小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)遇到一些攔路虎，進(jìn)而影響孩子的正常學(xué)習(xí)和聽課。那么家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)了，小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦呢？

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、鍛煉孩子的毅力

家長(zhǎng)要多陪伴孩子，尤其是要陪伴孩子做一些提高注意力的事情，比如讀書、繪畫、拼拼圖、壘積木等，這些都可以很好提高孩子的注意力。家長(zhǎng)還可以陪伴孩子做游戲等，讓孩子在游戲的過(guò)程中逐漸提高專注力。

2、安排正常的作息

家長(zhǎng)們要安排好孩子每天的日常作息，和孩子一起適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，比如每天早上跑步、玩耍飯后散步等等。只有通過(guò)勞逸結(jié)合，保證孩子充足的睡眠，才能使孩子有足夠的精力去學(xué)習(xí)、去聽講，同時(shí)在孩子上課的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦，導(dǎo)致出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。

小孩子上課不認(rèn)真聽講愛(ài)貪玩怎么辦？我想孩子應(yīng)該處于小學(xué)或者初中階段吧，小學(xué)居多。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子才會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講貪玩的問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的原因有很多。

比如新知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)這種情形，上課的時(shí)候每個(gè)孩子都想好好聽，但是有的孩子他聽不懂，所以一定會(huì)形成不好好聽講貪玩的狀態(tài)，究其原因還是在于孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，或者說(shuō)老師的講課技巧，講課思路有問(wèn)題。

所以一旦出現(xiàn)了這種問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)孩子平時(shí)的考試成績(jī)，發(fā)現(xiàn)孩子在考試中所表現(xiàn)的問(wèn)題，比如說(shuō)語(yǔ)文在字詞句段章的閱讀上出現(xiàn)了問(wèn)題；英語(yǔ)是否是單詞不會(huì)讀背，語(yǔ)法不清晰；數(shù)學(xué)是不是運(yùn)算能力和思維能力都跟不上，那么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的讓孩子解決掉這一個(gè)問(wèn)題。

解決問(wèn)題的過(guò)程中給家長(zhǎng)一個(gè)建議，不要全面開花，要逐個(gè)擊破。

它的含義就是指對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我們需要做出一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一門科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)度進(jìn)行細(xì)分。其實(shí)如果是小學(xué)的話，孩子的課程真的很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只要用心輔導(dǎo)也是完全沒(méi)問(wèn)題的。

這個(gè)計(jì)劃需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，中間不可能有絲毫的現(xiàn)代，否則的話就會(huì)前功盡棄，仍然改變不了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

課堂是學(xué)生們獲取知識(shí)的主要渠道，上課是否認(rèn)真聽見，也在很大程度上決定著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是很多剛上初一的孩子，都會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要著急批評(píng)孩子，而是要及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、平時(shí)應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候，盡可能避免打斷孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師進(jìn)行孩子教育，對(duì)于這樣的孩子需要盡可能的多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，避免打罵責(zé)備。

如果是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，或者是對(duì)老師講課的內(nèi)容不理解，那就需要慢慢的鍛煉孩子，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要讓初一孩子明白上課不認(rèn)真聽講的后果。家長(zhǎng)要讓初一孩子知道，上課不認(rèn)真聽講會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

因此，我們應(yīng)該讓孩子們明白，上課不認(rèn)真聽講是不可取的，而且會(huì)有不良的后果。只有這樣，孩子才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地集中精力，認(rèn)真聽講。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的情況都不同，有些孩子上課不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴幌矚g老師；有些孩子是因?yàn)槁牪欢W(xué)習(xí)的興趣；有的孩子是沒(méi)有休息好。作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問(wèn)題。

9歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、運(yùn)用積極目標(biāo)的力量。這種方法的含義是什么？就是當(dāng)你給孩子設(shè)定了一個(gè)要自覺(jué)提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在非常短的時(shí)間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

2、解孩子的興趣愛(ài)好，制定適當(dāng)?shù)恼n程安排。讓孩子做一個(gè)真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時(shí)候有更多的想法和靈感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣孩子才不會(huì)太無(wú)聊而注意力不集中。

4、盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

學(xué)習(xí)不僅需要孩子有足夠的耐心，也要講究方法，提高效率。課堂的45分鐘是孩子掌握知識(shí)的關(guān)鍵，在課堂上老師也會(huì)對(duì)孩子們的疑問(wèn)做出解答，所以就需要學(xué)生們上課的的時(shí)候認(rèn)真聽講。那么，對(duì)于小孩上課不認(rèn)真聽講的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜。不能一件事沒(méi)完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。可以讓孩子在考試后拿出試卷，和上一次考試的排名做比較，分析自身不足和進(jìn)步，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說(shuō)在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過(guò)提高孩子專注力，讓孩子在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽講。

4、預(yù)習(xí)新課不光是會(huì)幫助孩子扎實(shí)知識(shí)，還會(huì)提高孩子上課的專注力。孩子適度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點(diǎn)，聽課時(shí)就可以根據(jù)老師的進(jìn)度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)。孩子帶著問(wèn)題聽講，也可以有意識(shí)地尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)異點(diǎn)，激發(fā)聽課興趣；另外孩子會(huì)更容易跟上老師講課的思路。

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦？孩子上課不專心聽課，這樣的孩子比較多，尤其是男孩子，我家兒子之前也是天天上課講話不認(rèn)真聽講，老師經(jīng)常給我發(fā)消息反應(yīng)孩子的上課效率不高，后來(lái)我嘗試了很多辦法，終于把兒子這個(gè)壞毛病改過(guò)來(lái)了。那今天就跟大家分享一下孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦。

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦

第一，與老師見面，希望老師嚴(yán)格管理，該批評(píng)就批評(píng)，該懲戒就懲戒，讓老師放心大膽地去約束他。希望老師能多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。營(yíng)造一個(gè)孩子感興趣的學(xué)習(xí)氛圍，吸引孩子的注意力。

上課的內(nèi)容可以與孩子的實(shí)際生活相結(jié)合，從孩子比較熟悉的認(rèn)知事物引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)的理解，比如可以從孩子感興趣的動(dòng)畫片，玩具再導(dǎo)入新的一課，孩子感興趣了，自然而然就會(huì)專心聽講。

第二，家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)要盡量減少對(duì)孩子的訓(xùn)斥和嘮叨，讓孩子感覺(jué)它們是時(shí)間的主人。孩子自己可以支配時(shí)間。要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，不是一味的懲罰和訓(xùn)斥。

要教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，并在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)，集中精力做好功課，這樣的話，便有更多的時(shí)間做其他的事情，孩子學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間，有成功的感覺(jué)，就是會(huì)更加自信。

上課是孩子獲取知識(shí)的重要渠道，如果孩子上課說(shuō)話不認(rèn)真聽講那么對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是有一定的影響的。當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子上課說(shuō)話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦呢？

孩子上課說(shuō)話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦

1.提升專注力是非常有效的方法

提高孩子注意力的方法有很多。比如堆積木，挑筷子，剪紙，畫畫等。都是在具體事物上，在方法上才能穩(wěn)定孩子的思考。當(dāng)取得成功了，就會(huì)總結(jié)其中的方法；當(dāng)失敗了，就會(huì)排除這種的方法。對(duì)這個(gè)不喜歡，就換另外一個(gè)。

這樣的話，就會(huì)一直在奔波之中，家長(zhǎng)怎么忍心讓孩子不斷努力，而沒(méi)有結(jié)果呢。

2.幫助孩子養(yǎng)成聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