9歲男孩上課老是走神是怎么回事

9歲男孩正處于活潑好動的時期，這個時候的孩子大多也不怎么聽話，對待學(xué)習(xí)也不認真，很容易出現(xiàn)上課老是走神的行為。各位家長在日常生活中要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣并主動投身其中。

9歲男孩上課老是走神是怎么回事

1、如果小孩性格比較活潑，思維比較跳躍的話，就容易有注意力不集中的表現(xiàn)。這時家長應(yīng)當引導(dǎo)孩子，可以為其制定一個時間，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成一項任務(wù)，完成后適當?shù)慕o予獎勵，可以逐漸鍛煉孩子的專注能力。

2、孩子上課老是走神，家長要以身作則，給孩子制定計劃的時候，給自己一起也制定計劃，按計劃完成好自己的事情，給孩子樹立一個好的學(xué)習(xí)對象。大家在計劃和完成計劃的時候，家長和孩子可以互相監(jiān)督。

3、為了幫助孩子解決這個問題，可以考慮采用多元智能教育法，多樣化教學(xué)內(nèi)容，如帶有游戲性質(zhì)的教育等等，并且引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力，做到“善始善終”，全面提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和效果。

4、要具體分析孩子的課堂教學(xué)情況，多向其他家長和孩子打聽下。如果孩子對某些課程很感興趣，也很投入，那就說明不是他真的專注力不夠，而是對一些教學(xué)方式和進度不能夠適應(yīng)，這就需要家長在具體的學(xué)科上想想辦法。

孩子上課走神發(fā)呆，說明心里在想其它的事情，沒有把精力用在學(xué)習(xí)上，這需要了解孩子的情況，是在攤玩還是有別的事情，老師要多做孩子的思想工作，可以問問孩子為什么上課走神，課上不聽課，課下作業(yè)就做不好，一定要糾正這個弱點。也和家長溝通一下。

孩子最近上課老是走神是怎么回事

1、睡眠質(zhì)量差：由于孩子晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導(dǎo)致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時則無法集中注意力，可能會表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象；

2、上課內(nèi)容枯燥：可能是由于上課時所聽講的內(nèi)容過于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機或者打電子游戲，所以對老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會發(fā)生發(fā)呆現(xiàn)象；

3、處于緊張、焦慮心理狀態(tài)：部分孩子由于長時間處于緊張、焦慮的心理狀態(tài)，平時學(xué)習(xí)壓力過大或者家庭氛圍過于緊張，父母要求過于嚴苛，管教孩子的方法簡單粗暴，導(dǎo)致情緒和心理發(fā)生問題，出現(xiàn)抑郁癥早期的表現(xiàn)，可以以上課時發(fā)呆作為首發(fā)癥狀。

孩子上課老是走神怎么辦

孩子在上學(xué)時間注意力不集中，容易走神，學(xué)習(xí)沒有耐心，記憶力差，有可能是因為孩子近期遇到了一些不愉快的事情，或者是學(xué)習(xí)壓力過大引起的。

小孩子上課老是走神是怎么回事

首先，很多家長認為孩子走神是因為缺乏興趣，認為他們對學(xué)習(xí)沒有熱情。可你有沒有想過，這種想法其實是個誤區(qū)？孩子的注意力分散，可能并不是因為他們對知識的冷漠，而是因為課堂環(huán)境的壓力、教學(xué)方式的單一，甚至是他們內(nèi)心深處的焦慮和不安。你可曾想過，或許是教學(xué)方式?jīng)]有抓住他們的心？

再者，很多家長習(xí)慣用“成績”來衡量孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是不是也曾因為一次考試而責備過孩子？但事實是，過于關(guān)注分數(shù)只會讓孩子感到沉重的負擔，進而導(dǎo)致他們在課堂上更加走神。反而，那些輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，才更能激發(fā)孩子的潛能。難道我們不應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康和學(xué)習(xí)興趣嗎？

還有一個盲點，就是家長對孩子的期望值過高。你可能希望孩子成為班里的尖子生，甚至是未來的佼佼者，但這樣的期望有時候會讓他們感到窒息。想象一下，當孩子面臨巨大的壓力時，他們?nèi)绾文芗凶⒁饬Γ磕闶欠褚苍诤⒆用媲盁o意間流露出對成績的焦慮？這種潛在的壓力感會讓他們在課堂上心不在焉。

