小學一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣

我們都知道興趣是做好的老師，無論做什么事情如果沒有興趣，就不會有動力去做，那么什么事情都會做不好。所以，現(xiàn)在很多家長都會注重從小培養(yǎng)孩子的興趣，這樣既有助于提升孩子的學習效率，又能增加孩子的自信心。那么小學一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？

小學一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、尊重孩子的興趣

每個孩子都是獨一無二的，他們的性格特點和喜好各不相同。而做父母的責任，并不在于強迫孩子學這一樣，不學那一樣，而是應該尊重孩子的興趣，多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。

2、不要打斷孩子

很多家長經(jīng)常會在吃晚飯的時候，大聲的叫孩子放下手上的作業(yè)出來吃飯，其實這種做法，很容易打斷孩子的思路和學習計劃，帶來挫敗感。

注意力集中是孩子能夠?qū)Ｐ膶W習的保障，而孩子的專注力是可以在后天進行培養(yǎng)的。對于一年級孩子來說，年紀比較小，專注力的時間往往比較短，而且這也是培養(yǎng)孩子專注力的好時期，家長可以通過提高孩子的專注力，來提高孩子的學習效率。

小學一年級如何提高孩子的專注力

1、找相同

堆三種顏色的三角形積木，你拿出一塊，讓孩子找出同這個一樣顏色的積木；或者一堆三種形狀的同色積木，你拿出一塊，讓孩子找出同這個一樣形狀的積木。當他們能夠掌握顏色和形狀概念時，可以提高難度，讓他找出同你手里同樣顏色和形狀的積木。孩子專注力的提高，需要一個過程，不要急于求成。

2、聽令小游戲

家長說出口令，孩子用手指出或者做出家長口令里面的內(nèi)容，例如：家長說“左邊的耳朵”，孩子指到左邊的耳邊；家長說“拍拍額頭”，孩子做出拍額頭的動作等這些類似的口令。家長可以五到十個口令為一輪，如果在這一輪里面孩子全部都做對了，那么家長就給與一些獎勵以激發(fā)他游戲的積極性。

一年級是孩子正式踏入學校的階段，也是孩子年齡并不大、求知欲很強的時期，能夠耐心去接受家長引導的階段，我們就需要培養(yǎng)孩子的好習慣、好行為，讓孩子一直堅持下去，對孩子未來的幫助也是很大的，那么小學一年級應該培養(yǎng)孩子哪些方面呢？

小學一年級應該培養(yǎng)孩子哪些方面

1、學會如何聽課

剛?cè)胍荒昙墸⒆诱幱跓o意學習向有意學習的轉(zhuǎn)變期，聽課是學習的中心環(huán)節(jié)，教會孩子如何聽課，不僅能夠提高課堂學習效率，而且培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，使孩子受益終生。老師會告訴孩子如何聽課，家長要囑咐孩子記住老師說的話，“拼音課”和英語課還要認真看老師的口型，幫助正確理解和記憶。

還可以這樣告訴他們：聰明的孩子聽好一堂課，要做到五到，即“耳到、眼到、心到、口到、手到”。家長要配合老師對孩子如何學會聽課進行引導，讓孩子真正做到主動聽課，善于聽課，喜歡聽課。

2、培養(yǎng)良好的行為習慣

閱讀能力是孩子學習路上非常重要的學習方法，也是一年級孩子應該培養(yǎng)的專業(yè)學習能力。不過關于一年級如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力的問題，建議重點放在培養(yǎng)閱讀興趣及閱讀習慣上。這樣家長對孩子的教育會更高效、孩子閱讀能力的培養(yǎng)相對會更加的輕松。

一年級如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力

1、盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。從一年級開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長或教師應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。有一位教育家說過：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”

2、根據(jù)孩子的興趣，引導和吸引孩子閱讀

閱讀不能強迫，要適當引導，根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。有些家長為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，經(jīng)常給孩子買很多書，但還是很少看書，其實這就是孩子對閱讀沒有興趣，這個時候家長選對書，孩子感興趣了，那么一年級孩子的閱讀能力也就得到了提升。

