如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

孩子的興趣很大程度來(lái)自家庭環(huán)境的熏陶，在家里，孩子目之所及的環(huán)境是學(xué)習(xí)的。父母要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母要愛(ài)學(xué)習(xí)。假如，孩子做作業(yè)，父母擺弄手機(jī)聊微信那就培養(yǎng)不出對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的孩子。

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、廣泛理解學(xué)習(xí)的含義

學(xué)習(xí)，不光是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，對(duì)于書本知識(shí)以外的有利于孩子健康成長(zhǎng)的一些非書本的知識(shí)的獲取，同樣是學(xué)習(xí)。如果他們感興趣，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該給予有效的引導(dǎo)或者是指導(dǎo)。

我們要多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己在對(duì)感興趣的東西學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并取得了一定的成績(jī)。從而激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感，讓他從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到自己感興趣的東西，得到了父母認(rèn)可，形成良性循環(huán)。

2、父母要以身作則

如果讓一個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，我們可以想一想，現(xiàn)在孩子對(duì)什么有興趣。我孩子現(xiàn)在的興趣焦點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲，為什么手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲能夠讓孩子這么有興趣呢？

首先網(wǎng)絡(luò)游戲，入門門檻非常低，只要會(huì)動(dòng)手就可以了，但實(shí)際上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，揮動(dòng)手指是一個(gè)簡(jiǎn)單的，它里面有很多規(guī)則可以學(xué)習(xí)，許多孩子在學(xué)習(xí)規(guī)則的過(guò)程中也練習(xí)了基本技能。

現(xiàn)在的問(wèn)題是，中國(guó)幾千萬(wàn)個(gè)孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是有幾個(gè)人玩的比較好呢。這里面就涉及到了，誰(shuí)最會(huì)思考，誰(shuí)最會(huì)努力。難道其他的孩子就不努力了嗎？答案是錯(cuò)誤的，他們也在努力，但是他們沒(méi)有思考。

還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁磿?huì)吸引孩子呢？因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)比較好的升級(jí)機(jī)制，這個(gè)升級(jí)機(jī)制讓孩子有了，不停的奮斗的沖動(dòng)，有的孩子很快就升到了某一個(gè)級(jí)別，有的孩子通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力也能升到某一個(gè)級(jí)別，一切就可以讓我們來(lái)用，在您的孩子喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科之上。

也就是說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)把所有的基礎(chǔ)知識(shí)打好，就像游戲的基本操作一樣，很多孩子之所以到了后期不再喜歡數(shù)學(xué)，主要原因還是在于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，無(wú)法把基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行提升來(lái)解決以后的問(wèn)題。

第2個(gè)就是孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有成功的體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間或者短時(shí)間的努力，但是一定會(huì)有成功的體驗(yàn)，比如說(shuō)升級(jí)了，是個(gè)白金或者青銅，反正孩子有自己的目標(biāo)，因?yàn)橹灰σ欢軌驅(qū)崿F(xiàn)。反觀我們的數(shù)學(xué)教育，有些孩子無(wú)論怎么努力，卻永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

教育心理學(xué)告訴我們，興趣是最好的老師。孩子對(duì)感興趣的東西，才會(huì)積極地開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，會(huì)主動(dòng)、積極地去學(xué)習(xí)，以最有效的方法去獲得知識(shí)。作為家長(zhǎng)，就要知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提高英語(yǔ)興趣是一個(gè)系統(tǒng)性工作，需要結(jié)合孩子本身的素質(zhì)品性、學(xué)校的日常學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)的努力托舉，三者統(tǒng)一到最佳點(diǎn)，孩子才能有足夠的英語(yǔ)興趣。但是，這其中家長(zhǎng)的所作所為在對(duì)孩子英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)中，起到的作用至少占其中的50%。

