小孩拿別人的東西屢教不改怎么辦

為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

小孩拿別人的東西屢教不改怎么辦

1、理解孩子

孩子對(duì)于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。

當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式告誡孩子

現(xiàn)在教育孩子是最大的難題，但同樣是必須要教育的。比如有的小孩子喜歡扔?xùn)|西，家長(zhǎng)若是不及時(shí)制止并讓孩子改正的話，那小孩子在不知道物品價(jià)格的情況下扔壞了，長(zhǎng)久以來得損失多少，所以小孩子扔?xùn)|西屢教不改怎么辦呢？

小孩子扔?xùn)|西屢教不改怎么辦

1、堅(jiān)決制止孩子

小孩子隨意扔?xùn)|西，會(huì)讓家里顯得雜亂無章。許多家長(zhǎng)看見孩子有扔?xùn)|西的動(dòng)作，就會(huì)及時(shí)的制止。但是大多數(shù)孩子面對(duì)父母的制止選擇視而不見，長(zhǎng)久一來那孩子扔?xùn)|西就會(huì)屢教不改。

如果孩子在吃飯，把餐桌上的飯菜隨意的扔掉，家長(zhǎng)這時(shí)候一定要堅(jiān)決的制止，語氣可以生硬一點(diǎn)，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并從小培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的習(xí)慣；若是孩子經(jīng)常扔掉一些危險(xiǎn)的物件。如小刀、玻璃碎片等，家長(zhǎng)要讓孩子遠(yuǎn)離這些物品，避免劃傷自己。

2、讓孩子進(jìn)行承擔(dān)

面對(duì)小孩喜歡偷拿東西屢教不改的行為問題，家長(zhǎng)要保持冷靜，理性面對(duì)他們。切記不能對(duì)他們打罵，或者說他們是“小偷”，而是要幫助孩子明確自己行為的不當(dāng)之處，引導(dǎo)他們進(jìn)行改正。

小孩喜歡偷拿東西屢教不改應(yīng)該怎么辦

1、正確教育

小孩喜歡偷拿東西屢教不改，作為家長(zhǎng)要正確的教育孩子，讓孩子明白這種行為是不正確的。此時(shí)，父母要教會(huì)孩子正確的獲取方式，如果父母對(duì)孩子偷拿東西不管不顧，以后只會(huì)讓孩子走上不當(dāng)?shù)牡缆?，給孩子帶來一生的傷痛。

2、勵(lì)孩子歸還別人的東西

如果孩子偷了東西要專注于如何把東西還回去或用錢進(jìn)行補(bǔ)償，而不是指責(zé)或責(zé)罵孩子。家長(zhǎng)要告訴孩子，偷來的東西必須還回去，并且和孩子一起想出一個(gè)歸還的計(jì)劃。如果需要，可以先給孩子一筆錢進(jìn)行補(bǔ)償。然后要制訂一個(gè)ta能承受的還錢計(jì)劃，并每周從他們的零花錢里扣除。最好可以保存一份還款記錄，以便孩子能看到自己做得怎么樣。

孩子成長(zhǎng)的過程中，總是會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題，比如孩子撒謊、孩子不聽話、孩子偷東西等，很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有這些問題之后，都會(huì)變的緊張，責(zé)罵孩子，但是并不能從根本上解決問題，那么小孩子偷東西屢教不改怎么辦呢？

小孩子偷東西屢教不改怎么辦

看到小孩子偷東西家長(zhǎng)不能視而不見，必須要和孩子明確的說清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進(jìn)行詳細(xì)的溝通，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果小孩子偷東西屢教不改，家長(zhǎng)可以通過游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子體會(huì)丟了東西會(huì)是多么著急，并鼓勵(lì)孩子及時(shí)歸還物品。

小孩子偷東西屢教不改，要讓讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子拿了別人的東西，要讓他還回去，并且知道別人的東西不能隨便拿，要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向別人道歉，讓孩子在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并且會(huì)有效的杜絕孩子以后犯類似的錯(cuò)誤。

小孩子偷東西屢教不改，家長(zhǎng)教育孩子一定要耐心地跟孩子說教，不要讓孩子有偷竊的行為。家長(zhǎng)如果一直讓孩子有偷竊的行為，孩子就會(huì)不擇目的的去達(dá)到自己的想法，家長(zhǎng)要告訴孩子一定要征得別人的同意，才能拿走別人的東西，不要讓孩子看到自己喜歡的物品就給拿回家，孩子也不知道這是對(duì)是錯(cuò)。

家長(zhǎng)如果想讓孩子得到更好的發(fā)展，就要在孩子小的時(shí)候給孩子培養(yǎng)孩子的意識(shí)，讓孩子不要去偷東西，孩子如果總是去偷東西，長(zhǎng)大之后孩子就會(huì)變得越來越不受管教。家長(zhǎng)不要讓孩子去拿別人的私人物品去拿別人的私人物品，別人也不會(huì)喜歡你的孩子，覺得你的孩子十分的沒有教養(yǎng)。

