發現孩子有早戀現象怎么辦

如果孩子出現早戀現象，父母首先要反思自己，找到問題后，一定要努力改變自己。在處理孩子早戀的事情上，需要家長多費心，多交流。

發現孩子有早戀現象怎么辦

孩子慢慢長大，萌發了懵懂的愛戀，這是很正常的事情。但是很多家長在發現孩子早戀后，都不能正確的引導，甚至會引起孩子的叛逆心。那么，家長該怎么處理孩子早戀的事情呢？

首先，家長一定要對早戀有一個正確的認識，要知道早戀是出于青春期的少男少女的正常表現，家長要做好心里準備。另外，孩子早戀這件事，就像是彈簧一樣，你反對的越厲害，TA叛逆的也就越厲害。所以，作為家長要冷靜處理這件事，不要操之過急。

其次，家長在發現孩子早戀后，可以根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理。讓他們領悟到家長的關心。

很多家長在發現孩子早戀后，表面上表現的很平靜，但其實非常緊張，對孩子處處設防，甚至會采取不正當的手段，來打聽孩子的戀愛情況，這樣做對于解決問題，沒有任何幫助，反而會把事情弄僵，甚至傷害父母與孩子間的親情，是絕對不可取的！

很多家長在發現孩子有早戀行為的時候，都會直接去訓斥自己的孩子，甚至有些家長還會跑去孩子的學校大吵大鬧，其實這樣的教育是不正確的，我們作為家長要告訴孩子早戀的危害，并正確的引導孩子。

如果發現孩子有早戀的傾向該怎么辦

1、坦然面對孩子的早戀問題：孩子進入青春期后，父母可以進行一些適當的戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預防針。當發現孩子有早戀的苗頭時，父母不要驚慌失措，要對孩子進行熱情的幫助。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關系，適當地向孩子講講愛情的責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

2、不要盲目行動：在家長沒有想好對策之前，一定不能盲目解決問題。最好的方法是選擇軟處理，首先還是需要家長和孩子進行及時地溝通，在了解孩子的需求。動機之后，再進行疏導教育。

另外，家長需要通過正確的方式方法，通過早戀這件小事教會孩子如何去愛，如何去拒絕，如何去處理異性關系，從而達到一種培養孩子個人技能的目的，教會孩子歷練成一個有責任心、同理心、情商高，心理健康成熟的人。

3、尊重與共情：對于早戀，社會學家和心理學家一致認為還是要家長充分發揮同理心，以將心比心的態度去換位思考，在尊重孩子的前提下聆聽孩子，以一種共情的方式，例如“我高中的時候也喜歡過別人。我是怎樣怎樣處理的”，去和孩子交流，探討，這樣不僅能拉高家長與孩子之間的親密值，更能有效地解決問題。對于孩子的早戀，家長的態度和反應都會影響到孩子的將來！

現在的孩子普遍早熟，甚至是一年級的孩子都已經有早戀的現象了。當父母知道后，肯定會為孩子著想，就要知道正確的解決辦法，讓孩子能夠正視現在的情況，這樣才不會出現對孩子較大的傷害，那么家長發現孩子有早戀怎么辦呢？

發現孩子有早戀怎么辦

1、冷靜分析，多半是受環境影響

當上小學的孩子，主動說起自己談戀愛的話題，或者猜測別人談戀愛的行為，其實這和孩子平時看到的、接觸到的人和事情有關。比如父母或周圍的人，在孩子面前，有戀愛般的親密語言、行為。

孩子看過有“戀愛”情節的動畫片；父母或照看孩子的人，看一些有關戀愛類型的電影、電視劇，而且看的時候，孩子也在旁邊跟著看等，這些都會讓這個年齡的小孩子有樣學樣，我們需要做到冷靜對待。

2、尊重孩子

很多家長總是忽略孩子的變化，當他一步一步成長時，沒有給予必要的陪伴和鼓勵，就會導致他越來越叛逆，出現早戀的情況。家長當發現初二孩子早戀后，要尊重他的思想，使用正確的措施讓他知道輕重，早點將重心放在學習上。

