小孩一年級上課不在狀態怎么辦

有些一年級的孩子還沒有適應小學的學習生活，甚至將一些生活中的壞習慣帶入到課堂中，這就是為什么會感覺孩子上課不再狀態的原因之一。但是如果課堂中不認真聽講的話，孩子是很難去理解課本中的知識的，那么家長應該如何去引導孩子呢？

小孩一年級上課不在狀態怎么辦

小學一年級之后，孩子就會有固定的上學、上課、休息和放學時間。而這些和幼兒園則是不同的，剛開始，這些都不是孩子可以獨立完成的，父母要隨著孩子的上學時間來調整自己的作息時間，幫助孩子調整作息。培養孩子按時、守時，不拖拉的好習慣，讓孩子樹立正確的時間意識。

千萬不要擺出家長的威嚴，光讓孩子學習，自己卻在一邊玩手機，看電視，沒有家庭氛圍，孩子內心也是抵觸的。有時候孩子會理解，但是有時候孩子會不服氣。所以要讓家庭里都充滿了學習的氛圍，孩子想不學都覺得沒意思。

不管做什么方法很重要，學習更是如此。掌握正確的學習方法，不僅可以減輕孩子的學習負擔，提高學習成績，還可愉悅身心。讓孩子愛上學習。如教給孩子怎樣預習功課，課上如何聽講，怎樣發現問題，課后如何復習等等。

集中注意力的前提之一是要明確任務，有計劃地做事。比如給接下來要做的事列一個任務清單，一共要完成幾件事，并預估要完成的時間，這可以讓大腦更加重視，提前做好準備。

對于注意力差的孩子，家長要規定孩子在一定的時間內完成某一項作業，如果孩子能夠專心完成，就給予鼓勵，并允許其休息幾分鐘，然后再進行下一項作業，讓孩子知道時間的緊迫感，就不會再走神了。

小孩剛上一年級上課不專心怎么辦

一、教孩子學會預習、養成閱讀的習慣

如果一年級小孩上課不專心是因為不能理解老師的授課內容，那家長就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前預習對新知識有了一定的認識，在聽講的時候就能跟上老師的思路。

二、幫助排除其他因素干擾

如果孩子不認真聽講是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的注意力拉回課堂。如果孩子是因為提剛上一年級不適應環境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環境。如果孩子是因為與同學的關系比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然后解決孩子的人際交往問題。

孩子剛上一年級，老師經常反映孩子表現得上課不專心，不僅自己不好好聽課，還會和別的小朋友講話，打擾到別的小孩。家長面對這情況，就要早些培養孩子的專注力和良好聽課習慣，為以后的學習生活打下良好基礎。

一年級小孩上課不專心怎么辦

一、教孩子學會預習、養成閱讀的習慣

如果一年級小孩上課不專心是因為不能理解老師的授課內容，那家長就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前預習課文內容、畫重點、查工具書等，對新知識有了一定的認識，在聽講的時候就能跟上老師的思路。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業上了。

其次要幫助孩子養成閱讀的習慣。一年級的小朋友是需要訓練閱讀能力的，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

二、幫助排除其他因素干擾

很多進入一年級的孩子還沒有做好心理準備，對于自己的身份還沒有從幼兒園轉變為小學生，學習中還保持著很多之前的習慣，這就不難解釋為什么一年級小孩上課不認真聽講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長應該引導孩子養成認真聽課的習慣。

一年級小孩上課不認真聽講怎么辦

教孩子學會預習、養成閱讀的習慣。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業上了。

把課本變得有趣味。家長需要花點心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵孩子，孩子其實畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會很開心，會越來越好，千萬不要打擊式教育。

培養孩子的專注力。孩子專注力確實比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評的還是要批評，最重要的是家長要配合學校去引導培養孩子的專注力。

及時和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點，爭取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學的角度理解遵守紀律的必要性，從而學會控制自己的言行。

孩子在上一年級的時候小動作多，是一個普遍現象，針對一年級小孩上課小動作太多怎么辦這個問題。作為家長應該加以重視，如果家長總是認為這只是孩子調皮搗蛋的正常現象，總是放任不管的話，可能會讓孩子產生不良的生活習慣。因此家長應該對孩子進行正確的引導，讓孩子健康快樂的成長。

一年級小孩上課小動作太多怎么辦

1、通過靜坐來培養孩子的耐心

孩子坐不住好動，其實這是孩子的天性。通過靜坐可以適當培養孩子的耐性。如在剛開始的時候可以讓孩子每天靜坐五分鐘，在開始的時候給孩子用鬧鐘或手機進行倒計時，讓孩子調整好，保持標準姿勢。

為了防止孩子異動，家長也可以給孩子施加難度。隨著孩子年齡的增大，可以把靜坐的時間延長一下，如到十分鐘或十五分鐘。

2、培養孩子的專注度

一年級的小孩子上課不專心絕大多數原因是注意力不集中。我家兒子現在6歲，大班畢業。小班的時候還沒有發現他注意力不集中的問題。

中班開始，幼兒園老師多次給我說，別的孩子上課可以坐下來聽課，而我家孩子總是跑，得有專門的老師看著他，弄得老師也是很緊張。在家里我也發現，看動畫片的時候一個沒看完，就換下一個，心態很急。

那段時間我不斷地觀察，引領孩子，反思自己，現在老師再也沒有反饋過上課亂跑不聽課了。我覺得有以下幾個原因：

一是孩子的問題。

孩子們精神頭足，對周邊的環境充滿了好奇，他們想知道玩具為什么能發出聲音，毛茸茸的玩具里面藏了什么秘密，黑黑的門外是不是有鬼？等各種大人能想到想不到的問題。他們的探索欲讓他們停不下來，所以精神力不集中。

二是家長們的問題。

父母在孩子成長的過程中扮演著十分重要的角色，擁有父母陪伴的孩子往往能夠勇敢的編隊生活中的各種困難，但是很多家長為了家庭外出打工，導致小孩讀一年級父母不在身邊的情況，缺少父母的陪伴，對此家長應該怎么呢？

小孩讀一年級父母不在身邊怎么辦

第一、經常和孩子溝通了解孩子的思想情況和學習情況，關注孩子碰到的問題，指導孩子的學習。如果父母有好的學習方法可以給孩子予以指導，如果沒有，可以給孩子提供老師、參考材料等資源，雖然不在孩子身邊，通過電話也可以了解和掌握孩子的學習情況。

第二、在打電話的時候，家長要重視情感交流，最好是每天都視頻通話，聽聽孩子在學校發生了什么開心難過的事情，和他們像朋友一樣的聊天，有的時候他們未必要從一件事中聽到父母的什么結論，只是想要傾訴一下，讓家長知道自己今天的所思所想就夠了。

第三、孩子的壞毛病只有父母能夠幫他改掉，父母不在身邊尚且看不到，父母在身邊，看到了就一定要幫孩子改正過來，態度要堅決，行動要果決，否則，等孩子長大了就很難改過來了。

第四、如果工作方便照顧孩子，就將孩子接到身邊團聚幾個月。這幾個月里，可以輔導孩子寫作業，可以有一兩天假期帶孩子出去玩，可以用生活中的小事教孩子一些道理，既拉近了孩子與父母的距離，也沒有很耽誤父母的工作。