一年級是孩子人生中最重要的階段之一，說明孩子的學習生涯已經(jīng)正式開始了，但由于孩子的很難適應，再加上年齡過小，孩子就可能還是懵懂的模樣，這時候就需要家長進行引導了，那么小學一年級如何教育孩子引導孩子呢？

小學一年級如何教育孩子引導孩子

1、讓孩子學會遵守規(guī)則

就比如各種校規(guī)班規(guī)，各種條例條目，孩子都會被要求嚴格遵守各種規(guī)則。心智的不成熟，讓他們無法準確地理解到規(guī)則的含義。長達6年的自由生活，讓他們一時無法改變自己，去主動遵守規(guī)則，所以讓他們馬上遵守規(guī)則，還是很難的。

所以家長要多提醒引導孩子遵守規(guī)則。要和孩子具體化，譬如”上課，你要仔細聽老師在講什么，當老師提出問題的時候，你可以舉手回答“。通過各種具象化的指引，讓孩子學會遵守規(guī)則，去主動適應小學的生活。

2、樹立良好的時間觀念

在孩子上小學前很多家長并沒有注意到孩子專注力的問題，但是當孩子到了一年級階段，孩子上課專注力不集中，就會影響孩子接受新知識的機會，那么如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力

呢？

如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力

培養(yǎng)一年級孩子的專注力，要給孩子營造良好的學習環(huán)境。孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關系，有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧，孩子根本無法安靜的學習。所以家長們在孩子學習的時候，一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長保持讀書學習的習慣，孩子也會耳濡目染。

還要給孩子適當?shù)莫剟睢＜议L們要給予孩子適當?shù)莫剟睿热绾⒆影磿r完成作業(yè)，家長不僅要從言語上鼓勵孩子，而且還可以輔助一些物質(zhì)獎勵，這樣可以大大提高孩子學習的積極性。

在培養(yǎng)一年級孩子的專注力這件事上，家長與學校老師積極溝通，重視孩子教育。因為孩子上學的時間要比在家的時間長，好的學習習慣是在學校中養(yǎng)成和體現(xiàn)的。平常要經(jīng)常給學校老師電話或微信聯(lián)系，詢問孩子上學表現(xiàn)，通過老師的反饋，在家中進行相關教育。平常跟著老師緊，體現(xiàn)出家長對孩子教育的重視，老師也更愿意專注孩子的學習狀態(tài)。

孩子剛上一年級，正是培養(yǎng)他們閱讀習慣的好時候，這個時期的孩子剛接觸學習，對一些學習上的事情還是存在好奇心的，父母經(jīng)常陪孩子一起閱讀，或者給孩子閱讀，在一定的情況下，是可以讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，等長大之后就會有一個自己的閱讀習慣。

小學一年級如何培養(yǎng)閱讀

1、激發(fā)閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀，常言道：興趣是最好的老師。閱讀興趣是養(yǎng)成良好閱讀習慣的前提，一年級的孩子正處于愛玩的時期，在小學一年級這個階段，如果有條件可送他到一個閱讀氛圍好的大環(huán)境中來激發(fā)他的閱讀興趣。

所謂“近朱者赤，近墨者黑”，利用一年級小孩強烈的從眾心理，幫助他們盡快駛向讀書的軌道，首先應該創(chuàng)造閱讀的大環(huán)境，讓孩子主動地去閱讀，或者父母可以帶孩子去圖書館讓孩子挑一些簡單地感興趣的書本先閱讀，簡單的教孩子學會學選擇。

2、引起孩子注意，促使孩子專心閱讀。不少家長培養(yǎng)一年級孩子的閱讀習慣都失敗了，除孩子缺乏興趣之外，還在于閱讀時注意力分散了。這種情況就需要靠老師設法運用一定控制手段，調(diào)動其視覺、形象、聲音、動作等多種感官，以限制其注意力的分散，逐步促進專一閱讀習慣的形成。

3、多讀故事，一年級的孩子對漢字的認知還太少，有時候需要借助父母的幫助，家長培養(yǎng)孩子閱讀習慣最有效的方式就是給孩子講一些他感興趣的故事，吸引孩子的注意力，讓孩子體會到閱讀帶來的快樂，那么孩子的閱讀興趣也就會油然而生。