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？

一是要給孩子創(chuàng)造使用英語(yǔ)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理需求，使他們強(qiáng)烈感覺(jué)到非學(xué)好英語(yǔ)不可。首先，如帶孩子到動(dòng)物園、植物園去，有意讓孩子看看動(dòng)物名稱的標(biāo)牌，植物名稱的標(biāo)牌，即使看不懂上面的英語(yǔ)名字，但是可以認(rèn)識(shí)動(dòng)植物本身。家長(zhǎng)可以買一些有英語(yǔ)單詞的動(dòng)植物卡片或掛圖，讓孩子識(shí)記。其次，給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，如用英語(yǔ)問(wèn)候到訪的客人，在玩伴面前講一些簡(jiǎn)短的英語(yǔ)故事。第三，遇到外國(guó)朋友，主動(dòng)讓他們用英語(yǔ)打招呼等。這些活動(dòng)既是激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)動(dòng)機(jī)的行為，也是培養(yǎng)他們興趣的過(guò)程，讓他們感到學(xué)好英語(yǔ)是自己進(jìn)步的需要。

二是“五官并用”，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“五官并用”就是“眼看、口讀、耳聽、腦記、手寫”。這個(gè)方法特別適合小學(xué)和初中生，因?yàn)檫@個(gè)年齡段好奇心很強(qiáng)，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)。當(dāng)然這個(gè)方法是分年齡段的，低年級(jí)多看、多聽、多說(shuō)，高年級(jí)多讀、多寫、多記。孩子的家長(zhǎng)可以選擇一些有英語(yǔ)單詞、適合他們閱讀的童話書，讓孩子多看，即使不懂書上的英語(yǔ)，也可潛移默化；可以選擇一些有英漢雙字幕的動(dòng)畫片，讓孩子看看；可以選自一些英語(yǔ)聽力故事，讓孩子時(shí)不時(shí)聽一聽；高年級(jí)的可以看一些英語(yǔ)版電影，不要求全部看懂，略知一二即可；可以動(dòng)手寫一寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子；也可以讓他們記憶一些單詞和簡(jiǎn)短的句子。

三是參加一些適合他們的在線英語(yǔ)培訓(xùn)班，提高他們的聽說(shuō)讀的能力。一些好的在線英語(yǔ)都有外教擔(dān)任口語(yǔ)教學(xué)，跟著他們模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)自信心和口語(yǔ)水平。如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步和成就感，反過(guò)來(lái)會(huì)強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，興趣一旦轉(zhuǎn)化為志趣，就成了用之不盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

興趣，是多方面的。而學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是孩子健康成長(zhǎng)的重要方面。孩子的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)是從小培養(yǎng)的，這個(gè)是跟她的一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境和生活環(huán)境是息息相關(guān)的，人是環(huán)境的產(chǎn)物。那么我們?cè)撛鯓尤绾闻囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

第一，以身作則，盡早把孩子往學(xué)習(xí)的路上引。我在別的文章中說(shuō)過(guò)，我一直喜歡讀書，家里買了很多書。孩子很小的時(shí)候，我就買回一些娃娃書，教她看圖認(rèn)字。沒(méi)事的時(shí)候，我就在家看書。孩子都喜歡模仿。我看書的時(shí)候，孩子就在一旁跟著看娃娃書。

孩子再大一點(diǎn)，上小學(xué)了，認(rèn)得的字多了，就自己挑我買的各種文學(xué)書籍看。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就這么不知不覺(jué)培養(yǎng)起來(lái)了。試想一下，如果我沒(méi)有以身作則，不營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，而是每天在家打麻將，孩子受影響就會(huì)喜歡打麻將而不是學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)能有興趣嗎？

第二，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。人都是有惰性的，貪玩是孩子的通病。孩子半大不小，不了解社會(huì)，更不懂為何要吃讀書的苦頭。所以，要利用一切機(jī)會(huì)，向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是金名校為王”的人生哲理。孩子知道讀書的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)不排斥，進(jìn)而才能逐步培養(yǎng)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

第三，教孩子學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我家孩子讀高中時(shí)，我就經(jīng)常這樣教育她：“你不可能不讀書吧？既然在讀，就不要覺(jué)得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，要鉆進(jìn)去。比如做一道題，觸類旁通都會(huì)做了，你就會(huì)很高興，對(duì)吧？這樣你就會(huì)越做越有成就感，學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越高。”我家孩子按照我的這種思路去學(xué)習(xí)，效果非常好。

孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要從小培養(yǎng)的，你不抓緊從小培養(yǎng)，那他也不閑著，他就會(huì)在這個(gè)階段從別的方面培養(yǎng)起別的興趣來(lái)，像唱歌跳舞畫畫還好，如果是沉迷游戲等，就頭疼了。所以，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，你誤以為他什么也不懂，其實(shí)他就在什么也想弄懂，就看你往什么方向引導(dǎo)。

