初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo)

可能很多初一學(xué)生厭學(xué)都是因?yàn)閯倓偵氤踔校瑢τ谀吧沫h(huán)境和氛圍都是很不了解的，尤其是一些性格比較膽怯的學(xué)生，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象是最常見的。作為家長應(yīng)該學(xué)會去培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子重拾上學(xué)的心態(tài)，家長要多跟孩子溝通，多了解初一學(xué)生的心理，給孩子自信心，多鼓勵孩子，這樣才能更好的緩解孩子的厭學(xué)情緒。

初一學(xué)生厭學(xué)如何開導(dǎo)

1、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵孩子

在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因?yàn)槊總€孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點(diǎn)是一致的，那就是家長一定要鼓勵孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

2、幫孩子調(diào)整情緒

有些時候，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是主觀上不想學(xué)習(xí)了，而是出于一些其他的心理變化。孩子的心理承受能力和調(diào)節(jié)能力，相較于成人來說，都比較弱，也很難去自我調(diào)節(jié)心理。如果孩子生活當(dāng)中遇到了什么問題，就很難擺脫相關(guān)情緒了。

高中生厭學(xué)的情況是比較普遍的，尤其是高一的學(xué)生，剛剛進(jìn)入高中，因?yàn)檫€沒有適應(yīng)高中生活，可能更會容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)家長怎么辦呢？

家長如何教育高一厭學(xué)的孩子

1、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

2、家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、高中的孩子看似對別人的評價(jià)無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，

4、除了家長鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常進(jìn)行自我激勵。讓孩子能夠?qū)W會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學(xué)情況產(chǎn)生。

初一孩子有厭學(xué)情緒，非常不建議家長經(jīng)常打罵孩子，現(xiàn)在孩子越打越敵對，甚至?xí)龀鰳O端的事，生活中也有很多這樣的事例，最好的辦法就是，培養(yǎng)初一孩子的學(xué)習(xí)自信心，提高成績，讓孩子獲得成就感。

初一孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

一、培養(yǎng)初一孩子的自信心

初一的孩子很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成的想法卻沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長要多和孩子溝通，多了解初一孩子的心理，給孩子自信心，鼓勵孩子。

二、家長以身作則

作為家長平時與孩子接觸的時間是最多的，而且，家長為孩子創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境也是非常重要的，如果家長不能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍那么孩子也是不會愿意去學(xué)習(xí)的。

家長知道初一學(xué)生不想上學(xué)的時候，家長要做的就是學(xué)會引導(dǎo)他們，這個階段的小孩他們的自制力比較的差，所以在學(xué)習(xí)的時候需要父母的督促，家長那個在督促的時候不要太嚴(yán)厲，要有耐心，幫助孩子找到厭學(xué)的根源，幫助孩子去解決。

初一學(xué)生厭學(xué)有什么好辦法

家長要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定，能經(jīng)常和他們在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做初一學(xué)生的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，家長要多和學(xué)生溝通多，了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo)，給他們自信心。

找到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法。初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都有好的學(xué)習(xí)方法，聰明的孩子沒有學(xué)習(xí)方法也會落后于別人，就會導(dǎo)致初一學(xué)生厭學(xué)。

正面學(xué)習(xí)信念。每個人對自己的學(xué)習(xí)能力都有不同理解。孩子自小喜歡運(yùn)動，對運(yùn)動能力有一定信心，面對有關(guān)挑戰(zhàn)會積極處理，家長宜給予孩子成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，建立孩子正面學(xué)習(xí)的信心，讓他覺得自己是有學(xué)習(xí)能力，從而升學(xué)習(xí)動機(jī)。

如今的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，手機(jī)跟我們的生活聯(lián)系也非常密切，可以說是大多數(shù)人的必需品。這對他們來說有著很大的吸引力，初一學(xué)生可能因此迷戀手機(jī)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避的想法，開始厭學(xué)。此時家長不要一昧打罵，這樣并不能改善孩子的行為。

初一學(xué)生迷戀手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、家長教育孩子的時候，一定要學(xué)會控制情緒，減少嘮叨孩子的情況，更不要用打罵這樣簡單粗暴的方式。若是控制不住的嘮叨孩子，給孩子講道理，孩子聽不進(jìn)去，家長火氣上來開始打罵孩子，只會日漸加重孩子對家長的敵對反抗情緒。

