孩子為什么沒有內驅力

現實生活中有很多孩子表現得懶散、沒有目標，不能自己安排自己的學習任務，甚至不愿意去學習，其實這都是因為孩子缺少內驅力。父母對這種行為表現得很擔憂，想要知道孩子為什么會變成這樣。那么孩子為什么沒有內驅力呢？

孩子為什么沒有內驅力

1、來自家長“超限效應”的影響

超限效應指的是由于作用時間過久、刺激過度而引起的心理逆反現象。家長在日常生活中一直勸說孩子寫作業，第一次說的時候，孩子還會聽一聽，但隨著家長不斷反復，孩子反而會覺得不耐煩，即使是原本想做的事情現在也不想做了，對任何與學習相關的事都提不起絲毫的動力。

2、 孩子缺少來自父母的肯定

很多家長信奉采取嚴厲的教育才能讓孩子成才，父母讓孩子做什么，孩子就得做什么。父母過度控制孩子的生活和學習，立著大大小小的規矩，卻不肯給孩子肯定和贊揚，這不僅讓孩子沒有自由，也讓孩子的學習壓力更大了，對孩子來說就是一種傷害。

安全感對于孩子的成長是非常重要的，如果孩子在成長的過程中缺乏安全感，對于家長來說其實是一件非常頭疼的事。就像前幾天朋友哭喪著臉來問我“孩子為什么沒有安全感咋回事啊？”其實我之前也有這樣的困擾，只不過后來經過自己耐心的研究把這個問題攻破了。所以，今天我把自己的經驗分享出來，希望可以幫助到各位家長朋友。

孩子為什么沒有安全感咋回事啊

首先，家庭財務狀況對孩子的安全感會有非常重要的影響。

家庭的經濟狀況和孩子的安全感之間有著密切的關系。雖然有些家庭的經濟條件不是很好，但在孩子面前，父母不會表現出對經濟的壓力、焦慮和擔心，所以他們也會給孩子安全感。在經濟條件好的家庭中，父母會習慣在孩子面前表現出對自己經濟狀況的焦慮，這會給孩子一種不安全感。

其次，是最常見也是幾乎每個家庭都不可避免的問題：家庭生活不和諧，父母經常爭吵。

家庭成員之間融洽的關系，是孩子建立安全感的重要基礎。對于孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經常看到父母間的沖突，孩子會感到極大的不安與畏懼。

孩子為什么沒有安全感？其實歸根到底和家長有著密不可分的聯系。因此，作為孩子的家長我們在知道孩子沒有安全感的原因之后一定要對自己做一個反思，明白孩子的真是想法。

孩子為什么沒有安全感

1、家長經常對孩子使用暴力語言

這里說的暴力，不是責罵，而是比責罵更令孩子害怕的語言。許多家長會在孩子哭鬧或者有要求的時候，說：再鬧，我就不要你了。再不聽話，我就把你關到外面去……

孩子的世界里，除了你，還是你，別無他物。你可以想像一下，他這時的心里有多少恐懼。你每一次的重復訴說，都會在他這里形成傷害，時間久了，他的安全感就會降低。

那些幸福的孩子的父母，從不說這樣的話。

我們都知道上進心對一個人的重要性，有了上進心孩子才會愿意往更高的方向發展。我們也相信家長們教育孩子的初衷也是希望孩子可以發展的更好，那么面對孩子沒有上進心，家長應該考慮孩子為什么沒有上進心呢？

孩子為什么沒有上進心

1.包辦

喜歡替孩子做一切事情是大多數父母的習慣，總是借著要給孩子好的生活，于是替孩子打理好生活中的一切瑣事。

包辦還容易讓孩子有依賴心理，那么孩子已經知道自己有"靠山"了，當然也就不會那么的勤勞了，懶惰是父母包辦的后遺癥。

2.沒有好的榜樣

首先父母應該以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣，而且在孩子面前也要養成一個愛學習愛讀書的好習慣，并且也要潛移默化的去影響孩子，而且也應該規范孩子的學習習慣，讓孩子進行查漏補缺，總結一套自己的學習經驗。

孩子讀書沒有內驅力怎么辦

首先，家長要愛孩子。要讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更有信心去面對生活中的困難。

其次，家長要欣賞孩子。建議多肯定孩子的努力和成就，通過贊賞和鼓勵的方式幫助孩子建立自信心，激發他們學習的積極性。

此外，家長要讓孩子感受到自己的價值和重要性。給予孩子足夠的關注和認同，讓他們意識到自己有能力去實現自己的目標。同時，家長要關注孩子的情緒，要教會孩子如何調節情緒，幫助孩子在情緒激動時，能夠很好地緩解內心的壓力，讓孩子始終保持冷靜、理性和積極的心態。

最后，家長要幫助孩子養成良好的習慣。良好的習慣包括學習習慣和生活習慣等。通過培養良好的習慣，幫助孩子更好地管理時間，在日常的學習和生活中做到有條不紊。

因為對于孩子來說上學是非常枯燥無味的，很多孩子都不愿意上學，孩子的天性就是愛玩，很多孩子就是喜歡在戶外活動，還有一部分孩子就是學習成績跟不上，導致孩子厭學，不喜歡上學，總之孩子不愿意上學的原因是多種多樣的，所以家長一定要根據孩子的情況來具體對待。

孩子為什么不上學

首先，可能是因為孩子對學校環境或教學內容不感興趣，覺得學校的學習對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。

其次，可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經歷，比如受到欺凌、教師對他們的指導方式不合適等，導致他們對學校產生了負面情緒。

另外，家庭環境也可能對孩子不愿去上學產生影響，比如家庭成員之間的沖突、家庭對學習的重視程度等。

此外，孩子的個性特點、學習能力等也可能影響他們對學校的態度。

一方面，過于繁重和枯燥的學業壓力使許多學生感到疲憊和焦慮。另一方面，學生并不能從教育系統中獲得實際和有趣的知識，而是被迫應付大量無聊的考試和功課。此外，缺乏機會去追求興趣愛好，以及教育系統對學生個體差異的缺乏關注，也可能使學生在學校中感到茫然和無助。

現在的孩子為什么不想上學

1、自身學習動機不強

許多孩子升入高年級之后，發現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。

2、受不良社會風氣的影響

不良的社會風氣和社會文化會產生負面影響，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很容易沉迷其中，也容易結交社會上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學。