孩子不敢主動問老師問題咋辦

上課積極的回答問題，可以讓孩子緊跟老師的教學進度，一般情況下，上課喜歡發(fā)言的孩子，成績都不會很差，但是有很多孩子無論是在課堂上，還是在課下，孩子都不敢主動問老師問題，那么孩子不敢主動問老師問題咋辦呢？

孩子不敢主動問老師問題咋辦

1、鼓勵孩子多問老師

首先，鼓勵孩子多問老師。弄清楚孩子不敢主動問老師問題的原因。如果是怯生，那么鼓勵孩子大膽跨出第一步，一回生，兩回熟，以后有不懂的，孩子也會大膽問了。如果是老師講了半天，自己也不懂，導(dǎo)致不肯問了，那么讓孩子在問之前把相關(guān)知識點先弄弄懂，好好思考后仍不會，可看看答案（現(xiàn)在網(wǎng)上搜答案很容易），如仍然不懂，可帶著問題問老師。

2、請老師協(xié)助

孩子不敢主動問老師問題，我們可以主動和老師多溝通，多跟老師反映自己孩子的情況，請求老師給予多些關(guān)注，專門點孩子發(fā)言。也可以私下讓孩子和老師多接觸，消除距離感。

孩子在學習過程中，是離不開背書的，因為能檢驗學習的成果，并且成績的提高也需要孩子通過背書來汲取知識，很多老師都會監(jiān)督孩子多背。但是這也因此讓很多學生抓狂，讓家長也很煩心。因為孩子不敢在老師面前背書，一緊張什么都忘了。

孩子不敢在老師面前背書咋辦

1、認真分析，找到孩子不敢在老師面前背書的原因，看看是不是文章孩子不理解？還是文章本身比較難背？亦或是孩子本身坐不住，面對單調(diào)又需要死記硬背的東西，根本是有抵觸心理作祟？

2、安靜環(huán)境，更有利于提高背誦效率。孩子只有安心舒適的狀態(tài)下，背書的效果才會理想。家長千萬不要在孩子旁邊大聲說話或看電視，一個安安靜靜的背書環(huán)境，他就能慢慢的背出來。

雖然剛開始不習慣，可能時間花多一點，但是可以背出來。若家長適時鼓勵、獎勵孩子，背書就會更加快，效果更好。

3、先讀后背，不要操之過急。背書之前，可以讓孩子先自己大聲朗讀幾遍，熟讀成誦，給自己一個整體的概括記憶。然后，再將整篇課文拆分成幾個段落來背，一點點克服大山。這樣，孩子厭煩情緒會減弱，可能還會在克服一道道難關(guān)后，保持信心和激發(fā)興趣。

每個孩子都有著或多或少的缺點，家長們要正確看待、包容孩子的缺點，我們大人還有自己的壞毛病呢。有些孩子不喜歡閱讀，有些孩子過于貪玩，這些都是小孩子很正常的毛病，我們家長需要做的是去引導(dǎo)，那么孩子不敢回答老師的問題怎么辦呢？

孩子不敢回答老師的問題怎么辦

1、培養(yǎng)孩子勇敢的精神

因為有的孩子不是不想發(fā)言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長的平時培養(yǎng)，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養(yǎng)形成的一種勇敢精神。

2、培養(yǎng)孩子的自信心

在平常活動中通過滴滴點點的小事情培養(yǎng)孩子的自信心，在學生面前老師的一言-行有可能都會影響學生的學習和成長，尤其是膽小性格內(nèi)向、孤僻的小孩子，對于類似這樣的孩子，我們成人一定要有耐性循序漸進地來引導(dǎo)他們，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點給予表揚和肯定。

人不是生而知之，上學要解決的主要問題就是學知識。學知識就是從不會到會的過程。大部分老師都喜歡問問題的孩子，希望孩子有不會的問題就問。不會并不可恥，可恥的是不會卻不問。孩子不敢問老師問題怎么辦？

孩子不敢問老師問題怎么辦？

1、生活中多鼓勵孩子

有些孩子膽小是因為曾經(jīng)自己犯過錯誤被嘲笑或訓(xùn)斥，所以后來不敢主動問問題了。但其實，孩子在成長過程中犯錯是家常便飯，如果對于孩子的錯誤指責過于嚴厲，孩子便會開始懷疑自己，害怕自己犯錯誤。為了避免犯錯，就盡可能做得越少越好，說得越少越好，于是越來越不敢表達自己。日常生活中對于孩子不要過多苛求并給予更多的鼓勵。

2、多帶孩子出去、多讓孩子跟別人交流

很多膽小的孩子都是由老人帶，或者父母工作太忙，經(jīng)常讓孩子待在家里而很少出去。只有多和孩子交流，才能慢慢克服自身的害羞和膽小。給孩子創(chuàng)造更多的外出機會，更多和別人交流的機會。

家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，有很多的孩子都是不主動和老師交流的，他們對老師有一定的恐懼心理，也就會擔心老師會不理他。所以面對這種情況，家長也就需要對孩子做好引導(dǎo)，讓孩子能夠客觀的看待老師的一言一行，并且培養(yǎng)孩子主動交流的能力。

孩子不主動和老師交流怎么辦

1、理解孩子，多溝通

孩子年齡還小，離開家庭溫暖的懷抱，剛剛進入學校，可能不適應(yīng)學校的環(huán)境，并且有膽小、缺乏安全感的心態(tài)。

面對這種情況，作為家長首先對孩子要給予充分的理解，多與孩子交流溝通，告訴她到新的環(huán)境的注意事項，并且對他微小的進步給予表揚和鼓勵，慢慢的孩子就會陽光起來，也就敢于主動和老師交流了。

2、鼓勵孩子，正常對待

對于孩子來說，老師是一個特殊的存在。很多孩子看見老師就會顯得非常拘束，不敢和老師說話。可能是因為老師在學校對孩子嚴格教育，讓孩子膽怯。那么孩子不敢和老師說話的原因還有什么呢？

孩子不敢和老師說話的原因

1、性格靦腆內(nèi)向

性格靦腆內(nèi)向的孩子不僅不敢和老師說話，即使是同學之間，也會礙于各種各樣的想法，不敢表達，他們總是隱藏自己，不敢讓自己的想法與別人交流和碰撞。

這種孩子有一方面是天生的原因，還有一方面是父母沒有正確地引導(dǎo)他與別人如何交流，導(dǎo)致他無法掌握與別人溝通的節(jié)奏，更不知道該如何把自己內(nèi)心的想法告訴他人。

2、源自天然的距離感

在孩子的學習過程中，與老師的溝通交流是很關(guān)鍵的。當孩子遇到不理解的知識點的時候，可以詢問老師，通過和老師的溝通來解決這件內(nèi)心的疑惑，但是有些孩子卻害怕和老師溝通，甚至孩子不敢舉手回答問題怎么辦呢？

孩子不敢舉手回答問題怎么辦

1、鼓勵孩子在該說的時候要說

作為家長，在家里要有意識地多問孩子問題，讓孩子回答這些問題。這些問題可以是日常生活中的具體事情，比如說你喜歡穿什么樣的衣服，為什么呀？學校里舉行了什么活動呀？你喜歡不喜歡，為什么呢？老師在課堂上提問了什么問題呀？

這不僅可以鍛煉孩子的語言表達能力，同時也可以拉近親子之間的距離，營造一個良好的家庭氛圍。還可以讓孩子參加一些演講或者朗誦比賽，讓孩子在這樣的環(huán)境下更加健康的成長。

2、給孩子充足的時間作準備