對于不寫作業的學生最有效辦法

現在的孩子大多都有一個普遍的現象，那就是不喜歡寫作業，一回到家里，就抱著手機，或打開電視，注意力全在別的東西上，根本想不起自己還有作業這回事。那么對于不寫作業的學生該怎么辦呢？

對于不寫作業的學生最有效辦法

1、問明原因，對癥下藥

孩子不寫作業，原因會有很多，一般分為內因和外因。外因就是家長過度寵溺，孩子一發牢騷家長就繳械投降。內因就是孩子自覺性差，沒有養成良好的學習習慣。家長可以和孩子好好溝通，問明原因，然后再對癥下藥，解決問題。

2、及時鼓勵法

家長在孩子做作業的時候，要多鼓勵和夸獎孩子，讓他感覺有成就感以此更有興趣去完成以后的作業，記住，不要放棄任何一次有可能改變他不喜歡寫作業的行為的機會。

家長在輔導孩子做作業的時候，都會遇到孩子不想寫作業的情況，其實這是一件非常正常的現象，因為孩子的天性都是愛玩的，所以在寫作業時，潛意識里也會想著去玩，那么家長該怎么去改正孩子的行為呢？

孩子不寫作業最有效的辦法

第一，孩子做作業的時間不宜過長。

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優點。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

小孩不想寫作業，家長要多陪孩子，和他一起完成作業，培養他做作業的良好習慣。現在的孩子不像以前的孩子可以暴力教育，所以暴力教育的方法并不提倡。

小孩不寫作業怎么辦最有效的方法

首先，在作業前，應注意讓孩子做好充分準備。剛放學回家，孩子一般都會較為疲憊，這時若直接讓他坐下來做作業，效率很低，無法集中注意力。正確的做法是，先讓孩子進行10分鐘左右的輕體力活動，如跳繩、跑步等，既可以活動筋骨，也可以放松身心，對提高學習效率大有好處。如果孩子對當天的知識點不太理解，也可以花5-10分鐘時間進行簡單復習，鞏固知識點，而不要著急開始寫作業。

其次，在作業過程中，家長要避免頻繁打擾。許多家長喜歡在孩子做作業時陪著，發現錯誤就立即指出。但這很容易打斷孩子的專注力。家長在過程中，最好給孩子一個獨立的空間，自己在一旁看書學習，起到一個帶頭的示范作用，而不要隨時糾正孩子的錯誤。對孩子來說，則可以采用“番茄工作法”，也就是25分鐘高度集中注意力完成作業，之后5分鐘休息放松，然后再進入下一個25分鐘作業階段。這樣可以有效控制孩子的注意力，提高效率。在休息階段，可以適當活動放松，吃點水果補充能量。

最后，作業完成后，切忌覺得大功告成。孩子還需要檢查自己的作業質量。建議讓孩子用半小時時間，仔細核對作業的正確性、完整性等。對不會的題目可以記到錯題本上，但不要當天就做，而是隔天再做，這樣更有利于記憶。如果孩子自己檢查能力還不強，家長可以選擇部分作業進行抽查。檢查作業的過程也是鞏固的過程。

在整個作業輔導過程中，家長還需要注意自己的心態。不要因孩子作業速度慢而生氣，更不要動輒批評懲罰。應該培養孩子內在的作業動機，讓他主動完成作業。同時，要用時間管理工具，讓孩子意識到時間流逝，養成時間觀念。面對各種問題，家長最好保持佛系心態，不要情緒化。

孩子愛玩是天性。父母的方法不當，抱怨，指責，嘮叨過多，控制打擾干預過多，會起特別大的反作用。孩子寫作業的時候家長盡量陪同，但是在這個過程中不要催促，指責孩子，心平氣和跟孩子溝通，多一些鼓勵和支持。

孩子不寫作業怎么辦最有效

一是可以陪伴，但要保持適當距離。

不要在孩子做作業的時候盯著他作業本。更不要在孩子作業做錯的當時，就馬上著急地糾正，更不要發脾氣。家長可以保持一定的距離，在旁邊看看書。

二是培養專注力，做作業不做其他事。

要給孩子一個安靜的空間并相對固定的時間段做作業。這期間不要打斷孩子。也不要允許孩子去做別的事。

我個人認為不要罰。孩子在放學后，就像脫籠的小鳥，一心想要玩耍，我們都是從孩童時候過來的，完全可以理解他們的行為。只不過，作為家長，父母有義務引導孩子按時完成老師布置的作業，如果孩子不聽教導，父母應該把可能產生的后果告訴孩子。

孩子不寫作業怎么懲罰最有效

孩子不寫作業，家長必須要搞清楚原因，不能莫名其妙的就懲罰。

培養孩子良好的學習習慣

①好習慣的培養非常重要。從幼兒園起就開始培養孩子完成作業的好習慣，那怕是一個字母、一個字、一道算式，等作業寫完了，獎勵性的滿足孩子的愿望或要求，否則轉身就走，不要給他留一點點的希望。只有絕望才會成為他努力完成作業的動力，才能激發他愛寫作業的熱情或興趣。

②循循善誘、循序漸進，有些孩子臂力小，寫著寫著手腕酸痛不舒服，很難堅持下去。所以要讓孩子緩一緩再繼續。也有些孩子比較好動，注意力不集中，也要緩一緩，讓孩子適當休息一下再繼續。

孩子不做作業，作為家長應該要耐心勸導，循循善誘，切記不可以粗暴的對待，簡單的粗暴的以打罵的形式對孩子相逼！

我們平常的時候可以給孩子講一些勵志方面的故事，然后帶孩子去參觀一些我們平常的時候可以給孩子講一些勵志方面的故事，然后帶孩子去參觀一些好的學校，特別是一些名校，在了解一些名人刻苦學習，最后成才的一些事跡。

幫助孩子養成好習慣，提高寫作業的效率。

第一，孩子寫作業之前，洗手，上廁所，喝水，把所有事情全部做完然后進房間寫作業，什么時候寫完什么時候出來，中間不允許找各種各樣的藉口跑出來溜達。

第二，在孩子寫作業期間，保持絕對的安靜，大人不要看電視，大聲說話，以免影響孩子注意力。

第三，對于比較小的朋友家長也可以陪讀，但是只是坐在旁邊，可以拿一本書和孩子一起學習，讓孩子知道大人也是這樣的生活，堅決不能拿著手機在旁邊兒玩，這樣孩子會有想法的，憑什么讓我寫作業，你在玩手機呢？

孩子不愿意做作業是因為作業讓孩子產生了難受，負面的情緒。其實孩子一開始并不會討厭作業的，他們對于作業和對于一些沒接觸過的游戲一樣，都是零認知，而讓孩子對作業有不好的觀感，來自于實踐的過程中，他們所接受的外界信息以及自我體驗感。

小學生不寫作業怎么辦什么辦法最好

1、有的時候，學校老師布置的作業可能確實會有點多，這個時候，學生家長就應該幫助學生一起，將作業進行分類，把好寫的和不好寫的分開，然后再將兩類作業穿插開來，交替寫，這樣也能激發學生寫作業的興趣，讓學生變得更愛寫作業。

2、我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

3、讓每一個學生建立“作業記錄本”，記錄每天的作業，每完成一門作業就在后面畫一個對號，作業記錄本上都有家長的簽名，前提是家長會上和家長溝通好，每天對學生的作業及時給與檢查；同時作業記錄本定期在班內展評，老師也隨時抽查給與評語。

4、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。