11歲專注力差的孩子怎么辦

良好的專注力是每個孩子都要培養的品質，作為家長要在生活中培養孩子的習慣和性格，讓他們在做事的時候保持專注的習慣。對于那些專注力差的孩子，家長應該以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣，通過自身的行動來教育孩子。

11歲專注力差的孩子怎么辦

1、興趣是觀察、專心的動力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務，因為兒童喜歡東張西望，目的性不強，抓不住要領，因而得不到收獲。因此，家長應有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導孩子抓住本質，從淺入深，專心致志。

2、孩子如果注意力不集中，家長一定不要過度訓斥和嘮叨孩子。可以讓孩子大聲的朗讀，對于訓練孩子的注意力是非常有效果的。特別是每天早上讀會兒書，是能夠提高孩子的專注力。

3、家長和老師給孩子安排學習任務，時間不宜太長。心理學的研究表明，5——7歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。7——10歲兒童20分鐘，所以學習一段時間后，應讓孩子放松一下，可以玩會或者吃點東西。切忌一天到晚強迫兒童坐著一動不動，越是這樣，兒童就越不專心。

4、很多家長在孩子注意力不集中的時候都會選擇教訓孩子或者是嘮嘮叨叨，其實這會讓孩子更加的煩心，從而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的時候可以稍微提醒一下孩子，不要一直嘮叨，如果孩子經提醒后集中注意力了就可以適當的給予獎勵來鼓勵他。

11歲孩子專注力差，在學習的時候，注意力不能集中，就算集中一會兒也很容易轉換和消失，寫作業要寫很久才能寫完，時常需要家長在旁邊看著，一遍遍的提醒著他才會寫，那么11歲孩子專注力差怎么呢？

11歲孩子專注力差怎么辦

孩子自由玩耍時最專注。他們在自由的畫畫、玩積木、橡皮泥、過家家游戲，或者在大自然中玩水、玩沙子、玩泥巴、玩雪時，可以專注很長時間。

此時我一般盡量不打攪他們，甚至到了飯點也不急著喊他們吃飯，等他們玩夠了再開飯。

很多孩子的自我控制能力都比較差，當然孩子的自控能力并不能與大人相比，但如果孩子自控能力過差的話同樣會影響到孩子的注意力。

很多時候就算是大人對一些不感興趣的事時，我們都需要經過意志努力才能對它集中注意。

孩子11歲了，有些事情孩子也會表達自己的觀點，通過一些簡單的話語，但他們不會說完整的話，所以家長可以讓孩子自己把話說完。如果不懂怎么說話，我們可以跟孩子一起討論，或者教她一個句子的意思，不要一味地指責或訓斥孩子，那么11歲孩子語言表達能力差怎么辦呢？

11歲孩子語言表達能力差怎么辦

1、經常用微笑來感染孩子

經常用微笑來感染孩子，這樣不僅有利于增強孩子與人交往的能力，而且還能使孩子情緒穩定，減少因情緒低落而產生的心理負擔，而且還能使其受挫折后能夠迅速恢復積極樂觀的情緒。

多鼓勵孩子大膽地說出來，鼓勵孩子說出"我知道啦！我一定行的"，這些看似簡單卻十分重要的言語刺激，可有效提高孩子的自信心及勇氣，并通過這種激勵方式達到強化自我行為意識，樹立良好行為習慣的目的。

2、重視孩子語言方面的教育

專注力差的孩子上課的時候總喜歡東張西望，總是摸摸這個，玩玩那個，甚至有的時候連老師講課都不放在眼中，會和同學嬉戲打鬧，那么我們作為家長，對于專注力自制力差的孩子該怎么辦呢？

