孩子在家長的照顧下長大，性格比較極端，這樣的性格在人交往過程中很容易使孩子顯得格格不入，那么家長應該如何培養孩子的人際交往能力呢？

家長如何培養孩子的人際關系

1、社交能力是需要在一定情境中獲得的，因此我們在培養孩子社交能力時，也要為孩子創造更多的社交情境和機會。如鼓勵孩子多與其他小朋友一起玩，或是邀請其他小朋友一起來家里玩。

2、家長們要注意在日常生活中培養一些社交禮儀，幫助孩子更快速地融入到小伙伴中去。比如，當孩子為我們端來一杯水的時候我們也對孩子說一句謝謝；帶孩子外出遇到鄰居朋友，主動教孩子跟大家打招呼等等。

3、讓孩子學會理解他人的感受，家長要幫助孩子在解決日常問題時養成考慮他人感受的習慣。我們陪孩子看動畫片的時候要經常問孩子，圖片中的人是什么感覺？圖片里的人心情如何？家長可以和孩子討論他自己以及別人的感受，而不是評判孩子的感受。

4、參加團體活動可以幫助孩子學會與他人合作，提升社交能力。鼓勵孩子參加課外活動、興趣班等，讓他們在與同伴互動中鍛煉溝通和協作能力。同時，家長也可以通過舉辦家庭聚會或邀請鄰居孩子來家玩，為孩子創造更多與人際關系交往的機會。

進入初中有的孩子因為不懂得和別人溝通，漸漸形成了自己孤僻、不合群的性格特征。家長要理性的看待這類問題，不要給孩子太多的壓力，不要強行讓孩子去溝通和交流，要先給孩子時間讓孩子慢慢適應，然后多帶孩子出去走走，接觸和認識新的朋友。

初中孩子人際關系不好怎么辦

讓孩子學會傾聽。想要初中孩子好好地和別人溝通，首先就要學會傾聽。因此父母要告訴孩子，別人說話的時候，一定要耐心、認真地聽，即使自己并不贊同對方的意見，但是也要積極地從對方的言談當中，積極地找出合理的地方，然后表示贊同理解對方的意見。這不但是溝通的技巧，也是一種基本的禮貌。

讓孩子學會使用得體的語言。父母要讓初中孩子知道，人與人之間有不同的意見是很正常的事情。所以，當孩子與別人對某件事情有不同看法時，最好能夠以商量的口吻來說出自己的意見。因此，父母要告訴孩子，即使他提出的是正確的意見，也不能用強硬、或者嘲笑的語氣，以免傷害別人。而是應該真誠地、坦白地說出他的觀點。

尊重孩子性格。在鼓勵初中孩子交友時，家長有一種典型的錯誤做法：強行逼迫孩子去交友，孩子如果不敢就會被念叨和責罵。家長應該尊重孩子的性格，有些孩子就是比較慢熱和孤僻，一味的逼迫非但不能解決問題，還會讓孩子的內心更加焦慮和恐慌，無法從交友中獲得快樂，要給孩子時間讓孩子去適應。

提高孩子情商。最受歡迎的初中孩子一般有兩種，一種是熱情開朗、愛玩愛鬧的孩子，他們一般會成為“領頭羊”，受到小朋友們的追捧。另一種是情商高的孩子，他們未必很外向，但能夠管理自己的情緒、察覺他人的情緒。這些孩子的光芒是內斂的，跟他們相處會很舒服，這些初中孩子一般是團體中的領袖。