首先，不要嚴(yán)防死守，讓孩子光明正大的玩手機(jī)。越是禁止，孩子越是想方設(shè)法偷偷摸摸的玩手機(jī)。每天給他專門的時(shí)間玩手機(jī)，比如四十分鐘，玩完了，吃飯，睡覺，做作業(yè)都不能耽誤。否則不能玩手機(jī)。玩手機(jī)不能耽誤其他事情。有個(gè)固定的時(shí)間表，大人孩子都心里有數(shù)，避免不必要的沖突。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子進(jìn)行直接的溝通和交流，以理性和耐心解決問題?？梢耘c孩子分享自己的經(jīng)歷和感受，鼓勵(lì)她表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

制定一些規(guī)矩和規(guī)定，明確孩子玩手機(jī)的時(shí)間和范圍，以便孩子能夠有規(guī)可循地使用電子產(chǎn)品。

對(duì)孩子使用手機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行適當(dāng)管理，限制孩子下載和使用不適當(dāng)或者危險(xiǎn)的應(yīng)用。

建立一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓孩子在使用手機(jī)方面有所約束和限制，同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

孩子一而再再而三的偷錢一定是從他第一次開始偷錢慢慢地形成的，一而再再而三的行為習(xí)慣形成、源于一而再再而三的沒有被發(fā)現(xiàn)、沒有被提醒，沒有被警告，所以養(yǎng)成了孩子偷錢的習(xí)慣，這其中有大部分是成年人沒有注意到孩子生活中的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的關(guān)注極其的貧乏。

小孩偷錢屢教不改該怎么辦

作為家長(zhǎng)要重視孩子偷錢的理由：仔細(xì)的詢問孩子急需要用錢的用途是什么。可能有的孩子偷錢也許是因?yàn)槭艿搅藙e人的恐嚇和欺負(fù)，要求孩子拿出一定數(shù)額的保護(hù)費(fèi)，這種情況下家長(zhǎng)一定要合理的應(yīng)對(duì)，切勿責(zé)罵孩子；如果孩子是因?yàn)槠渌脑蛲靛X，這時(shí)候家長(zhǎng)就需要反思是否給夠孩子零花錢，如果孩子缺錢但又想買東西，而和家長(zhǎng)之間也缺乏溝通，就有可能會(huì)使得孩子選擇通過不正確的手段去獲取。

家長(zhǎng)要正確的給予孩子適量的零用錢：家長(zhǎng)給孩子適量的零用錢，不僅可以培養(yǎng)孩子正確的金錢觀念，還能讓孩子擁有自主支配的權(quán)力，這樣即便是面對(duì)自己想要的東西，他們也是能夠通過正確的方式去獲取。

家長(zhǎng)需要正確的引導(dǎo)和教育孩子：孩子和家長(zhǎng)之間不正確的溝通方式，會(huì)影響到孩子不敢向父母提出自己的正當(dāng)需求，因此選擇通過一些不正當(dāng)?shù)姆椒▉韺?shí)現(xiàn)。因此家長(zhǎng)對(duì)孩子平常的教導(dǎo)和溝通方式很重要，家長(zhǎng)只有保持耐心、尊重和理解孩子，才能給孩子一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境。

小孩偷錢充游戲怎么教育

我覺得，首先要了解清楚孩子為什么要偷錢，看看他是買吃的還是玩兒的， 還是和別人一起做些什么。作為家長(zhǎng)都要把這些了解了解清楚。如果都是去買吃的或玩兒的，那你就可以和孩子多溝通，然后適當(dāng)?shù)慕o孩子漲點(diǎn)零用錢，讓他自己計(jì)劃著去買自己想要的東西。如果是去和別人一起做些什么事情，那么家長(zhǎng)就更應(yīng)該了解是什么事？這樣才好，酌情處理。

小孩經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦

首先要跟孩子好好溝通，了解錢的用途，花了多少錢。為什么要花這些錢。跟他分析哪些錢是可以花，哪些不可以。

溝通的時(shí)候不要擺家長(zhǎng)作風(fēng)，心平氣和的溝通，孩子多半是懼怕父母責(zé)備而偷偷拿錢，就是因?yàn)樗约阂灿X得我張口跟家長(zhǎng)要錢不對(duì)，那么用途和數(shù)量估計(jì)都不合適，所以才需要溝通和引導(dǎo)。

如果家長(zhǎng)覺得用途不當(dāng)，就應(yīng)該跟孩子分析，這筆錢為什么花得不值得，是不是可以不用。光打罵不能讓孩子明白亂花錢的錯(cuò)誤，應(yīng)該告訴他為什么在亂花錢。

其次，父母是否平時(shí)給零花錢，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力范圍允許下，孩子達(dá)到年齡范圍內(nèi)有一定的零花錢其實(shí)還是要有的，因?yàn)榭傆幸恍W(xué)習(xí)用具或者書籍或者下課餓了想買點(diǎn)東西吃很正常。但是事先規(guī)定好，每周多少零花錢，如果不夠再跟孩子分析每周開支應(yīng)該會(huì)是多少，再調(diào)整。