此外，科技的迅猛發(fā)展也在影響著孩子的注意力。你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子們在家里總是沉迷于手機、平板？這些電子產(chǎn)品的刺激讓他們的注意力變得更加短暫，課堂上難以集中精力。可是，我們是否也應(yīng)該反思，是否在無意中給予了孩子過多的屏幕時間？這背后，是我們對科技的依賴，還是對孩子教育的忽視？

孩子上課走神，大多情況下是由于對所學(xué)的科目或知識無興趣，不愛動腦深入地去思考，導(dǎo)致上課走神。另一方面孩子處在貪玩期，幻想期，容易對玩具或者課外讀物或動畫片進行想象，也導(dǎo)致課上走神。

娃兒上課老是走神怎么回事

1、孩子沒有充足的睡眠。如果孩子晚上睡眠不足或者睡眠質(zhì)量不好，就會影響他們在白天的注意力和精神狀態(tài)。

2、課程內(nèi)容不夠吸引人。孩子可能會對某些科目或者某些老師不感興趣，這樣就會導(dǎo)致他們在課堂上走神。

3、孩子可能需要更多的運動和休息時間。如果孩子在上課前沒有足夠的運動和休息時間，就會導(dǎo)致他們在課堂上無法集中注意力。

4、孩子可能在思考其他事情。有時候孩子在上課的時候可能會想到其他事情，比如家庭生活、朋友關(guān)系等等，這樣也會導(dǎo)致他們在課堂上走神。

首先需要考慮的是孩子的個性和興趣愛好，是否與所學(xué)知識相關(guān)。家長可以嘗試從孩子喜歡的事物入手，例如給孩子選購與所學(xué)知識相關(guān)的趣味性故事書、學(xué)習(xí)工具等，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

孩子9歲了上課走神老發(fā)呆是怎么回事

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識沒興趣的話，學(xué)一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足。關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心在全國八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因為睡眠不足、學(xué)習(xí)時間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

3、討厭老師。有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。

4、其它因素。有的孩子因為受同學(xué)欺負，導(dǎo)致上課分心；有的孩子因為學(xué)習(xí)能力低，對學(xué)習(xí)有抗拒或逃避的心理；有的孩子因為缺乏營養(yǎng)，比如缺鋅，這些因素也會導(dǎo)致孩子上課走神。

家長想要解決男孩上課容易走神的問題，一定要先學(xué)會控制住自己的脾氣，如果家長總是不停孩子解釋發(fā)脾氣，那么只會激發(fā)孩子的逆反心理。坐下來和孩子聊一聊，弄清楚是什么原因?qū)е履泻⑸险n容易走神，這樣才能有針對性的解決問題。

男孩上課容易走神是怎么回事

原因一：由于孩子大腦發(fā)育還不健全，神經(jīng)系統(tǒng)興奮以及抑制過程發(fā)育還不平衡，因此孩子的自控能力差，同時會影響到注意力，這種情況是正常的。如果教育方法得到，隨著孩子年齡增長，大多數(shù)孩子可做到注意力集中。

原因二：心理素質(zhì)不佳的孩子，上課容易走神，遇到考試就容易緊張和激動，有時愛發(fā)脾氣，這些都是心理素質(zhì)不佳的表現(xiàn)。孩子自信沉穩(wěn)冷靜，這些都是心理表現(xiàn)。平時學(xué)得好，到了考試就考不好，這就是受心理的影響。

原因三：因為一些外在因素的干擾，比如說家庭或生活中的煩惱，這種一般是短暫性的，問題解決后就可以恢復(fù)了。對付這類走神的辦法就是放平心態(tài)，以積極的態(tài)度面對一切問題，不要被外界所影響。

原因四：孩子上課愛走神則是由于不良的教育模式造成的，這主要是由于父母不適當或是過高的期望值所引起的，長時間就會導(dǎo)致孩子的思想過于緊張甚至是厭學(xué)，主要表現(xiàn)就是上課容易走神或是打瞌睡。

很多家長反映，孩子在平常的生活中看電視，玩游戲都不會出現(xiàn)走神的情況，但是當孩子到了課堂上，就很容易出現(xiàn)不注意聽講，走神的情況，那么10歲女孩上課老是走神是怎么回事呢？

10歲女孩上課老是走神是怎么回事

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識沒興趣的話，學(xué)一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足。有六成多學(xué)生因為睡眠不足、學(xué)習(xí)時間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

3、討厭老師。有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。

4、其它因素。有的孩子因為受同學(xué)欺負，導(dǎo)致上課分心；有的孩子因為學(xué)習(xí)能力低，對學(xué)習(xí)有抗拒或逃避的心理；有的孩子因為缺乏營養(yǎng)，這些因素也會導(dǎo)致孩子上課走神。