初中孩子上課狀態不積極怎么辦

積極地狀態不僅讓老師知道孩子在認真聽課，還可以提高孩子的學習效率，所以，在課堂上有好的狀態是一件非常重要的事，尤其是對于初中生來說，需要更多積極的狀態給自己聽課的自信，但是如果初中孩子在課堂上表現出一步不積極的狀態，家長也需要重視，那么初中孩子上課狀態不積極怎么辦呢？

初中孩子上課狀態不積極怎么辦

1、提高孩子的學習興趣

興趣是提高初中孩子注意力的源泉，培養初中孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，是培養初中孩子注意力的好方法之一，應當注意的是要防止孩子興趣過多、過雜，應有重點，才能讓孩子的思維領域不被分散。

2、家長平時需要多鼓勵

我們不干擾孩子做他喜歡做的事情，當他專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

積極舉手是孩子在課堂上優秀的表現，如果你認真觀察你會發現老師印象比較深刻的孩子都是在課堂上積極舉手的孩子。但是如果孩子上課不積極舉手那么老師對孩子的注意就會降低，孩子的專注度也會降低。那么孩子上課不積極舉手怎么辦？

孩子上課不積極舉手怎么辦

1.提高孩子的基礎

巧婦難為無米之炊，如果孩子基礎差，老師問的問題都不會，孩子肯定不敢舉手。這種情況家長需要做的是盡快幫孩子掌握所學知識。鼓勵孩子不懂的可以去問老師。老師才有機會更多的了解自己的孩子，給予自己孩子合適的幫助。

2.要和孩子的老師溝通這個問題

了解孩子平時在學校的表現，有針對性地進行教育。然后平時在家都鼓勵孩子及時表達自己的想法，并大膽說出來。多讓孩子參加各種活動，增強孩子的自信心。

很多家長都在抱怨：“孩子上課不積極舉手發言怎么辦？”大多家長收到老師這樣的反饋其實都是很無奈的，因為孩子上課不積極舉手發言說明孩子聽課不夠認真，這樣孩子的成績就有可能落下。那么孩子上課不積極舉手發言怎么辦？

孩子上課不積極舉手發言怎么辦

1.培養孩子外向性格

面對不舉手回答的問題，家長也可以從培養孩子人格入手，讓孩子變的更加外向，比如爸爸可以提問孩子，讓孩子在媽媽面前提問，當孩子能表達的從容并且答案正確的時候，我們應該給孩子一些掌聲和鼓勵。

2.孩子要增加自信心，敢于舉手就是進步

內向膽小的孩子根本原因是自信不足，要幫助孩子樹立信心，增強勇氣。給孩子更多的包容和理解，想辦法建立孩子的自信心。家長告訴孩子只要敢舉手回答問題，就是很大的進步了。

家長是孩子人生的導師，要幫助他克服學習和生活上的困難，不斷提高他的自信心，這樣才是孩子成功的保障。有些孩子上課不積極回答問題，可能就是過于內向，要給他發展的空間，這樣孩子才會在各種場合表現的自信大方。

孩子上課不積極回答問題怎么辦

第一，為孩子創造與其他孩子或同學相處的機會

家長要做的是鼓勵孩子多與同伴在一起玩，鼓勵孩子在玩中多交流。然后在適當的時間，邀請孩子的同學到家里做客，培養同學之間的友好感情，同學之間的感情培養起來了，反映在課堂上，孩子在回答問題時就會有“親友團”的感覺。

第二，家長要與老師多進行一些溝通

家長讓老師在課堂上多提問一下孩子，對孩子回答問題時的正誤與否，能夠給予一些恰如其分的點評，孩子回答對了，給孩子一些賞識；孩子回答錯了，給他一些點評，幫助他樹立自信，才能改善孩子上課不積極回答問題的情況

孩子上課走神，說明孩子上課注意力不集中，是學習態度不端正的表現，沒有學習目標。要教育孩子端正學習態度，明確學習目標。講清文化對將來生活的影響，告訴孩子學習就是為了走入社會，使自己生活提高些。

孩子上初中上課總走神怎么辦

孩子注意力不集中可能是因為年齡尚小或對所做事情缺乏興趣。家長可以營造溫馨的成長環境，讓孩子保持愉悅的心情。可以通過提供有趣的學習材料、與孩子互動、鼓勵孩子參與感興趣的活動等方式，引導和鼓勵孩子集中注意力。

為孩子提供一個良好的學習環境也很重要。確保學習區域安靜、整潔，減少干擾因素。為孩子提供一個舒適的座位和適當的學習工具，幫助他們更好地集中注意力。

為孩子制定合理的學習計劃，將學習任務分解成小塊，逐步完成。給予孩子適當的休息時間，避免長時間連續學習造成疲勞和注意力分散。

鼓勵孩子養成良好的學習習慣，如定時復習、集中注意力、做好筆記等。家長可以給予孩子適當的獎勵和鼓勵，幫助他們建立自律和專注的意識。

關注一下孩子的內心，家長多和孩子交談，站在孩子的角度了解孩子內心的想法，現在小孩子普遍早熟，有些事情不愿意和家長交談，一是怕家長會不支持等，家長也是從孩子的年齡段來的，站在孩子的角度多和孩子交流溝通。

初中生孩子上課老走神怎么辦

1、培養孩子認真預習的習慣。

其實現在很多老師非常重視培養孩子預習的習慣。雖然很多知識我們主要放在課堂上來講，但是預習可以讓孩子帶著思考去學習。上課的時候吸引力容易被預習中出現的問題所吸引。

2、培養孩子正確做筆記的習慣。

會聽課的孩子往往都會做筆記，整堂課基本會跟著老師的思路走。筆記不是說把老師講的話都記下來。而是把老師反復強調的知識點概括下來。

孩子上課經常不在狀態主要表現為：走神、說話、小動作多等等，這些都是比較常見的。如果孩子出現了這種情況，家長不及時引導的話，孩子可能會出現厭學的心理。因此，家長要及時采取相應的措施。

孩子上課經常不在狀態怎么辦

1、積極引導孩子，找到孩子上課經常不在狀態的原因，正確的方法就是讓孩子自己明白學習的重要性，自然而然的不遺余力的付諸努力，孩子都有叛逆心理，必須持之以恒的堅持和孩子溝通，交流，一定是有效溝通，注意方式方法，不能求快，否則就會欲速則不達，慢慢來。

2、鼓勵孩子積極參與課堂活動。如果孩子上課時經常不在狀態，可以與老師進行溝通，了解孩子在課堂上的表現和問題。幫助孩子積極參與課堂活動，參與討論和提問等互動，讓孩子感到課堂更加有趣和有意義。

同時，也可以和孩子共同制定一個學習計劃和學習目標，并提供實際的指導和幫助，幫助孩子建立良好的學習習慣。

3、教給孩子正確的學習方法。不管做什么方法很重要。學習更是如此。掌握正確的學習方法，不僅可以減輕孩子的學習負擔，提高學習成績，還可愉悅身心。讓孩子愛上學習，如教給孩子怎樣預習功課，課上如何聽講，怎樣發現問題，課后如何復習等等。