孩子看到喜歡的東西就偷偷帶回家該怎么教育

有些孩子從小就在家長無微不至的照顧下長大，物質(zhì)生活方面也被父母給滿足，但是欲望是無窮無盡的，對(duì)于物權(quán)意識(shí)缺乏的小孩來說，看到喜歡的東西就偷偷帶回家也沒什么。家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到不屬于自己的東西，再喜歡也不能偷拿，以免將來犯下更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

孩子看到喜歡的東西就偷偷帶回家該怎么教育

1、這個(gè)年齡段的孩子雖知道別人的東西不該拿，但內(nèi)心的邏輯與是非觀念是混沌的，很可能會(huì)把自己喜歡的東西幻想為是自己的，看到喜歡的東西就偷偷帶回家。家長先要放下焦慮，盡量不把這種行為上綱上線。總批評(píng)孩子“偷”東西，可能反而會(huì)強(qiáng)化孩子的這種行為。

2、孩子是一面窗戶，透過這扇窗戶看到的是父母。所以我們常說，一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤，一定是父母做法有欠缺。

3、家長們不要反應(yīng)過激。有很多粗線條的父母，面對(duì)看到喜歡的東西就偷偷帶回家，常常會(huì)大聲的斥責(zé)孩子，讓孩子下不來臺(tái)。孩子犯錯(cuò)了，父母可以好言相勸，幫助孩子改正，必要的時(shí)候主動(dòng)給孩子臺(tái)階，讓孩子自己反思，孩子得到了寬容和理解，才會(huì)真正愿意改正。

4、父母要告訴孩子，別人的東西必須經(jīng)過主人的同意才可以玩，才可以拿。如果沒有經(jīng)過別人的同意就“偷拿”是不對(duì)的行為，并且，父母也可以有意識(shí)地培養(yǎng)他一些待人接物的方式，比如，如果想要玩別人的玩具，就要學(xué)會(huì)說“你的飛機(jī)能借給我玩會(huì)嗎”等禮貌用語。

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對(duì)孩子又打又罵。這樣只會(huì)降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動(dòng)。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵(lì)孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會(huì)偷東西

小孩子喜歡頂嘴是孩子想要挑戰(zhàn)父母權(quán)威的表現(xiàn)，但是孩子還太小，他們根本不懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)誤的，家長看著他們做錯(cuò)事還頂嘴就會(huì)非常生氣。作為家長應(yīng)該摒棄“棍棒教育”的方式，積極的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)如果去正確的處理問題。

小孩子喜歡頂嘴該怎么教育

一、身教要重于言傳，禮貌并不是外面做給人看的，它是一種行為規(guī)范，在家也要遵守，父母要講禮貌，尊敬老人，做一個(gè)榜樣，孩子也會(huì)尊敬你，而不輕易和你頂嘴。

二、要從小培養(yǎng)孩子的申辯能力，孩子頂嘴不妨聽一聽，要允許孩子申辯，鼓勵(lì)孩子申辯，并教會(huì)孩子合理申辯的方法，擺事實(shí)講道理的方法，孩子敢于講出事實(shí)的真相，充分說明自己做事的理由和根據(jù)。

三、尊重其自尊心，對(duì)有問題的孩子，可以用啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，不擺家長的架子。只有自尊自愛的人，才會(huì)奮發(fā)向上，成為有作為之人。再者，愛頂嘴的孩子很有見識(shí)、內(nèi)涵和智謀，只要正確引導(dǎo)，他們會(huì)早日成才的。

四、要適當(dāng)放手，給予孩子一定的自由，尊重他的隱私，讓他有選擇的權(quán)利，盡可能的參與到家庭的事務(wù)中。讓孩子感受到被信任，被尊重。若是孩子執(zhí)意想要做某件事情，不妨讓他去做，有時(shí)候只有跌倒才會(huì)更好的成長，這也會(huì)成為孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們只需要在一旁鼓勵(lì)，支持，做出及時(shí)安慰就好。

很多孩子隨著年齡的增長，開始有了自我意識(shí)，同時(shí)也有著強(qiáng)烈的占有欲，不喜歡和同伴分享自己的玩具，但有些小孩子喜歡拿別人東西。小孩子還沒有正確的意識(shí)，這需要家長進(jìn)行引導(dǎo)糾正，才能讓他更加健康的成長。

小孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、問清原因，再明確自己對(duì)孩子的態(tài)度，告訴他不要亂拿別人的東西。孩子有時(shí)會(huì)無意識(shí)地在別人那里拿走東西，可能是不受大腦的控制。所以，孩子的道德良知還處于萌芽階段，他們不知道隨便拿別人的東西是不對(duì)的。還有在日常生活中，家長要注重培養(yǎng)孩子的主客觀意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)正確分享，教孩子正確的分享。比如當(dāng)看到自己喜歡的東西時(shí)，即使再喜歡也應(yīng)該與他人商量。只要不是自己的東西，就應(yīng)該征求別人的意見。別人有拒絕自己的權(quán)利，所以要尊重別人的決定。父母經(jīng)常用自己的分享行為來改變孩子，只是說教是沒用的。

