娃娃讀書成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

孩子的成績?cè)讲睿驮饺菀壮霈F(xiàn)自卑、焦慮的負(fù)面情緒，這就會(huì)形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致娃娃學(xué)習(xí)的更加吃力，遺留的問題越來越多。娃娃讀書成績?cè)絹碓讲睿议L要及時(shí)介入，這樣才能幫助他走出困境。

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第一、幫孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)

家長對(duì)孩子成績的反應(yīng)，決定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度。很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么會(huì)丟分，其實(shí)完全沒有必要，分?jǐn)?shù)只是能力的一個(gè)側(cè)面反映。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第二、建立自信

找到最小、最容易著手的地方，讓娃娃獲得學(xué)習(xí)的成就感。要學(xué)會(huì)把大問題拆解成小問題、把復(fù)雜問題拆解為簡單問題，把多步任務(wù)拆解為單步任務(wù)，問題越小步驟越少，越容易做到做到就會(huì)帶來成就感，成功會(huì)帶來成功。娃娃讀書成績?cè)絹碓讲睿鸵獜男〉牡胤秸业綄W(xué)習(xí)的自信，才能一點(diǎn)一點(diǎn)挑戰(zhàn)更大的難題。

首先先分析孩子哪一科較差，先跟孩子溝通為何學(xué)不好，切不可發(fā)脾氣的質(zhì)問，而是像朋友一樣交談。再幫孩子調(diào)整好心態(tài)，跟孩子說好讓孩子在學(xué)校學(xué)好每一課，回來教家長，或許能提高孩子的積極性。

小孩上高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

你只是看到了孩子的成績變化，每個(gè)學(xué)科的成績?cè)趺礃硬坏枚：⒆映煽冋w的變化還需要看孩子在學(xué)校和班級(jí)的名次來決定。如果名次沒有太大變動(dòng)，證明這個(gè)成績不需要你擔(dān)心。如果名次下降了很多，則需要仔細(xì)分析。

分析孩子成績，我們可以從以下三個(gè)方面來看。

第一方面，我們先看一看孩子在語數(shù)外三個(gè)大學(xué)科上成績有什么變動(dòng)。如果是三個(gè)大學(xué)科成績下降了，需要抓緊想辦法幫助孩子把這三個(gè)學(xué)科提上去，因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)科一是分值高，二是工具性強(qiáng)。

第二方面，我們看看孩子在理化生或政史地上有什么變化。看一看是屬于偏理科的，這個(gè)學(xué)科不行，還是偏文科的學(xué)科不行。因?yàn)檫@里面很可能涉及到一個(gè)學(xué)科思維問題。有些孩子偏文科，孩子偏理科。

上高中后成績下降可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍颉＜议L可以和孩子溝通談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持；教育孩子用心去學(xué)，告訴他們只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。

小孩高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、找出問題所在。了解孩子為什么成績下滑很厲害，有哪些方面需要提高。可以與老師和孩子本人多溝通。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

4、增強(qiáng)興趣。了解孩子所擅長的和感興趣的領(lǐng)域，幫助孩子選擇和培養(yǎng)自己的興趣愛好，從而提高自己。

孩子上了初中后成績下滑很多，這種時(shí)候千萬不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)于他們溝通溝通，問清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是重新陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬不要一味責(zé)怪，先詢問孩子。

初中孩子成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、幫助孩子快速適應(yīng)初中生活

幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

2、樹立孩子的學(xué)習(xí)信心

樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長和艱難的過程，所以家長必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；提高孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。

孩子成績差，需要家長做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長的關(guān)心。詢問很重要。對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來的；也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。慢慢孩子有了信心，學(xué)習(xí)成績提高的很快。

12歲孩子上學(xué)成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、尋找原因。12歲孩子上學(xué)成績?cè)絹碓讲钍怯性虻模^對(duì)不是毫無根據(jù)。所以，家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績突然下降，那么一定要跟孩子進(jìn)行認(rèn)真的溝通，同時(shí)與學(xué)校取得一定的聯(lián)系，充分了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與動(dòng)向，尋找孩子成績突然下降的原因。

2、深入溝通。深入溝通是解決問題的關(guān)鍵，與孩子坦誠地交談，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。可能是學(xué)業(yè)壓力、同學(xué)關(guān)系、學(xué)校氛圍或其他問題。聆聽他們的意見，不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是表現(xiàn)出理解和支持。逐漸建立信任，使孩子感到可以分享自己的擔(dān)憂。

3、給予孩子自信。很多家長一看孩子成績差就非常焦慮，于是給孩子安排了很多輔導(dǎo)班。結(jié)果給孩子花了錢花了不少時(shí)間，但孩子的成績沒有提高。當(dāng)一個(gè)孩子缺少自信時(shí)，他是學(xué)不好的。所以家長要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子肯定自己，在家長的肯定和支持下，孩子會(huì)慢慢培養(yǎng)起自信，才會(huì)進(jìn)步。

4、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子能在有效的時(shí)間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績也會(huì)上去。

二年級(jí)孩子成績?cè)絹碓讲睿议L首先得找原因，是孩子上課不聽課還是作業(yè)不愿寫亦或迷上了游戲，找到原因后再對(duì)癥下藥。

小學(xué)二年級(jí)孩子上學(xué)成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

對(duì)于小學(xué)生來說，對(duì)學(xué)習(xí)成績起決定作用的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高孩子的成績有事半功倍的作用。孩子二年級(jí)成績依舊很差，主要原因就是一年級(jí)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。

孩子畢竟才二年級(jí)，可塑性很強(qiáng)，家長只要肯配合老師，有毅力，不怕辛苦，不怕麻煩，一定會(huì)收獲一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。那么如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先，一定要讓孩子學(xué)會(huì)專心聽講，專心聽講的孩子思維便會(huì)在老師的引導(dǎo)下活躍起來，便會(huì)積極發(fā)言，口頭表達(dá)能力也會(huì)不斷提高。

第二，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任心，老師布置的作業(yè)不管是口頭的還是筆頭的都要認(rèn)真完成，家長認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，孩子自然也會(huì)認(rèn)真對(duì)待。家長如果經(jīng)常說老師怎么布置這么多作業(yè)，孩子也會(huì)認(rèn)為作業(yè)太多不愿意做。

孩子成績下降，最主要是找到原因，先看外部，是否沉迷游戲或小說，然后多接送孩子，觀察孩子的交友，然后利用接送孩子的空余時(shí)間和孩子交流上課是否能聽懂，找到問題才好對(duì)癥下藥！

上高中后成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、平時(shí)注重跟孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題

注意溝通的方法，可以輕描淡寫，在不經(jīng)意間，如吃飯，洗澡，玩耍時(shí)，讓孩子在沒有任何壓力的情況下把心里話講出來，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，對(duì)癥下藥。

2、要幫助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃

如果孩子因?yàn)槌煽兺瞬郊猴@示出厭學(xué)情緒，切記不可急躁，做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上與孩子鄭重其事地深談一次，和孩子一起制定目標(biāo)計(jì)劃，從而提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。