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“媽媽你逼著我學(xué)習(xí),我討厭你”“爸爸你不和我玩,我討厭你”生活中很多家長應(yīng)該都聽過孩子類似這樣的控告。這看似一句非常經(jīng)常的話,其實(shí)對父母和孩子之間都會有一定的影響。所以,當(dāng)孩子說他討厭我們的時(shí)候,家長要想辦法解決這個(gè)問題,不要讓孩子這樣的話語出現(xiàn)第二次,那么當(dāng)孩子說討厭你的時(shí)候怎么辦呢?
當(dāng)孩子說討厭你的時(shí)候怎么辦
1、家長可以引導(dǎo)孩子說出原因
家長可以引導(dǎo)孩子說出討厭你的原因,這樣既有助于緩和親子關(guān)系,也能鍛煉孩子的表達(dá)能力。不過如果孩子實(shí)在還太小的話,家長在聽到“我討厭你”這句話時(shí),也千萬別當(dāng)回事,孩子可能處牙牙學(xué)語的階段,他有說話的沖動。
其實(shí)孩子說“我討厭你”,也并不是真的討厭你,他可能只是在練習(xí)說話。當(dāng)孩子說出“我討厭你”,特別是常聽到這句話的爸爸,一定要冷靜,你只要是愛孩子的,孩子一定能感受得到,并且愛你。
2、通過孩子愿意接受的方式緩和情緒上的緊張感
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很多家長在教育孩子的過程中,也就會出現(xiàn)這樣的情況,那就是別的孩子說“不跟你孩子玩了”的事情。那我們就要教會孩子正確的人際關(guān)系的處理辦法,以此避免孩子出現(xiàn)討好型人格,畢竟我們肯定也是不希望自己的孩子去迎合別人的。
當(dāng)別的孩子說不跟你孩子玩的時(shí)候該怎么辦
其實(shí)想要讓孩子順利的度過這個(gè)情況也很簡單,這就需要家長們的鼓勵(lì)和支持,給孩子信心,教會他們正確的人際關(guān)系的處理方法。以下幾點(diǎn),家長們就要注意:
1、很多父母都各有各的方法,但是最重要的還是要告訴孩子,不要在意別人說什么和做什么,自己的想法才是最重要的。只有讓孩子擁有了人際交往的主動權(quán)和控制權(quán),才能讓他們更好的學(xué)會交往。
2、要讓孩子們知道,如果想要跟其他的小伙伴玩,不能一味的討好,而是要主動找尋其他的方法,來讓小伙伴們不由自主的想要跟你玩。同時(shí),引導(dǎo)孩子掌握交友的主導(dǎo)權(quán),也能讓孩子在“我不和你玩”的“魔咒”下,不會患得患失,而是另尋方法獲得真正交心的朋友。
3、當(dāng)別的孩子說不跟你孩子玩的時(shí)候,那家長就要注意:不論是什么原因引起的孩子被拒絕,孩子的內(nèi)心感受都是我們的關(guān)注點(diǎn)。當(dāng)孩子提起這件事時(shí),第一時(shí)間不要有說教,而是安靜的聆聽,可以摟著孩子,對他說:“寶貝,我知道你很難過。”如果孩子有哭泣,要允許他情緒宣泄,無條件接納和理解。
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其實(shí)很多孩子會因?yàn)橐粋€(gè)老師對自己的鼓勵(lì)喜歡上一門學(xué)科,也會因?yàn)橛憛捓蠋煻憛掃@門學(xué)科,孩子討厭老師勢必會影響到自身的成績,嚴(yán)重的還有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,那么孩子說討厭老師怎么辦呢?
