初一成績和中考成績的關(guān)系

初一成績和中考成績的關(guān)系不大，只要孩子在以后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格自律，努力好學(xué)，經(jīng)過初二初三的努力，考上高中應(yīng)該沒有問題，家長不必?fù)?dān)心和焦慮。

初一成績和中考成績的關(guān)系

初一成績和中考成績的關(guān)系這個問題要從兩方面考慮。初一是學(xué)生邁入初中的的第一個關(guān)鍵時期，家長朋友們必須認(rèn)真對待。初一要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，初二初三才能快速成長。如果初一落下了，后面越學(xué)越吃力，越學(xué)越學(xué)不進(jìn)去，肯定影響中考。另一方面如果家長能夠足夠重視與老師密切配合，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，還是可以通過查漏補缺趕上來的。

縱觀一些中考失利的學(xué)生成績不理想主要就是因為基礎(chǔ)知識沒有打牢，而基礎(chǔ)知識沒有打牢的初始階段就是在于初一階段沒有認(rèn)真的去學(xué)好基礎(chǔ)知識，初一知識相比小學(xué)階段難度加大，內(nèi)容量提升這對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，再加上青春期的影響，很多初一的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了問題并不能夠及時的調(diào)整和改變，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中積累的問題越來越多，但學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度并沒有因為學(xué)生積累的問題而停止教學(xué)，這使得學(xué)生的基礎(chǔ)越來越薄弱，尤其是升入初二以后學(xué)習(xí)難度更是上了一個檔次，這讓很多學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏而導(dǎo)致成績越來越差，最終在中考成績當(dāng)中表現(xiàn)得并不理想。

所以說要想在中考中取得好的成績一定要重視初一的學(xué)習(xí)，初一的內(nèi)容具有基礎(chǔ)性，作為學(xué)生一定要在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中及時發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題以后及時的去解決問題，不要讓問題積累的越來越多，以免當(dāng)自己真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性以后為時已晚后悔莫及。

初一初二成績會算到中考嗎？

有的地方不算，有的計算，分區(qū)域，也分科目，需要具體了解當(dāng)?shù)卣撸贿^，中考會考初一初二的內(nèi)容，以數(shù)學(xué)為例，初一的內(nèi)容會占到20%，初二的內(nèi)容會占到40%，初三的內(nèi)容會占到40%，也就是到初二結(jié)束的時候，一套中考數(shù)學(xué)試卷所涉及的60%的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過了，并且這60%的內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，只要學(xué)生的基礎(chǔ)還行，這60%的知識點和和題型所占的分值很容易得到。中考的難點知識點大部分都是初三的知識點，并且很多的知識點都是以初一、初二的知識點為基礎(chǔ)的，如果初一、初二的知識點沒有掌握好，在初三學(xué)習(xí)起來的壓力是很大的。雖然在初三的時候?qū)W校會組織多輪次復(fù)習(xí)，但不要抱有太大的希望，時間緊，任務(wù)重，如果之前缺的東西太多，復(fù)習(xí)起來還是一頭懵。

初一初二成績會影響中考嗎？

眾所周知，初二階段是初中生兩極分化的關(guān)鍵時期。顧名思義，沒什么意外情況的話，優(yōu)等生的成績會越來越好，差等生的成績則會越來越差。任何事情都有兩面性，結(jié)果并不是那樣絕對的。因而，根據(jù)學(xué)生的初一和初二成績，不一定能判斷出他的中考成績。甚至，個別初二階段的優(yōu)等生，都無法考入普通高中！原因很簡單，也很多。如，因為驕傲自滿，心理發(fā)飄，初三沒有好好學(xué)習(xí)。如，因為中考錄取率太低，考取重點高中的競爭性太大，優(yōu)等生也會患得患失，從而導(dǎo)致成績下滑。

針對中等生來說，如果能以積極努力的心態(tài)應(yīng)對初三的話，中考之后，甚至?xí)J入重點高中！而初一和初二階段的差等生，如果能痛定思痛、拼命努力的話，不是不能考入普通高中，甚至是一鳴驚人的進(jìn)入當(dāng)?shù)刂攸c高中，關(guān)鍵還是在于自己。

小學(xué)成績對初中的成績是有一定的關(guān)系，但不是絕對的。在學(xué)校中，見過在小學(xué)成績很一般，但在初中完成完美逆襲的學(xué)生；也見過在小學(xué)成績比較出色，卻在初中排位中等的學(xué)生。小學(xué)的學(xué)習(xí)為初中的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，一方面是知識基礎(chǔ)，另一方面是思維基礎(chǔ)，這兩方面決定了學(xué)生的往后的學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)的成績和初中成績有關(guān)系嗎

