十九歲的男孩子的心理特征

在如今的社會中，越來越的年輕父母對孩子的心理健康發展極其重視。因為，時代在進步，家好難過對于孩子的教育方式也需要與時俱進，跟上孩子的成長步伐。對于十幾歲的男孩子而言，只有家長足夠了解他們的心理特征，才能更好的對他們開展教育工作。

十九歲的男孩子的心理特征

1、渴望獨立

十九歲的男孩子已經成年，他們最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監督，實現自己的獨立，經常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行。所以這個階段，父母會認為孩子逆反，難以溝通，難以管教。

2、對異性充滿了好奇

在這個年紀段的男孩子，基本上第二性征逐漸發育成熟，體內的相關激素含量開始再次急劇上升，這時候可以達到幼兒期的8倍，所以男孩的四肢開始迅速生長，全身的神經系統都會發生變化。他們開始有了戀愛的意識，對異性會產生好奇，同時又很害羞的心理。

在現實生活中，十七八歲男孩子也已經要成年或已經成年，家長就要去了解這個階段孩子的心理特征，也就能更好的解決孩子出現的問題。同時家長要做到尊重孩子，孩子畢竟已經是個小大人，我們也就要給予他良好的家庭氛圍，讓其更好的成長。

十七八歲男孩子的心理特征

1、出現心理上的矛盾

男孩子在十七八歲就會出現獨立性和依賴性的矛盾，看起來表面上他們什么都不在乎，天不怕地不怕。但是從眾心理很強，特別在意身邊的伙伴同學老師對自己的評價。

于是他們喜歡標新立異，用特立獨行、奇裝異服、獨樹一幟的發型等方式來宣告自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心諸多的沖突也會產生。

2、對自我形象開始有了要求

這個年紀的孩子已經進入了青春叛逆階段的初期，如果家長再按照之前的教育方式，很有可能會導致孩子的變的脾氣暴躁，與家長對著干，甚至有的孩子還會產生厭學情緒，所以在教育這個年紀的孩子時，家長應首先了解11歲男孩子的心理特征，再改變教育方式。

11歲男孩子的心理特征

1、自我意識與獨立意識強

孩子在這個年紀是自我意識非常強的時候，什么是自我意識呢？說白了其實就是自我感覺良好，別看他們在這個時候對別人的看法和行為總是充滿了質疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環”的。

即使有時候我們出于好心想要去幫孩子指正錯誤，孩子也是不會“領情”的，因為孩子在有強大自我意識的同時，在這時還有強大的獨立意識，他們并不能接受父母去幫助他們，有時候我們幫助他們甚至會起到相反的效果。

2、拖拉

13歲的男孩子已經進入了青春期，他們的身心都發生著改變，有時候就會很難與家長進行交流，而我們家長就需要多多關注孩子的變化，給予鼓勵，并正確進行引導，所以13歲男孩子的心理及行為特征有什么呢？

13歲男孩子的心理及行為特征

1、心理上“鎖”

進人青春期，由于心理的不斷發展，13歲的他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩 子，進人青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。

2、獨立性增強

隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉變，對于青少年來說是成長的必由之路。

如今越來越多的家長開始關注孩子的家庭教育問題，從以往只關注孩子的學習成績，轉變為關注孩子的心理健康發展。因為隨著社會的不斷進步，孩子的成長環境也在發生著巨大的變化，家長想要教育好孩子，就必須先了解他們的心理發展特征。

十歲男孩子的心理和心理發展

十歲男孩子處于兒童發育的后期階段，部分男孩處于青春期發育的開始。男孩的青春期發育年齡一般是10到13歲，一部分發育比較早，另一部分發育比較晚，此階段是比較關鍵的時期，心理會發生明顯的轉變，包括意識提高和能力不足。

隨著年齡的增長和人格的完善，情感會日漸豐富，自尊心也會日漸增強。此階段是培養情緒，以及控制能力的關鍵期，情感發育容易變化，如果教育引導得當，可以使控制能力有較大的提高，且能使情緒更加溫和，減少暴躁或易怒等不良情緒。

這個年紀階段的男孩子開始從被動學習主體向主動的學習主體轉變。心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法。但是辨別是非的能力還是極其有限的，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期。

十歲男孩子家長該怎么引導教育

如今的時代在進步，孩子的成長環境也在改變，家長對于孩子的教育，不能只停留在孩子的學習成績上，同時好藥注重孩子的心理健康成長。對于21歲的男孩來說已經成年，家長只有更加了解21歲的男孩子的心理變化，才能更好的指引他們成長。

21歲的男孩子的心理

1、對自我形象開始有了要求

這個階段的男孩開始有了對自我形象的要求，他們開始關注臉自己的發型適不適合自己，身上的衣服是不是夠帥、夠酷，如果身邊有朋友指出了他的某種缺陷，回到家后他就會努力想彌補那個缺陷。

2、渴望獨立

男孩子在21歲時心理最大的變化，就是渴望擺脫父母的嘮叨，脫離父母的管束，實現自己的獨立，經常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行。所以這個階段，很多家長會認為孩子逆反，難以溝通，難以管教。

在家長的教育工作中，男孩相對于女孩更加難管教，因為男孩子的性子比較剛烈，當他們12歲的時候，開始慢慢進入青春期階段，情緒會更加不穩定，易怒易沖動。所以，家長在對他們進行教育時，要先了解12歲男孩子的心理變化，這樣才能有更好的教育效果。

12歲男孩子的心理變化

這個年紀的男孩子，開始逐漸進入青春期，他們在心理上也會逐漸的發育。他們會認為自己什么都懂了，所以會非常渴望獨立的空間，自我意識加強，感覺自己長大了，對大人們說的話開始質疑，不太相信。但是他們在經濟上又不能完全脫離父母，所以，心理上也會出現獨立性和依賴性的矛盾。

這個時期的男孩子，心理上有一個特別明顯的變化，那就是從眾心理很強。一般表現為在意身邊的人對自己的評價，于是他們就會用特立獨行、奇裝異服、奇特的發型等方式，來展現自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心也會產生諸多的沖突。

所以在這個階段，我們父母應該隨時接納孩子出現的各種情緒，要建立和孩子之間的彼此信任、彼此尊重、相互理解的關系，幫助他們順利度過這一特殊的階段。

12歲男孩子怎么教育