作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育好一個(gè)孩子

我感覺(jué)目前來(lái)說(shuō)中國(guó)的家庭教育里缺乏的一環(huán)就是，只有物理關(guān)懷，沒(méi)有心靈關(guān)懷。

父母應(yīng)與孩子多交流，關(guān)心他們的心靈成長(zhǎng)，這樣對(duì)孩子以后人生中各種親密關(guān)系的建立都有非常重要的作用！而且，孩子需要一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，可以展現(xiàn)自己軟弱的地方！這太重要了。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育好一個(gè)孩子呢？

1:父母要尊重孩子，做孩子的良師益友。由于孩子的弱小，有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己有權(quán)決定孩子的全部生活，將自己的想法和意志強(qiáng)加給孩子，甚至對(duì)孩子大呼小叫，非打即罵。這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子怎么會(huì)有健康陽(yáng)光的心態(tài)？一個(gè)從小沒(méi)被親人溫柔善待的孩子長(zhǎng)大后怎么會(huì)溫情地善待別人？一個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)被尊重的感覺(jué)的孩子長(zhǎng)大后怎會(huì)自尊自制，尊重他人呢？

2:對(duì)孩子的教育不單單是物質(zhì)的，心理層面的教育更為重要。作為父母，不要以為給孩子富足的物質(zhì)生活就可以了！不要覺(jué)得讓孩子吃好，穿好，住好，吃得胖嘟嘟就已盡到父母的責(zé)任。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要心理層面的教育。父母不僅要教會(huì)孩子自我生存，獨(dú)立適應(yīng)社會(huì)；還要教會(huì)孩子判斷是與非，善與惡的能力；教會(huì)孩子要尊重生命，尊重他人；還要教會(huì)孩子敬畏法律，對(duì)個(gè)人行為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)……

3:性格決定命運(yùn)。對(duì)孩子的性格教育比智力教育更重要。有些家長(zhǎng)在家庭教育中有一些嚴(yán)重的偏差，認(rèn)為智力，分?jǐn)?shù)，學(xué)歷最重要，只要書(shū)讀好，一切缺點(diǎn)都可以忽略。但是，真正決定孩子人生之路走得更遠(yuǎn)的是自制，獨(dú)立，尊重，博愛(ài)，責(zé)任這些優(yōu)秀的品格。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，但一點(diǎn)家長(zhǎng)無(wú)法改變，但是家長(zhǎng)的教育決定著孩子的叛逆程度，如果家長(zhǎng)正確教育孩子的話，那么孩子基本上不會(huì)叛逆的太嚴(yán)重，并且很快就能度過(guò)叛逆期。那對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育孩子呢？

孩子在叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子

1、不要一味的否定孩子

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有自己的思考方式，不過(guò)因?yàn)槟芰Φ那啡保行┦驴赡茏龅貌惶茫行┻^(guò)于嚴(yán)格的家長(zhǎng)，就會(huì)不停的否認(rèn)孩子。這樣就會(huì)導(dǎo)致他和父母對(duì)著干的意愿更加強(qiáng)烈，青春期叛逆行為也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。家長(zhǎng)不要一味的否定孩子的成果，要看到他身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他。

2、可以適當(dāng)說(shuō)反話

叛逆期的孩子都有著共同的特點(diǎn)，就是跟家長(zhǎng)作對(duì)，家長(zhǎng)說(shuō)走東，而孩子走西，不順從大人的意愿。這種情況下，家長(zhǎng)就可以小巧大用了，試著說(shuō)反話，讓孩子走西，這樣叛逆的孩子就會(huì)走東，正好是家長(zhǎng)的真正想法，這樣減輕了管教的壓力，也是讓孩子少走了一次誤區(qū)，結(jié)果是兩全其美的。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事后，家長(zhǎng)是斥責(zé)他、打罵他還是冷靜的聽(tīng)他解釋?zhuān)嘈糯蠖鄶?shù)父母的做法都是前者。一昧的批評(píng)并不難讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)還會(huì)讓他養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。比如害怕被懲罰而學(xué)會(huì)撒謊。因此家長(zhǎng)一定要科學(xué)的教育好孩子，讓他學(xué)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。

孩子做錯(cuò)事家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、做錯(cuò)事就要懲罰

孩子犯了錯(cuò)誤，無(wú)論有心還是無(wú)意，都要受到懲罰。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的，也應(yīng)該告訴他，這是他的過(guò)錯(cuò)。他雖沒(méi)有料想到自己行為的后果，但仍要為此道歉。

如果他是無(wú)意的，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)會(huì)相信他，并減輕對(duì)他的懲罰。如果他隱瞞事實(shí)、逃避責(zé)任，將受到加重的懲罰。這樣就可以從小培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)的性格。