不完全決定。小學(xué)的成績是考慮孩子初中成績的因素之一，但不是唯一的影響因素。孩子在初中環(huán)境下，學(xué)習(xí)水平和適應(yīng)性都會有巨大變化，并且小學(xué)的成績并不能完全反映孩子的潛力和能力。

中小學(xué)成績變化大致分為幾類：

1、小學(xué)成績好，中學(xué)成績也好，各方面比較優(yōu)秀突出。這樣的孩子往往是在小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力集中，動手能力強……

2、小學(xué)成績很好到了中學(xué)成績平平甚至非常不理想，這樣的情況大多是因為小學(xué)好成績是由于家長的督促和補習(xí)的強化所得，這樣的好成績到中學(xué)往往會有困難，小學(xué)階段沒有培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)的能力，中學(xué)學(xué)科增多，孩子業(yè)余時間可以用來補習(xí)的時間減少，孩子很難適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。

初一是初中階段的開始，如果這時候成績差，是完全有希望把落下的補上的，這需要孩子和家長共同努力。作為家長，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，譬如認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)專注等。

剛上初一成績就跟不上怎么辦

1、分析原因

初一學(xué)習(xí)跟不上的話也是正常現(xiàn)象，不要太著急給孩子太大的壓力，初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難度以及學(xué)習(xí)氛圍和小學(xué)都有很大的不同，孩子學(xué)習(xí)跟不上你要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應(yīng)環(huán)境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內(nèi)容，家長應(yīng)該花點時間和孩子溝通一下，看看到底是什么情況。

2、利用假期學(xué)習(xí)

家長假期的監(jiān)督，假期期間，家長一定要監(jiān)督孩子們有效的復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)下一年的知識。如果家長沒時間可以給孩子報一個負(fù)責(zé)的補習(xí)機構(gòu)，讓老師幫忙監(jiān)督。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當(dāng)于小學(xué)和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業(yè)的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找不到合適的學(xué)習(xí)方法。初一是從小學(xué)到初中的過度階段，所學(xué)的內(nèi)容比較簡單，科目也比較少，只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還按照以前的學(xué)習(xí)方法，很可能就導(dǎo)致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學(xué)生在初二的成績就一直能保持優(yōu)秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎(chǔ)決定一切。有的學(xué)生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎(chǔ)不扎實，特別是基礎(chǔ)運算不過關(guān)，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎(chǔ)不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進(jìn)入青春期，逐漸出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題。如果學(xué)生本來基礎(chǔ)就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當(dāng)孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學(xué)習(xí)失去興趣，家長要負(fù)起一定責(zé)任。

初中是孩子的關(guān)鍵時期，這個時候家長千萬不要掉以輕心。初中階段是非常重要的，但是，很多學(xué)生對于初中的學(xué)習(xí)并沒有過于重視，而還有很多的學(xué)生在初一初二這兩年沒有學(xué)好，導(dǎo)致初三跟不上老師的腳步。那么初一初二成績差初三如何逆襲？

初一初二成績差初三如何逆襲

1、以課本為主，扎實基礎(chǔ)

無論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識，更要以課本為主。所有的知識都是根據(jù)課本出的題。

2、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率

對于基礎(chǔ)扎實之后，學(xué)生就要開始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)了。題海戰(zhàn)術(shù)對于初中階段的知識還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。不能盲目地做題，要學(xué)會舉一反三，這樣更有效果。對于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類型題就不要再重復(fù)地做了，浪費時間。

很多同學(xué)在初一出現(xiàn)了明顯的退步，對學(xué)生和家長都是不小的打擊。對于初一成績特別差的同學(xué)來說，不僅要采取積極的態(tài)度應(yīng)對這個問題，認(rèn)真分析成績差的原因，還要積極主動地進(jìn)行查漏補缺，只有這樣才能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

初一成績差還能趕上嗎

能趕上，才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進(jìn)行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進(jìn)行鼓勵，給孩子信心。

初一成績差如何補救

首先，幫孩子戒掉手機癮。這一點做到了孩子的成績鐵定能提高。我的孩子進(jìn)初中就迷上了手機，玩游戲，看小說，刷視頻，玩得不亦樂乎，昏天黑地。