3、誘導(dǎo)性的講道理，就是當(dāng)知道孩子拿走別人東西的原因后，應(yīng)該耐心地和孩子講道理，告訴他丟失東西的孩子很著急。并且要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)換位思考他，比如自己找不到心愛的小玩具就會(huì)和難過、著急。

這樣就能明白拿別人的東西是不對(duì)的。最后，孩子要承擔(dān)拿別人東西的責(zé)任，可以陪著他去還東西并道歉。

好的行為習(xí)慣和道德的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，作為家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的舉止，如果發(fā)現(xiàn)一年級(jí)小朋友偷偷拿別人東西，不要急著生氣，有的孩子未來避免家長的懲罰甚至?xí)鲋e抵賴，因此發(fā)脾氣是起不到作用的，那么家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

一年級(jí)小朋友偷偷拿別人東西該怎么教育

父母可以和孩子一起，對(duì)家中的物品進(jìn)行“所有權(quán)”確認(rèn)，讓孩子先分清楚哪個(gè)物品屬于誰，接著在物品上標(biāo)上姓名或做個(gè)記號(hào)，并訂立規(guī)則：未經(jīng)本人許可，任何人不能使用或拿走他人物品。然后，父母要親自示范給孩子看，讓孩子知道誰是該物品的“所有權(quán)者”。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過和真相，說出來。

當(dāng)孩子意識(shí)到問題的時(shí)候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會(huì)哭鼻子的，通過誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對(duì)于“受害者”產(chǎn)生同情。

告訴孩子自己也有過這樣的經(jīng)歷和感受，但這個(gè)做法一定是不對(duì)的，這是原則問題，不被允許，但自己對(duì)孩子的愛和關(guān)注不會(huì)減少。和孩子談一談，正確的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且愿意承擔(dān)責(zé)任，鼓勵(lì)孩子面對(duì)后果。

凌晨三四點(diǎn)的半夜正是孩子睡沉的時(shí)刻，良好的睡眠習(xí)慣可以讓他第二天更好的提高課堂效率，也能更有精神。但是如果家長發(fā)下孩子半夜起來偷偷玩游戲，就一定要好好教育他。同時(shí)也要控制好自己的情緒，不要讓沖突影響了親子關(guān)系。

孩子半夜起來偷偷玩游戲該怎么教育

1、很多學(xué)生把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力重大，從而對(duì)電子產(chǎn)品是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學(xué)習(xí)的壓力。但是壓力雖大，孩子半夜起來偷偷玩游戲也是很不正確的行為，父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

2、家長要讓孩子了解半夜玩手機(jī)的危害，比如十分影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)，我們要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。當(dāng)今還是得以學(xué)習(xí)為重，在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這很影響聽課。

3、可以和孩子商量一下放松的時(shí)間，可以在放學(xué)回到家的那個(gè)時(shí)候，給孩子玩二三十分鐘，嚴(yán)格遵守每天的作息時(shí)間，一定要保障孩子的睡眠，也可以向孩子承諾在放假的時(shí)候，可以讓他好好放松。

4、同時(shí)家長也可以采用一些強(qiáng)制的手段，比如在規(guī)定的時(shí)間過了之后，將孩子的手機(jī)及一些電子產(chǎn)品沒收，還可以選擇關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)。這些都是一些強(qiáng)制手段，在孩子不愿意聽從父母意見的時(shí)候可以采取，要是能他好好談?wù)劊煤媒鉀Q是最好的。

有些家長忙于工作，將孩子交給老人帶領(lǐng)，但是老人過分的溺愛很容易讓孩子缺乏規(guī)則意識(shí)，變得比較自由散漫，有的時(shí)候家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子未經(jīng)允許就翻看別人的東西，侵犯別人隱私，這樣是不道德的，那么孩子喜歡翻別人東西怎么教育呢？

孩子喜歡翻別人東西怎么教育

1、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)尊重他人的感受

尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。人與人之間的交往，都應(yīng)建立在真誠與尊重的基礎(chǔ)上。父母想讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子。當(dāng)孩子感受到被尊重的滿足感，他才會(huì)更好地站在對(duì)方的角度，更好地體會(huì)對(duì)方的感受。

2、引導(dǎo)孩子自我表達(dá)

孩子似乎天生就比較偏好別人家的東西，別人家的飯總是好吃些，別人家的玩具也總是好玩一些。有時(shí)候孩子去別人家做客，看到了某些玩具想玩也是可以理解的。這時(shí)候我們可以引導(dǎo)孩子自己去征求主人的同意。