小孩初一就不想讀書怎么辦

有些小孩進(jìn)入初一之后依舊采用小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)方式，但是初中的知識(shí)密度和難度都上升了許多，如果學(xué)生不能及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，那么很有可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，甚至有些孩子破罐子破摔，變得不像讀書。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小孩初一就不想讀書怎么辦

1、初一的孩子正處在青春逆反期，孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒也非常常見，但家長(zhǎng)要反思，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況，是不是跟自己的教育方式有關(guān)。初中的學(xué)習(xí)方式跟小學(xué)完全不一樣，家長(zhǎng)教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變，初中生的心智發(fā)育還未完全成熟，但家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，也要懂得把握分寸。

2、初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心,鼓勵(lì)孩子。

3、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

4、使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好。組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

作為一名初一就不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要正確耐心引導(dǎo)孩子，告訴他學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，不能對(duì)孩子強(qiáng)制，而是耐心。

初一就不想讀書家長(zhǎng)該怎么辦

初一孩子不想上學(xué)，可能是因?yàn)閷?duì)新的環(huán)境和規(guī)則還不適應(yīng)，或者是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或存在學(xué)習(xí)障礙。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困難，幫助他們解決問(wèn)題。可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，以及是否存在其他問(wèn)題和需求。

除了適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，還可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，讓孩子有明確的目標(biāo)和追求，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在家庭教育方面，父母可以陪伴孩子一起讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，增強(qiáng)親子關(guān)系和教育效果。

有很多孩子在剛進(jìn)入初中階段的時(shí)候，不能及時(shí)的適應(yīng)初中新的環(huán)境，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，以至于孩子的自尊心慢慢的就會(huì)下降，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，那么對(duì)于初一就不想讀書怎么辦呢？

初一就不想讀書怎么辦

1、找出不想上學(xué)的種種原因

初一剛升入初中，一般的孩子都是會(huì)對(duì)新的環(huán)境及學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的，初一新生在這個(gè)年紀(jì)是一個(gè)最青春的階段，對(duì)任何新鮮的事物都會(huì)出現(xiàn)好奇的想法。產(chǎn)生不想上學(xué)的心理是不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了一些別的原因，比如：早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等一些其他的客觀因素。這個(gè)時(shí)候就非常需要家長(zhǎng)及老師早日找出一個(gè)真正的原因，正確的引導(dǎo)學(xué)生。

2、教育理念的不一致

夫妻兩人的教育理念嚴(yán)重不一致會(huì)導(dǎo)致初一學(xué)生厭學(xué)，比如爸爸要成績(jī)而媽媽要學(xué)習(xí)能力，再比如爸爸從不關(guān)心初一學(xué)生學(xué)習(xí)只有媽媽操心等，都會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)認(rèn)知層面產(chǎn)生混亂。還有，家長(zhǎng)在應(yīng)用某些教育方法時(shí)，對(duì)于度的把握不到位也會(huì)引發(fā)初一學(xué)生的厭學(xué)情緒。初一是孩子初中知識(shí)的基礎(chǔ)階段，父母要慎之又慎，統(tǒng)一教育理念。

家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

小孩初三不想讀書怎么辦

一，摸清孩子為啥不想讀書

孩子不想讀書，肯定有原因的，是學(xué)校教育質(zhì)量不行，每天課堂太亂，還是在學(xué)校不開心，同學(xué)很調(diào)皮搗蛋，還是孩子自身有什么想法。

心平氣和，友善和藹與孩子交流，不要強(qiáng)迫孩子做任何事情，耐心和孩子進(jìn)行交流，搞清楚孩子內(nèi)心是怎么想的，把握住孩子真實(shí)想法，才能解決問(wèn)題。

二，耐心擺事實(shí)講道理

找原因，剛上初中，孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠，可能是主要原因。多平靜的溝通引導(dǎo)、陪伴，讓孩子能心情愉快！

小孩讀初中不想讀書怎么辦

第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒(méi)有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

分析孩子缺乏讀書興趣的原因。沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是不想上學(xué)的，可能有什么原因阻礙了他們上學(xué)興趣的產(chǎn)生。這時(shí)，父母需要耐心聽孩子把不想上學(xué)的因素說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到不想上學(xué)的理由不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是有其他外來(lái)因素。和孩子一起探討排除外來(lái)因素的辦法，讓孩子能夠安心上學(xué)讀書。

小孩14歲不想讀書怎么辦

1、與孩子溝通

14歲孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚他們到底是為什么不去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的，也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、理解孩子的壓力

面對(duì)14歲孩子不上學(xué)的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，他們不去上學(xué)自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)，和孩子交流，而不是一味地責(zé)罰謾罵，讓他知道游戲只是放松消遣的工具，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

小孩愛(ài)玩游戲不想讀書怎么辦

1、調(diào)整親子關(guān)系。有研究表明，沉迷游戲與親子關(guān)系的緊密程度相關(guān)，親子關(guān)系越好，孩子越不容易沉迷于游戲。孩子不會(huì)為了你的強(qiáng)制要求改變，卻愿意為了愛(ài)改變。和諧的親子關(guān)系讓孩子更能聽得進(jìn)去你所說(shuō)的話。

2、給孩子“歸屬感”、“價(jià)值感”、“成就感”，怎樣給呢？當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)多些積極的引導(dǎo)。除了玩游戲，孩子一定會(huì)有其他優(yōu)點(diǎn)，贊賞和鼓勵(lì)他，讓他有更多的價(jià)值感和戌就感，他就不需要通過(guò)虛擬的游戲來(lái)滿足自己。同樣的，對(duì)于錯(cuò)誤不責(zé)備和貶損，引導(dǎo)孩子調(diào)整，積極的修正。

3、陪伴。不玩游戲，意味著要有事可做，在前期，要幫孩子度過(guò)這段困難期，比如去戶外、一起玩桌游，等等。

4、商量解決問(wèn)題的辦法。不是一味的完全不玩，而是在適當(dāng)?shù)姆秶投纫詢?nèi)來(lái)玩，分配好學(xué)和玩的時(shí)間，和孩子一起商量，讓孩子想想解決問(wèn)題的辦法。