如果家長長期在外工作，與孩子的聯(lián)系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演變成打罵，就會使本來就岌岌可危的親子關(guān)系越發(fā)破碎。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。當(dāng)初一學(xué)生對手機(jī)的興趣產(chǎn)生一定高度，這個時候會把全部注意力放在手機(jī)上，我們一定要讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，減輕對手機(jī)的沉迷程度。可以通過精神世界的陪伴讓孩子們通過閱讀書籍，從書籍中找到樂趣，這樣還能夠提高自己的閱讀能力，一舉兩得。

3、家長要做出表率，在孩子面前不玩手機(jī)。家長是孩子的第一任老師，同時自己的言行舉止都會深刻影響孩子。如果初一學(xué)生迷戀手機(jī)厭學(xué)，家長首先要考慮是不是自己平時手機(jī)玩的太多，從而讓孩子對手機(jī)產(chǎn)生了好奇。

初一學(xué)生為什么會厭學(xué)？想要解決初一學(xué)生厭學(xué)的問題，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對癥下藥。

初一學(xué)生為什么會厭學(xué)？

一、校環(huán)境的影響。

沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)往往是造成學(xué)生厭學(xué)心理的主要原因，學(xué)習(xí)內(nèi)容繁瑣與教學(xué)方法呆板直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在教育過程中，教師往往注重的是學(xué)生的考試成績高低，而忽略了學(xué)生的其它方面的素質(zhì)，這種對學(xué)生能力的錯誤評價(jià)也使學(xué)生頗為不滿。有的教師僅僅因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)生的平時表現(xiàn)不好便全盤否定他們的能力，公然歧視他們。這便直接導(dǎo)致學(xué)業(yè)不好的學(xué)生對他們的學(xué)習(xí)行為及結(jié)果進(jìn)行消極的歸因，這便直接推動了厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。

二、心理因素。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種需要調(diào)動大腦能量，運(yùn)用注意、記憶、思維解決問題的過程，任何心理因素影響了大腦，都會影響學(xué)習(xí)效果。最常見的如注意缺陷多動障礙，其基本缺陷是大腦前額葉發(fā)育不良，注意力不集中、計(jì)劃性差。

高一要學(xué)習(xí)的科目有很多，很多孩子不能做到均衡發(fā)展，容易出現(xiàn)嚴(yán)重偏科的情況。有時可能還會因?yàn)樽鳂I(yè)太多，而開始崩潰，此時得不到疏解，會有厭學(xué)的心理。家長要及時的開導(dǎo)高一學(xué)生，讓他在抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還能有一個良好的心態(tài)。

家長如何開導(dǎo)高一學(xué)生

1、給孩子鼓勵、幫助他們增強(qiáng)信心。比如孩子在平時考試中有不理想的成績，就會出現(xiàn)畏難、自卑、缺乏信心等表現(xiàn)。這時父母要與他們一起分析問題，幫助他們正確認(rèn)識自己，樹立信心，不要把考試的成績當(dāng)包袱，告訴他們成績好、壞都是過去的事，要振奮精神，向前看。

同時不要貶低孩子，說有傷孩子自尊心和自信心的話，也不要在他面前流露出急躁、憂慮、埋怨情緒，以免給孩子形成消極的心理暗示，加劇情緒波動。有時候可根據(jù)孩子的具體情況，分散他的注意力：可適當(dāng)鼓勵他做他所喜歡的事，如逛街、打球、外出游玩等。

2、努力創(chuàng)造一個輕松活潑的家庭氣氛。不要讓高一學(xué)生總生活在沉悶、壓抑的環(huán)境中、家長要時時注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子。吃飯前后，孩子學(xué)習(xí)的間隙，一家人都可以在一起說說笑話，唱唱歌。良好的家庭氣氛有利于學(xué)生情緒的穩(wěn)定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態(tài)。

3、了解孩子的心理活動，給孩子必要的心理支持。比如告訴孩子，我知道你心煩，能不能告訴我，說出來，心里會好受一些，或者有什么問題讓我們一塊來商量解決等，這些都能引導(dǎo)孩子傾訴心事，減輕壓力。