父母有必要控制孩子玩手機嗎

對于大多數父母來說，對于孩子玩手機，他們普遍采取的是一種監督控制管教的教育方式。這其實就是一種否定式教育，就是父母不信任孩子，認為沒有父母的監督控制，孩子就沉迷手機玩個沒完，所以父母就需要監督孩子控制孩子，否定孩子玩手機，控制孩子。那么父母有必要控制孩子玩手機嗎？

為什么不建議禁止孩子玩手機

1、可以通過手機來進行育兒教育。現在的家長工作壓力都是非常大的，生活也排得滿滿的，所以，花在孩子身上的時間非常有限，對孩子的基礎教育就比較少。而手機在這一點上可以幫上忙。現在的手機非常智能，里面有很多關于孩子學習的APP軟件，如：洪恩識字，輕松讓孩子學習常用漢字；少兒英語，啟蒙孩子英語發音等等，這些都可以讓孩子一邊玩一邊學到東西。

2、可以豐富孩子的生活。孩子的天性是愛玩的，而手機就是孩子非常不錯的一個玩伴。孩子可以通過手機來看動畫片，每個小孩子都喜歡看動畫處片；孩子可以通過手機來學畫畫，畫出孩子自己的世界；孩子可以通過手機來聽故事，可以玩手機益智小游戲等等，這些不僅可以豐富孩子的生活，還可以一定程度上提升孩子的智力。作為家長，最好也能經常陪著孩子一起來玩兒，這樣，不僅可以增加孩子與家長之間的情感，而且可以給孩子一個燦爛的童年。

3、可以培養孩子的自控能力。小孩子都喜歡玩，一旦喜歡上一樣東西，可能玩上幾天幾夜也舍不得放手。所以，家長拿手機給孩子玩時，要跟孩子來一個約定，如：玩一個小時，就要去寫作業；看完動畫片一集，就要休息15分鐘等等。同時最好能結合相應的賞罰機制，如：孩子遵守一次，就給出相應的獎勵；如違反一次，就做出相應的懲罰。這樣，不僅可以有效預防孩子近視，還可以讓孩子從小就開始提升自控能力。

孩子玩手機的害處

父母盡量不在孩子面前玩手機比如咱們下班回到家，千萬不要第一時間就躺在沙發上床上玩手機，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個良好的學習環境。

孩子愛玩手機父母只用一招解決

家長多抽時間陪孩子互動游戲，讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂趣。

比如，孩子小時候，爸爸媽媽可以帶著孩子一起玩捉迷藏，扔球，堆積木，甚至是用床單做吊床，在游戲互動中感受家庭的溫馨；

孩子再大一些，就可以陪著孩子一起打籃球，踢足球，跳繩，警察抓小偷類的游戲，豐富孩子的日常生活。

孩子在游戲過程中，既可以緩解枯燥學習產生的壓力，又能讓孩子感受到生活的樂趣，慢慢地，孩子就不再需要通過虛擬的網絡來獲取短暫的快樂了。

想教育，就有辦法。孩子之所以會打父母，是因為ta認為這才是處理事情的方式。只有通過打罵才能讓對方聽從和屈服。多個孩子講道理，立規矩，并且以身作則，做給孩子看。沉迷手機，是因為只有在手機里才感受到樂趣。多交流，多溝通。讓ta感受到家人的關心，并感受到這個世界的樂趣。

孩子為了玩手機打父母有辦法教育嗎

一、理解孩子與手機的關系

首先，讓我們從理解孩子為什么如此喜歡玩手機開始。在當今社會，手機已經成為了孩子們生活的一部分，是他們獲取信息、娛樂和社交的主要工具。因此，我們需要認識到，孩子們使用手機并不完全是一種消極的行為，而是一種應對現代社會的方式。

二、溝通是關鍵

當您發現孩子因為玩手機而與您大鬧時，首先要冷靜下來，而后進行溝通。請記住，溝通是解決問題的關鍵。您可以試著問孩子關于他們手機使用的原因，以及他們在手機上花費時間的內容。了解孩子的需求和興趣，有助于更好地理解他們的行為，并建立起良好的溝通基礎。

家長應該限制孩子玩手機的時間和頻率，不要讓孩子沉迷于手機中。為了避免孩子上癮，可以設定規定：每天的電子設備使用時間、禁止使用手機的時間，以及將孩子的手機位置放在公共區域，以便監督他們的手機使用情況。

家長如何控制孩子玩手機

一是提前和孩子商量好，今天什么表現的不錯可以作為獎勵，讓孩子玩多長時候間。這個時間是父母孩子商量著來的，而不是父母單方面的約定。到時間了，就提醒孩子主動放下手機，如果他耍賴，就采取強制措施，并表示下次的時間會縮短。