培養(yǎng)很重要，但找準(zhǔn)興趣點(diǎn)更重要。如何尋找，個(gè)人覺(jué)得優(yōu)質(zhì)陪伴重要，多花些時(shí)間和孩子玩，像朋友一樣多聊天，放下家長(zhǎng)的權(quán)威，孩子足夠信任你了，有安全感，自然無(wú)所不談，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)孩子喜歡什么不喜歡什么，然后才是培養(yǎng)，孩子還小可能僅是喜歡并沒(méi)有什么明確規(guī)劃或長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這些就靠家長(zhǎng)引導(dǎo)了，給孩子一步步設(shè)定小目標(biāo)，激發(fā)更大的興趣和榮譽(yù)感。

如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？

第一，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。小孩對(duì)任何事情都有好奇，喜歡問(wèn)為什么，這是怎么回事？在這個(gè)時(shí)候，父母不可以厭煩，要知道這是激發(fā)孩子求知欲的好時(shí)機(jī)。對(duì)孩子的提問(wèn)，父母應(yīng)當(dāng)善于將問(wèn)題深入，引出更多問(wèn)題。用孩子的語(yǔ)言為他解釋。

第二個(gè)要有耐心，孩子的好奇心強(qiáng)對(duì)新奇的事物很感興趣，由于年紀(jì)小，這就要求父母有足夠的耐心，解答孩子的提問(wèn)，并加以引導(dǎo)。

第三，對(duì)于孩子提出關(guān)于學(xué)習(xí)方面的要求，父母應(yīng)盡量給予滿足。比如說(shuō)孩子對(duì)語(yǔ)文感興趣，想要看相關(guān)的書籍，父母可以帶她們到書店去選擇自己喜歡的語(yǔ)文書，有些孩子喜歡玩一些玩具。父母可以選擇一些模型類的玩具，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。

現(xiàn)在，有很多家長(zhǎng)一提到孩子的學(xué)習(xí)，就煩躁、頭疼。“一回家就玩游戲，打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。”“讓他寫個(gè)作業(yè)，無(wú)精打彩，看個(gè)電視，精神百倍。”“問(wèn)他作業(yè)寫了沒(méi)，理都不理我，直接把自己關(guān)在房間里，打通宵游戲。”類似的這種情況，在現(xiàn)在的家庭中并不少見(jiàn)。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

一、做榜樣

父母在孩子面前就多讀書，多伏案學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常對(duì)著孩子互相交流學(xué)習(xí)所得，孩子即使聽不明白你們之間交流的心得，他也會(huì)明白：你們交流的，是學(xué)習(xí)而來(lái)的。這樣，他也蠢蠢欲動(dòng)，大有想讀書想學(xué)習(xí)的欲望。

二、備資源

家里不僅要有藏書，而且有了孩子以后，要專門備些小兒讀物，放在孩子觸手可及的地方，讓他可以隨時(shí)翻閱，自由翻閱。所有孩子都有好奇心，在好奇心的驅(qū)使下，他會(huì)看書看圖，求知，求解，求明白。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有一個(gè)前提，首先你要發(fā)現(xiàn)孩子的天才在哪里？這是一個(gè)很重要的關(guān)鍵點(diǎn)。

除此之外，我們要了解每一個(gè)階段的孩子的特點(diǎn)，孩子對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，但對(duì)故事、有趣的游戲、互動(dòng)有天生的吸引力，所以家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)，多加入故事、游戲互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等教育方式，會(huì)極大的引起孩子的吸引力和注意力。在學(xué)習(xí)中孩子找到了樂(lè)趣，感受到了快樂(lè)，學(xué)習(xí)的興趣就順理成章的培養(yǎng)起來(lái)了。

只有讓孩子感受到通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生興趣，才能豐富其頭腦，幫助其成長(zhǎng)。很多時(shí)候，其實(shí)并不是我們想象那樣的，對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子，如何提高其學(xué)習(xí)興趣，需要值得關(guān)注！

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

1.激發(fā)動(dòng)機(jī)法

一切學(xué)習(xí)行為都是有動(dòng)機(jī)引起的，一個(gè)人有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。