對于專注力自制力差的孩子該怎么辦

1、提高孩子的效率：如果一年級孩子的專注力時間只有15分鐘，那么就集中讓孩子在15分鐘內完成一件事，下個15分鐘再完成另外一件事。

2、制定培養計劃：既然專注力是可以培養的，那就制定一個規律的增長計劃。比如：今天專注15分鐘寫字，明天也用15分鐘寫字，第三天就可以用20分鐘寫字……以此類推。

3、報名個興趣班：有的體育運動是可以輔助培養專注力的。

孩子專注力不好怎么解決

對于孩子來說，他們正處在獲取知識的階段，對于一些東西的理解還不是很到位，這是很正常的一件事情。如果家長們覺得自己的孩子理解有一些問題，就要多去鍛煉孩子的這項能力了，那么11歲孩子理解能力差怎么辦呢？

11歲孩子理解能力差怎么辦

1、加強孩子的閱讀能力

多加閱讀，加強書面語的理解力，并且注意各學科的差異，很多孩子的理解力主要是日常交流的理解力，這種理解力在學習上是不夠用的。因為學習和考試，很大一部分要求的是文字的理解力。

而閱讀，也因為各個科目不同有著很大的差異。語文的理解和數學的理解顯然是不一樣的，雖然說這里面都有著邏輯上的要求，但是數學的邏輯要求顯然更高。

2、不能責怪孩子

孩子從幼兒園進入一年級之后，孩子的學習任務也會增加很多，如果孩子沒有一個好的專注力，孩子的成績也會很難提高，那么作為父母，一年級專注力差的孩子怎么辦呢？

一年級專注力差的孩子怎么辦

營造良好的學習環境：孩子專注力不集中跟家庭環境有很大的關系，有些孩子家庭環境比較吵鬧，孩子根本無法安靜的學習。所以家長們在孩子學習的時候，一定要保持環境的安靜。如果家長保持讀書學習的習慣，孩子也會耳濡目染。

一年級專注力差，家長要給孩子適當的獎勵：家長們要給予孩子適當的獎勵，比如孩子按時完成作業，家長不僅要從言語上鼓勵孩子，而且還可以輔助一些物質獎勵，這樣可以大大提高孩子學習的積極性。

一年級專注力差，可以買一些孩子喜歡的書。家長們可以買一些孩子喜歡的書，讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養孩子的專注力，改變不專心的習慣。

一年級專注力差，家長不要過度打擾孩子。有的家長覺得學習是苦差事，孩子做個作業，一會兒問他渴不渴，一會兒嫌孩子做的慢，怒發沖冠，孩子的注意力自然會被分散，所以，在他認真做事情的時候，盡可能的不要去打擾他。

現在的生活條件變的越來越好了，孩子也有了很多可以玩耍的玩具，有的家長為了哄孩子會拿出自己的手機，讓孩子玩耍，但這些都是破壞孩子專注力的行為，那么專注力差的孩子怎么辦呢？

專注力差的孩子怎么辦

對于專注力差的孩子，家長要少干擾孩子。孩子在集中注意力做某一件事情的時候，不要去打攪他。很多家長在孩子寫作業的時候喜歡過度關注，比如這里寫錯了一點，馬上就提醒孩子擦掉重寫，還有些家長也時常想到一出就說一出，也不管孩子當時在干什么。這樣的做法又怎么能讓孩子集中專注力呢？

過度干預孩子的行為對幼童的影響最大。孩子1歲之前，本身就很難控制自己的專注力，專注力很容易被視覺或者聽覺上的刺激打擾。到了三四歲，才慢慢學會過濾一些干擾，集中專注力。

如果家長是比較強勢的，喜歡指示孩子做這做那，那么孩子就只能整天跟在爸爸媽媽的專注力后面轉了。還可能落下個注意力一會兒飄到東，一會兒飄到西的壞習慣，沒空間發展自己的注意力了。所以，要培養孩子的注意力，第一條就是，當你看到他在集中專注力做一件事情的時候，不要打攪他。

當孩子癡迷于某項活動或某個事物時，順應他的需求。當孩子對某項活動產生興趣時，為他提供更多與之相關的資訊、材料、可能的相關活動，讓他跟與其相關的事物關聯，并幫助他橫向或者縱向去拓展，發掘出更多有趣的元素，將探索的觸角伸向更多可能的方向。