孩子說討厭老師怎么辦
1、了解原因
弄清楚事情原委特別重要,這關(guān)系著父母接下來的處理方式。問問孩子,是不喜歡某位老師,還是所有的老師都不喜歡。前者,有可能是老師的原因,而后者多半都是孩子自身的問題。
最嚴(yán)重的是,孩子此時(shí)可能出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,他不喜歡老師的最大原因,就是不想去學(xué)校,要么是同學(xué)間不和諧,要么是學(xué)習(xí)上有困難啦。父母要是再指責(zé)他們,估計(jì)厭學(xué)情緒會更加嚴(yán)重。
2、正向引導(dǎo)孩子
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孩子說討厭媽媽,可能是家長有什么地方惹孩子生氣了,孩子在氣頭上就會這樣說,家長也沒必要太擔(dān)心,當(dāng)孩子這樣做的時(shí)候,家長要注意放低姿態(tài),跟孩子聊聊,多跟孩子溝通想法。
孩子說討厭媽媽怎么辦
當(dāng)孩子說不喜歡你、討厭你時(shí),家長就需要反思一下,孩子只是針對這件事而進(jìn)行的反抗,還是因?yàn)槠渌氖虑槎由爝^來的情緒。
有時(shí)候小孩子也是很“記仇”的,比如你每周答應(yīng)帶他去游樂場的事情沒有兌現(xiàn),孩子也會慢慢的記在心里,不開心或者你惹他生氣的時(shí)候會時(shí)不時(shí)的想到,并借機(jī)發(fā)泄自己的不滿,這時(shí)家長要耐心的引導(dǎo)孩子,專心聽孩子傾訴,而不是針鋒相對。
孩子的要求不可能總是得到滿足,當(dāng)孩子的要求被拒絕時(shí),孩子往往負(fù)面情緒爆表,就會有的孩子說討厭媽媽”,就是一種情緒的宣泄。
每個(gè)人都會有喜怒哀樂,但家長要從小就教孩子如何克服負(fù)面情緒,讓自己不為負(fù)面情緒所傷,能及時(shí)化解不良情緒。
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看看孩子為何緊張焦慮,是太想考出成績,還是怕考不好,還是怕人笑話,這些問題要一一查清楚,有針對性地去解決。
孩子考試的時(shí)候容易緊張應(yīng)該怎么辦
1、讓孩子調(diào)整考試心態(tài)焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的,換個(gè)角度思考,多想想成功之處。多想想善事、樂事、好事,焦慮的情緒也會因此而化解。學(xué)習(xí)上經(jīng)常過度焦慮的孩子,父母應(yīng)從學(xué)習(xí)動機(jī)、成才道路、理想期望等方面幫助孩子作多元化價(jià)值觀的思考,確立孩子“天生我才必有用”、“條條大路通羅馬”的觀念,調(diào)整孩子對考試的認(rèn)識。
2、幫助孩子做放松訓(xùn)練緩解考試緊張的心理還可以做放松訓(xùn)練,最簡便的方法是深呼吸和自我暗示。當(dāng)孩子感到緊張時(shí),家長可以讓孩子做多次深呼吸,或采用“呼吸守點(diǎn)法”,即雙眼只看一個(gè)固定目標(biāo),同時(shí)均勻地呼吸。遇到難題可進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕野参浚眯睦碚Z言對自己說:“大家容易大家難”,“沒什么了不起的,我一定能考好。”
3、讓孩子掌握考試方法孩子即使在考前有充分的準(zhǔn)備,在考試時(shí)碰到棘手的難題也在所難免。有些孩子有怯場的毛病,一遇到難題就緊張,甚至?xí)^腦一片空白,或在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間,沒時(shí)間做剩余的題目。在答題時(shí)應(yīng)先易后難,以逐步增強(qiáng)信心,而且在困難時(shí)學(xué)會自我安慰也是必要的,碰到難題時(shí)想“自己不會,別人也未必會”,等到別的題目都做完了,緊張情緒就能得到緩解,再來攻克難題,這時(shí)考前由于緊張而導(dǎo)致遺忘的內(nèi)容也許就記起了。
