孩子剛上一年級(jí)，正是培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣的好時(shí)候，這個(gè)時(shí)期的孩子剛接觸學(xué)習(xí)，對一些學(xué)習(xí)上的事情還是存在好奇心的，父母經(jīng)常陪孩子一起閱讀，或者給孩子閱讀，在一定的情況下，是可以讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，等長大之后就會(huì)有一個(gè)自己的閱讀習(xí)慣。

小學(xué)一年級(jí)如何培養(yǎng)閱讀

1、激發(fā)閱讀興趣，讓孩子愛上閱讀，常言道：興趣是最好的老師。閱讀興趣是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的前提，一年級(jí)的孩子正處于愛玩的時(shí)期，在小學(xué)一年級(jí)這個(gè)階段，如果有條件可送他到一個(gè)閱讀氛圍好的大環(huán)境中來激發(fā)他的閱讀興趣。

所謂“近朱者赤，近墨者黑”，利用一年級(jí)小孩強(qiáng)烈的從眾心理，幫助他們盡快駛向讀書的軌道，首先應(yīng)該創(chuàng)造閱讀的大環(huán)境，讓孩子主動(dòng)地去閱讀，或者父母可以帶孩子去圖書館讓孩子挑一些簡單地感興趣的書本先閱讀，簡單的教孩子學(xué)會(huì)學(xué)選擇。

2、引起孩子注意，促使孩子專心閱讀。不少家長培養(yǎng)一年級(jí)孩子的閱讀習(xí)慣都失敗了，除孩子缺乏興趣之外，還在于閱讀時(shí)注意力分散了。這種情況就需要靠老師設(shè)法運(yùn)用一定控制手段，調(diào)動(dòng)其視覺、形象、聲音、動(dòng)作等多種感官，以限制其注意力的分散，逐步促進(jìn)專一閱讀習(xí)慣的形成。

3、多讀故事，一年級(jí)的孩子對漢字的認(rèn)知還太少，有時(shí)候需要借助父母的幫助，家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最有效的方式就是給孩子講一些他感興趣的故事，吸引孩子的注意力，讓孩子體會(huì)到閱讀帶來的快樂，那么孩子的閱讀興趣也就會(huì)油然而生。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生不喜讀書怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來會(huì)忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始對孩子要求不要太高，可以一步來，在平常的時(shí)候可以先讓孩子學(xué)習(xí)一會(huì)，等孩子累了之后，在和孩子一起玩游戲放松放松，然后在引導(dǎo)孩子讀一小會(huì)得書，慢慢引導(dǎo)孩子掌握時(shí)間。

2、跟孩子溝通好，知道學(xué)習(xí)的重要性。家長需要一些方法和溝通的技巧，家長不可以因?yàn)楹⒆硬幌矚g閱讀就認(rèn)為孩子笨，這樣只會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害，慢慢他就會(huì)討厭父母，父母說什么也不想聽。

3、家長要有正確的教育態(tài)度，教育孩子是件很不容易的事，家長千萬不能急，俗話說：十年樹木，百年樹人。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對，學(xué)習(xí)的熱愛，只能會(huì)增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、陪伴讀書，一個(gè)人讀書是孤獨(dú)的，所以這個(gè)時(shí)候家長更應(yīng)該好好的陪伴孩子，讓孩子覺得自己在讀書的時(shí)候也是有同伴的，這樣可以讓孩子在讀書的時(shí)候更加有欲望。

父母在要求自己的時(shí)候，一定要先讓自己做一個(gè)好榜樣，不要因?yàn)樽约旱男袨榱?xí)慣，讓孩子養(yǎng)成不好的壞習(xí)慣，家長也不要要求小學(xué)一年級(jí)的孩子有太多，畢竟他們還小，對事情的接受能力還是比較弱的，父母要慢慢的引導(dǎo)。