發現初二孩子早戀該怎么辦

1、進行正確的人生觀的引導

愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制不符合社會規范的行為。然而，人生觀的教育是一個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的。

2、教會孩子識別他人

特別是識別異性的方法，人說初戀是美妙的，是少男少女的游戲。在孩子們眼里，初戀的對象是不可能再好的完人，其原因在于對異性的特殊感情蒙蔽了真實。因此教給初二孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性，并鼓勵他們結交更多的異性，有助于辨識異性和把握自己。

當我們發現自己的孩子若有不好的行為的時候，就要立馬及時制止并進行教育，不然等到長大之后就會很難進行管教了，甚至還會有不好的后果發生。只有對孩子能有足夠的了解，才能讓其更加健康的成長，那么當發現孩子有不良行為怎么辦呢？

發現孩子有不良行為怎么辦

1、正確引導

當孩子犯的錯誤侵犯到了他人的利益時，家長應當引導孩子正確的處理。心平氣和的問孩子這樣做的原因，然后告訴孩子這種行為是不對的，為什么不對？會對別人造成什么影響？然后引導孩子應該怎樣做？

父母對孩子的幫助的方式就是不斷的幫助，又不斷的放手。這樣才能培養孩子有獨立、自我負責的精神，才會有能力能處理好他生活中面臨的各種問題。

2、控制情緒，平等尊重式溝通

初中孩子正處于青春期，這一時期他們的生理和心理都在快速發展，對于異性也會出現不一樣的情愫，所以有早戀傾向也是可以理解的。作為家長發現孩子有早戀傾向的時候，不能一味的制止孩子，而是應該正確引導。

初中孩子有早戀傾向父母怎么辦

1、家長首先要尊重孩子。一旦初中生的家長發現自己的孩子有早戀傾向，首先不要對孩子大聲訓斥，甚至動手打罵。要先做到尊重孩子，因為正處于初中階段的孩子，他們現在已經有自己的想法和思想，當然他們很多的方面還不是很成熟，但是顯然他們已經有了大人的思維和方式，所以初中生家長要尊重孩子。

2、在溝通中引導孩子。家長可以試著跟孩子坐下來好好溝通溝通，本身兩代人之間就有一定的代溝，但是相互交流，彼此了解可以大大的縮短這個代溝。在與孩子溝通交流的時候，家長要注意耐心傾聽孩子的想法，多站在他們的角度理解他們，必要的時候加以正確的引導，傳授一些青春期知識，幫助他們樹立正確的戀愛觀。

3、提升孩子的自我保護意識。青春期孩子對異性產生好感是非常正常的，父母既不要過于擔憂也不能放任自流，多給孩子科普生理和心理知識，以提升孩子的自我保護意識，孩子才會懂得與異性保持合適的距離。

4、幫助孩子學會正常的異性交往。我們應該鼓勵初中生交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。

我們為什么不允許孩子在學生時代，尤其是初三、高三這樣的關鍵時刻談戀愛？就是因為初三、高三是孩子升學的關節點，也是孩子心理變化比較嚴重的階段，如果孩子在這個時間段不能更好的控制自己，容易犯錯，影響學習。那么作為家長發現初三的孩子早戀了怎么辦才好呢？

發現初三的孩子早戀了怎么辦

1、對孩子早戀心理進行有益方面的引導

就如同以前跟孩子約定，考試進步了就能去公園玩的約定一樣。完全可以也設定一個獎賞機制，來激發孩子學習的熱情。可以告訴孩子，現在主要任務是學習，如果戀愛影響到學習，那就不要怪我采取必要措施。

2、家長需要處理你自己的情緒

發現初三的孩子早戀了相信多數家長都不會開心，你由此產生的負面情緒反應非常正常。但是，因為你是成年人了，因此管理你的情緒是你應該做到的了，在你自己沒處理好情緒之前，不要和孩子討論這個問題。