孩子攀比心太強怎么樣溝通

在孩子的成長的過程中，是需要家長不斷的給予教育和關注的，不然若不注意就會忽視孩子的情況，還有就是要注意孩子的攀比心，因為這對孩子的成長是有害的，會影響孩子正確的三觀的形成，那么孩子攀比心太強怎么樣溝通呢？

孩子攀比心太強怎么樣溝通

1、消除孩子的好勝心

攀比心太強的孩子，往往好勝心也很強，這種孩子不愿意輸給別人，在方方面面都希望能夠成為第一。這樣的孩子會更優秀，但是攀比心理也會很強，當他面對失敗時，往往會像泄了氣的氣球一樣一蹶不振，成也風云敗也風云。

這種孩子雖然優秀，但是也很容易被擊垮。所以，面對這種孩子，家長首先要做的是消除孩子的好勝心，告訴孩子，人生有成功有失敗才完美。

2、要講真話，不要只講道理

孩子進入初中開始有叛逆心理了。你們繼續到這個年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。如果孩子做錯了事，那么就要旁敲側聽的說給孩子。孩子這個年齡的時候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強。家長盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

1、說話要精而少。過多的廢話會讓孩子覺得自己的父母在對自己進行說服教育。蘇霍姆林斯基這樣說過。教育的目的越隱蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的動向。所謂知己知彼，百戰不殆。這孩子的身邊一定要有一個自己的眼線。要掌握孩子最近在班級怎么樣，或者說在外面做些什么樣的事情。這樣溝通才有針對性。我曾經見過這樣一個孩子，因為在班級里接受了老師的批評，情很低落，所以說作業做得很敷衍這個時候家長沒有掌握到孩子的動態，對他進行二次傷害，加深了孩子與家長之間的矛盾。

3、多一些活動的引導。在家里經常和孩子做一些親子游戲。比如說牙簽若干。散亂著倒在桌面上。用手去一個一個拿牙簽，拿一根牙簽的時候不能碰到其它的牙簽。等等。

初二叛逆期的孩子有哪些表現行為

有的學生怕吃苦所以不想上學，是因為高中階段時間抓得比較緊，有的學生一下子不適應容易厭學，這種情況可以讓他吃點生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學。有的孩子是成績跟不上，要多鼓勵。

孩子厭學高中生父母怎么樣去溝通

1、父母的鼓勵

家長應該相信言傳身教的力量是很大的，父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經成功一半了，只要有了學習興趣提高成績只是時間的問題。家長要持續的給予孩子關心，陪伴孩子。

2、發興趣和目標

激發學生的興趣和目標是疏導厭學心理的關鍵。我們可以通過讓學生了解學習的重要性和應用價值來激發他們的興趣。例如，通過實際案例向學生展示知識在現實生活中的應用，讓他們認識到學習的價值和意義。

孩子長大后接觸到更多人，看到別的孩子有很多自己沒有的東西，就會產生不平衡和攀比心理。但這種心理是常見的，家長不要認為孩子是不學好，要正確看待孩子的攀比心，做出正確的引導。

孩子出現攀比心理怎么辦

一、父母給孩子做好榜樣

任何時候，父母都是孩子的榜樣和學習的標桿。如果父母總是花錢大手大腳，孩子自然對節約用錢毫無概念。在生活中，家長要從一些小細節上面做好節約的引導。比如：吃飯時，讓孩子吃多少盛多少，不浪費糧食；隨手關燈，節約用電。培養孩子的節約意識，才能很好的應對孩子的攀比心。

二、讓孩子明白自己剛需的

學習用具，是孩子學習必備的物品，家長一定要滿足。但零食和玩具，卻是選擇性消費的物品，家長可以選擇性滿足孩子的要求，但不能天天都買，更不能因為孩子的無理取鬧或者胡攪蠻纏而妥協。

家長經常和老師溝通聯系，對學校和家庭共同配合教育孩子有很大的幫助，能讓孩子全面發展。但平時家長和老師都會忙于工作，能溝通交流的機會并不多，家長并不知道如何溝通才有助于管教孩子。那么家長該怎么樣和孩子的老師溝通呢？

家長該怎么樣和孩子的老師溝通

1、注意時間

家長不要隨便給孩子的老師打電話，尤其是白天，因為他在校期間的工作比較繁忙，不僅要完成教學工作，還要負責班級的各項事務。

所以，除了特別緊急的事情，家長盡量不要遇事就給老師打電話，最好以留言的方式跟他聯系，這樣做就能讓班主任體會到家長對其工作的理解和支持，也能達到更好的溝通效果。

2、大方地了解孩子值得表揚的地方

父母是孩子的第一任老師，父母的行為總是會讓孩子有所模仿，若是父母有攀比心，那孩子就會學會其攀比，作為父母，就要端正自己的言行，所以對于小孩子有攀比心理怎么辦呢？

小孩子有攀比心理怎么辦

1、讓孩子分清楚好勝心和攀比心

好勝心和攀比心屬于完全不同的兩個概念。作為家長，看到孩子有勝負欲是很好的一件事情。這時就能通過正確的引導，讓孩子將勝負欲運用在學習生活當中，可以有助于孩子的學習和成長。

但是如果沒有讓孩子分清楚這兩個概念，孩子可能會因此變得喜歡和同學互相比較吃穿用品而不是學習能力，這就是孩子的攀比心理在作祟。

2、適當接納孩子的行為

說到復讀我想大家第一個想到的就是壓力大，確實如此，如果孩子在高中復讀的時候家長不能及時注意、引導孩子的心理 壓力很可能會造成孩子崩潰的情況。因此這就要求復讀孩子的家長一定要及時給孩子一些精神上的疏導。那么復讀孩子怎么樣溝通和鼓勵呢？

復讀孩子怎么樣溝通和鼓勵

1、允許孩子根據實際情況“偷懶”

如果因為某種特殊原因（如生病）實在不能按時完成作業，家長應立刻與老師溝通，切不可強迫孩子趕作業而影響睡眠，這樣得不償失。

如果老師留的作業實在太多了，這是家長最為難的時候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成作業，并在作業本上注明孩子是經過家長同意才這樣做的——這樣總比一樣都完不成好得多。

2、階段性的鼓勵不可少