家長越吼孩子越叛逆

有的孩子總是在父母訓(xùn)斥自己的時候，不服從父母的管教，總是跟父母對著干，認(rèn)為父母什么都不理解自己，也不愿意聽從父母的建議了。家長在面對這類孩子的時候，一定要多關(guān)心孩子，換位思考一下，理解他們的行為。

家長越吼孩子越叛逆怎么辦

1、家長應(yīng)該以平和的語氣、平等的態(tài)度和孩子商量，這件事你覺得要做到什么樣，爸爸媽媽認(rèn)為你能做到什么樣，雙方取一個都可以接受的程度作為規(guī)矩。這樣他們有了參與感，做著自己爭取來的事情，自然會覺得開心，也不會輕易去違反規(guī)定了。

2、家長越吼孩子越叛逆時，家長們要先發(fā)制人，用低語調(diào)來和孩子交流溝通，首先他們不服的氣焰就會被澆滅，同時他們也會變得理智并且冷靜。他們會在家長的聽起來溫聲細(xì)語，但卻有道理的語言中，考慮自己是不是真的做錯了，而不是一口咬定自己沒錯。

3、一次次的吼叫只會分離父母和孩子間的親密感，會讓他們的世界缺少關(guān)愛。他們會變得冷漠，所以家長要改變溝通的方式，改成輕聲細(xì)語，慢慢蹲下來和孩子講道理，減少一點(diǎn)無用的吼叫，用你的溫柔去感化孩子叛逆的心。用真心溫暖真心，孩子會更聽話更懂事。

4、家長不要去指責(zé)批評孩子，用暴力的方式去教育他們，這樣只會讓他們更加叛逆。所以在與他們相處的過程中，父母要學(xué)會放手，給予孩子一定的自由，不要對他們做過多的干涉，這樣孩子才會變得獨(dú)立，當(dāng)他們自己完成一些事情之后，他們會獲得更多的成就感，也會成長的更快。

與孩子交流不要過于著急，更不能吼孩子。首先，要學(xué)會和孩子去做朋友，每個人都會經(jīng)歷青春期，想一下自己在這一時期的心理，設(shè)身處地的從孩子的角度著想。

家長如何與叛逆期孩子溝通

首先，父母要尊重孩子的獨(dú)立意識，了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，理解孩子“叛逆”的原因，給他們愛的關(guān)懷，幫助他們順利度過叛逆期。要知道孩子之所以出現(xiàn)叛逆恰恰說明孩子長大了，所以父母對于叛逆期的孩子不要再像對待兒童那么要求孩子聽話和順從，要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，促進(jìn)心理發(fā)展。

再者，父母在對孩子有所要求時，要注意對孩子循循善誘，不可簡單要求，粗暴干涉。既要告訴孩子應(yīng)該怎么做，還要告訴孩子為什么要這樣做，這樣做有什么好處，不這樣做會出現(xiàn)什么問題。要基于孩子的認(rèn)識和經(jīng)驗，站在孩子的角度分析問題，提出建議，這樣孩子才會容易接受。

第三，父母在平時要養(yǎng)成和孩子經(jīng)常交流的習(xí)慣，平等地向孩子提出要求和建議。切忌高高在上像對待不懂事的頑童一樣對待孩子。不要覺得自己是家長、是成人，就什么都懂，什么都對，孩子就必須服從。平等地對待孩子才能贏得與孩子平等的交流機(jī)會，并了解孩子的內(nèi)心所想，對孩子產(chǎn)生積極影響。

第四，父母還應(yīng)尊重孩子的愿望和見解，不恥笑，不指責(zé)，引導(dǎo)孩子形成對事物的正確認(rèn)識。哪怕孩子的說法的確幼稚，父母還是要認(rèn)真聽，這是對孩子表達(dá)意愿的尊重，也是和孩子一起分析和討論其看法的正確性的前提。

23歲的已經(jīng)不能稱之為孩子了，已經(jīng)成年，也應(yīng)該有了比較穩(wěn)定的世界觀和價值觀，有了自己的想法，這時候你就不應(yīng)該再用教育這個詞，而是應(yīng)該尊重孩子的想法，和孩子共同探討。

孩子23歲了還在叛逆期作為家長應(yīng)該怎么做

從心理學(xué)的角度來看，這個年齡段的孩子具備了一定的判斷能力和生活經(jīng)驗，家長的管教方式需要做出相應(yīng)調(diào)整。理解孩子的情感與需求是建立良好家長與孩子關(guān)系的基礎(chǔ)。站在孩子的視角，試著理解他們的選擇，即便這些選擇讓人難以接受，也是探索自我的一部分。