2、懲罰要適當(dāng)

在教育孩子這件事上，很多家長(zhǎng)都費(fèi)盡了心思，但是卻收效甚微，孩子還是一樣的不聽(tīng)話，這是由于家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)于孩子過(guò)分的嬌慣，導(dǎo)致孩子被慣出一身的毛病，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子

1、棍棒不要落在孩子身上

在老一輩的教育觀念里，棍棒教育是常見(jiàn)的手段之一，不少年輕家長(zhǎng)小時(shí)候都或多或少經(jīng)歷過(guò)幾根棍棒。但這種方式更多的是一種威嚴(yán)鎮(zhèn)壓的方式，讓孩子知道疼痛而不會(huì)再犯，而不是讓孩子知曉錯(cuò)誤而不去再犯。而且，過(guò)多的棍棒教育會(huì)在孩子心中漸漸積累怨恨和反抗的情緒，最終產(chǎn)生各種青春期叛逆的行為。

2、教孩子承擔(dān)責(zé)任

如果孩子做錯(cuò)了，就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)和孩子一起彌補(bǔ)過(guò)失，能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外，在批評(píng)過(guò)程中，可以允許孩子對(duì)事件作出解釋?zhuān)惨屗靼祝忉尣皇菫榱送菩敦?zé)任，而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。批評(píng)本沒(méi)錯(cuò)，讓孩子知道界線，知道對(duì)錯(cuò)，才能幫助孩子成長(zhǎng)。

不管孩子處在哪個(gè)階段，其教育一直都是父母最重要的任務(wù)。我們一方面希望孩子快樂(lè)無(wú)憂生活順利，一方面希望孩子能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步有所成就，對(duì)于二者而言，每一個(gè)都不是說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，而家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該怎樣教育，也都是眾說(shuō)紛紜。

家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)該怎樣教育

1、耐心溝通，和平共處

家長(zhǎng)教育孩子的前提一定是多和孩子交流，建立起溝通的橋梁。家長(zhǎng)要和孩子做能互相傾聽(tīng)的朋友，和孩子一起學(xué)習(xí)玩耍，一起聊天，互相傾訴問(wèn)題，取得孩子對(duì)自己的信任，盡力給孩子營(yíng)造出和諧友愛(ài)平等的親子氛圍。

2、尊重孩子的敏感情緒

隨著孩子的成長(zhǎng)，他自然會(huì)有一些自己的小秘密，這時(shí)候孩子的內(nèi)心是非常敏感的，家長(zhǎng)要特別注意尊重孩子的情緒。不要過(guò)度要求孩子把自己的內(nèi)心分享出來(lái)，或者要求對(duì)父母絕對(duì)坦誠(chéng)的這種教育理念是極其傷害孩子的。

我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能獨(dú)立自強(qiáng)，頂天立地，在以后的人生路上順順利利，在未來(lái)的發(fā)展中能有好的成就，但想要教育出一個(gè)棟梁之材，可不是那么容易的，作為家長(zhǎng)怎樣教育好一個(gè)孩子，下面讓我們來(lái)看看吧！

怎樣教育好一個(gè)孩子

1、分析并尊重孩子的反饋

當(dāng)孩子對(duì)我們的教育作出反饋時(shí)，我們首先要對(duì)孩子的這種反饋?zhàn)鞒龇治觯?dāng)然，這種分析不僅僅是針對(duì)孩子的語(yǔ)言進(jìn)行分析，還要連同孩子的動(dòng)作及神情進(jìn)行分析。

但是值得家長(zhǎng)們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。

2、注意培養(yǎng)孩子好習(xí)慣

女孩子一般都是比男孩子乖巧懂事的，但這不代表女孩子就不需要家長(zhǎng)操心教育問(wèn)題，相反，女孩子心思敏感細(xì)膩，很容易受到外界的傷害，要讓她們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)可并不是一件容易的事，作為家長(zhǎng)怎樣教育好一個(gè)女孩子呢？

怎樣教育好一個(gè)女孩子

1、培養(yǎng)女兒的獨(dú)立性，切忌過(guò)于依賴父母

現(xiàn)今時(shí)代女性不再只是家庭主婦、相夫教子，而是也要從事職業(yè)、面臨競(jìng)爭(zhēng)的。

如果她們養(yǎng)成了過(guò)于依賴的習(xí)慣，就會(huì)年幼時(shí)依賴父母、結(jié)婚后依賴丈夫，從而不能在社會(huì)中擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，讓生活存在很大的不確定性。

因此父母要培養(yǎng)女兒的獨(dú)立性，讓她們從小就做一些自己力所能及的事情，切忌大包大攬，過(guò)于寵溺。