二是平時要多和孩子交流近視的危害，可以看看周圍近視的孩子有多么的不方便，也可以讓孩子之間交流，警示教育要時時提，尤其讓孩子知道長大有好多專業的學習對眼睛的要求都是很高的！

三是如果孩子還是控制不了，那么大人留就要以身作則，自己在家，在孩子面前也要基本不拿手機，這樣對孩子的管制才能有說服力！

手機對孩子們影響大嗎

作為家長，適當地勸說，聽話的孩子會立刻遵從家長的話，放下手機，做其他的活動。然而，也不乏那種熊孩子，把家長的話當作耳旁風，你說任你說，他玩任他玩。反正就是不聽管教。其實，在華為手機里面有個健康使用手機功能，開啟之后，可以設置時間時間以及約束權限。可以合理地規劃孩子使用手機。

手機控制孩子玩手機怎么設置

開啟健康使用手機

進入手機設置，在下面位置打開【健康使用手機】，打開后選擇【開啟】，開啟之后可以按照使用進行設置。

開啟后，在使用者選擇界面，勾選【孩子使用】，點擊下方的【確定】。然后會要求設置密碼，設置一個自己知道的密碼，然后設置密保問題。

值得注意的是：設置的密碼和密保問題一定要牢記，避免出現忘記密碼造成的尷尬。

想要控制不讓小孩玩手機，首先家長就要以身作則，日常生活中盡量不要在小孩子面前玩手機。在生活中我們盡量和小孩子多做一些身體上的互動，多陪陪他做游戲，平時下班了或者是周末的時候，可以帶他去外面看看或者去一些游樂場玩一玩，增加他對外面世界的興趣。

控制孩子玩手機的方法

要控制孩子玩手機，建議從以下幾方面著手。

一是，控制時間。孩子和手機完全隔離有些不現實。還是和孩子約定好，玩手機的時間，不能過于沉迷其中。特別是現在很多游戲和內容完全是為了吸引孩子而努力。

二是，家長做好表率。一邊不讓孩子碰手機，另一邊自己天天抱著手機看。這樣只會讓孩子有樣學樣，如果想玩可以回到臥室，不讓孩子看到的時候玩。和孩子再一起的時候最好還是陪孩子玩一玩。想一想孩子在身邊沒幾年了，多陪一起不是更好嗎？

三是，豐富孩子的生活。多帶孩子接觸大自然，不同的學科門類。孩子天生愛玩，廣泛的興趣可以讓孩子體驗現實社會，而不是在虛擬的網上進行活動，上網久了，容易造成兩者混淆，不利于心理成長。

面對孩子控制不住玩手機的情況，個人比較傾向于身體力行以及循循善誘的方式來教導孩子，告訴孩子任何一樣事物，其實都是有所限度的，也都是有所界限的，任何一樣事物也都是過猶不及的。只有以客觀理性的角度告知孩子每樣事物所存在的底線和界線，孩子才能夠以一種良性的心態去接受和體會，也才能夠達到最好的效果。

孩子控制不住玩手機怎么自律

第一：自我警示法。為了幫助孩子將精力放在減輕和擺脫對手機的依賴的目標上，可以讓孩子分別用兩張卡片列出手機依賴導致的主要問題和擺脫手機依賴將帶來的主要好處。然后，讓孩子隨身攜帶著兩張卡片，起到自我警示，約束自己行為的作用。另外，讓孩子列出因依賴手機而沒有做的每一項活動，并按照重要性進行排序，使其意識到自己以前在對手機的依賴和現實生活之間所做的選擇，使其學會從現實生活中體驗到滿足感和愉悅感，從而降低她們從手機和網絡中尋求情感滿足的動力。

第二：時間控制法。一般用手機或網絡依賴的學生是沒有正常的時間觀念的，很多時候玩手機能玩到半夜，建議加強時間管理訓練，父母一定要起到模范帶頭作用，也可以督促孩子，比如每天晚上十點之后，必須交出手機。

第三：注意引導，增強孩子使用手機的自律性。幫助孩子認識到自己玩手機的時間的確是超出了合理的范圍。幫組孩子制定合理的手機使用規范，除了日常必不可少的使用外，盡量減少不必要的使用，用堅強的意志去抵制手機所帶來的誘惑。

第四：培養孩子廣泛的興趣愛好，適當參加一些有益身心的活動。要廣泛培養孩子的興趣愛好，積極參與廣泛的社會交往，在交往中體驗溝通的樂趣，拜托孤獨感，用現實的人際關系取代虛擬的互動空間。比如聽音樂、看書等，慢慢的從虛擬世界轉移到現實生活中來。