要建立信任，溝通變得至關(guān)重要。畢竟，直接的強(qiáng)制干預(yù)往往適得其反。家長可以試著傾聽孩子的聲音，了解他們的需求與困惑，尊重他們的選擇。這樣的交流不僅能讓孩子感受到被重視，還能引導(dǎo)他們更愿意分享內(nèi)心的真實想法。比如，可以約定一個家庭討論時間，鼓勵孩子表達(dá)自己的意見，明確他們心中的需求。

盡管孩子已經(jīng)成年，家長的責(zé)任并不會就此結(jié)束。設(shè)定合理的家庭規(guī)則與期望，幫助孩子理解哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的，也非常重要。通過討論和協(xié)商來達(dá)成共識，能夠使孩子在心理上更易接受這些界限。這不僅能維護(hù)家庭的和諧，也為孩子的成長提供了保障。

在這種背景下，自我反思的能力就顯得尤為重要。家庭教育應(yīng)該引導(dǎo)孩子自我反思，而非直接指責(zé)。你可以詢問他們?yōu)楹芜x擇這樣的行為，是否考慮過后果，是否有更好的解決方案。這不僅培養(yǎng)了孩子的思考能力，也激發(fā)了他們的責(zé)任感。例如，面對不合理的選擇時，家長可以問：“你覺得這個選擇會帶來怎樣的后果呢？”這樣的提問，會促使孩子深入思考，更加理智。

10歲孩子的自主意識增強(qiáng)，往往會有一些叛逆的舉動，家長要用言傳身教的方式管教孩子，并為孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，只有這樣才能更好地與孩子溝通，幫助孩子順利度過叛逆期。

10歲的孩子叛逆期家長怎么做

懂得支持孩子想做的事情

當(dāng)孩子可能有一些自己想做的事，比如想學(xué)某種樂器或者想嘗試一些新的東西等，做父母的不要先否決孩子，可以了解一下并且支持他去做這些事，那么孩子一定會很開心。

尊重和理解孩子

比起打罵、或者是鄙視辱罵，父母應(yīng)該采取獎勵性方法去支持他想要做的事情，比如說給孩子制定一些比較容易做到的小目標(biāo)，并且承諾給獎勵可以是錢或者孩子想要的什么東西。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學(xué)會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來，或許表達(dá)的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨(dú)立意識和他的自我意識開始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實際在心理上是因為他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應(yīng)的措施了。

家長應(yīng)該與女孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解她們的想法和需求，同時給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和獨(dú)立空間，引導(dǎo)她們正確處理情緒和問題，建立自信心和責(zé)任感。

17歲女孩子叛逆期家長怎么做

1、多鼓勵和包容，因為女孩的性格細(xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對自己的評價，所以這時要對女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

2、積極的剖析女孩叛逆的原因并適當(dāng)?shù)膶ΠY處理，有可能是因為孩子覺得社會不公平或者老師對自己不公平，也可能是因為覺得父母關(guān)系緊張、與同學(xué)關(guān)系不好等，這些問題都容易造成女孩有很強(qiáng)的叛逆心理，父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來看待，多溝通、傾聽女孩的建設(shè)性意見及建議，并積極解決和改正自己的問題。

3、適當(dāng)培養(yǎng)孩子多一些興趣、愛好或者適當(dāng)運(yùn)動，比如做瑜伽、健身、跑步、游泳等，這些活動都能讓孩子有更多的生活方式，擁有豐富多彩的人生，從而獲得幸福和快樂，以上方法都是非常重要的。

17歲的女孩子脾氣急躁易怒怎么辦

把他當(dāng)做一個很快獨(dú)立的即將成年的人來對待，平等、尊重、信任、協(xié)商。其實叛逆就是孩子覺得自己長大了想要自己做主，而家長認(rèn)為他還是個孩子要繼續(xù)控制的矛盾。如果家長適度放手，允許他做自己，那就不存在叛逆的說法。

高中孩子叛逆到家長快崩潰了

1、學(xué)會傾聽，求同存異

我們應(yīng)該學(xué)會傾聽，在與孩子的溝通中少說多聽、多反饋，拿出耐心和誠意，去傾聽孩子的心聲，接納他的不滿情緒。認(rèn)真回答他的每一個問題。或許孩子的想法、問題并不成熟，但我們要允許這些不成熟聲音的出現(xiàn)，不要把它當(dāng)做動搖家長威嚴(yán)的威脅，但當(dāng)你給予孩子足夠的信任后，他也會卸下心防去相信你。

2、家長要學(xué)會尊重孩子

當(dāng)孩子的想法跟自己不一致的時候，千萬不可一口否定，更不能強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會讓孩子感覺被動甚至進(jìn)行反抗。家長應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認(rèn)可，只有這樣孩子才愿意和家長溝通，家長才能對癥下藥。