4、平時(shí)學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)認(rèn)真如何從容應(yīng)對考試,關(guān)鍵還得靠平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,成功的學(xué)生都有一個(gè)共同的體會,即平時(shí)練習(xí)當(dāng)考試,重大考試當(dāng)練習(xí)。不少會考試的學(xué)生都說;“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”當(dāng)然這句話有些絕對,但“梅花香自苦寒來”的道理相信每個(gè)同學(xué)都深有體會。作為家長,要告訴孩子考試的真諦:“只有認(rèn)真對待平時(shí)每次練習(xí),以此訓(xùn)練自己,掌握科學(xué)的應(yīng)試技巧,才能靈活自如地應(yīng)對每一場考試,而如果僅憑一時(shí)的運(yùn)氣取得的好成績也必定是曇花一現(xiàn)。”
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一定要關(guān)注孩子的心理健康教育。孩子不會無緣無故的討厭老師,所以最好先讓孩子敞開心扉搞清楚原因。
孩子討厭老師不想上學(xué)怎么辦
導(dǎo)致孩子不想上學(xué)、討厭老師這種情況的發(fā)生,絕非一朝一夕的事,而是長期積累下來的惡果,正所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。家長平時(shí)太粗心大意了,沒有時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和心理,孩子遇到問題,家長也沒有及時(shí)幫助孩子解決,任憑孩子的厭學(xué)情緒蔓延發(fā)展,直到最壞的結(jié)果出現(xiàn)。
現(xiàn)在,家長最好先和孩子好好聊一聊,找到孩子不想上學(xué)、討厭老師的根本原因,只有知道了根本原因,才能“對癥治療”,厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,孩子本身肯定存在問題,家長也有不可推卸的責(zé)任,畢竟孩子和家長相處的時(shí)間是最長的,家長也是最了解自己孩子的人。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的苗頭時(shí),家長就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并引起重視,也正是因?yàn)榧议L的忽視才導(dǎo)致的這種嚴(yán)重后果。所以,從現(xiàn)在開始,家長一定要多關(guān)注孩子的情緒和心理,及時(shí)對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和教育,慢慢引導(dǎo)孩子接受學(xué)習(xí)并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
孩子討厭老師的話,一方面是孩子的原因,另一方面,老師也許會存在問題,家長一定要想辦法讓孩子說出心里話,找到問題的關(guān)鍵,是孩子自身的原因,家長好好教育引導(dǎo)孩子,10歲的孩子,也不算小了,道理應(yīng)該也懂得不少了,家長可以給孩子好好講講學(xué)習(xí)的重要性,可以舉身邊認(rèn)識的人作為例子,給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過具體的例子,孩子會反思自己的行為的。
如果是老師的原因,家長可以試著與老師溝通,將問題反映給老師,老師能接受并改正的話,那么孩子就可以繼續(xù)上學(xué)了;如果老師不能接受,不認(rèn)為自己有問題,那么家長就果斷給孩子換班或轉(zhuǎn)學(xué)吧。也許給孩子換一個(gè)新的環(huán)境,換了新的老師,孩子就愿意上學(xué)了。
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我覺得家長可以先審視自己的教育方式,先要和孩子成為朋友才能了解他的內(nèi)心,也才有機(jī)會引導(dǎo)他。要不然只會物極必反!
叛逆期孩子說話特別難聽怎么辦
1、保持冷靜:在與孩子溝通時(shí),保持冷靜和平靜的態(tài)度。避免情緒激動或爭吵,這只會加劇問題。
2、傾聽孩子:給孩子充分的機(jī)會表達(dá)他們的觀點(diǎn)和感受。認(rèn)真傾聽他們的意見,尊重他們的感受,這樣他們會更愿意與你合作。
3、與孩子建立信任:建立一個(gè)互相信任的關(guān)系,讓孩子知道他們可以依靠你。盡量避免批評或指責(zé),而是鼓勵(lì)和支持他們。
4、設(shè)定明確的規(guī)則和界限:確保孩子明白家庭中的規(guī)則和界限,并且清楚違反規(guī)則會有什么后果。這樣可以幫助孩子理解他們的行為對他們自己和他人的影響。
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