初中生暗戀如何處理

初中生正是十幾歲最美好的年紀，對身邊人產生朦朧的好感都是很正常的現象。有些孩子因為認不清自己及心中的感覺，也缺少邁出一步的勇氣，就會選擇暗戀，并沒有真正發展出戀情。家長發現了孩子的暗戀后，應該作出正確的引導，讓孩子不受到傷害。

初中生暗戀如何處理

1、站在孩子的角度，發出關心的邀請

初中生暗戀是非常影響心情的，父母容易察覺到的，建議父母先從這個情緒的角度出發，向孩子發出你的關心，并且真正去聆聽孩子的回復。注意要做到真正的用心去聆聽，放下任何判斷以及猜測性評價，以及那些說教的語言。

2、溫柔與孩子交流

青春期的初中生由于身體和心理的發展，對異性產生好感是一種很正常的現象，這不是他們的錯，也不要用說教的方式去逼迫孩子斷了這種念頭。

孩子買了，證明孩子有強烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進行約束。在平時上學期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買手機家長如何處理

1、不應強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網、玩游戲，還是用手機來聽網課，家長都不應該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關系的穩定發展。

2、約定用手機的時間。既然不能直接沒收孩子的手機，那我們作為家長，應該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。

這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進孩子的積極行為。

當初中生打父母的時候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時，家長要引導孩子認識到自己的錯誤，讓他們學會和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進行糾正。

初中生打父母家長如何處理

1、要讓孩子認識情緒

在生活中，家長可以經常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負面的，家長一定要及時的開導孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當初中生打父母時，父母要把情緒和行為分開來看，情緒是一個人的外界反應。當孩子的過激的情緒嚴重的時候，一定要選擇接受，來為孩子講解其中的道理，讓他進一步的認識到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬不能以暴制暴

初中階段，正是孩子進入叛逆期的階段，這個時候孩子的心理也會發生很大的改變，比如說會對異性產生好感，其實這是一件非常正常的事情，家長千萬不要把它當作一個難題來對待。

初中生談戀愛如何處理

當發現有些男女學生之間交往密切時，一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實上許多男女學生間的交往只是正常交往，并無戀愛動機，如果對他們胡亂猜疑，捕風捉影，橫加指責，動不動就扣上早戀的帽子，反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。

但如果發現他們確有早戀現象，作為教師一定要冷靜、慎重地對待他們，理解他們的純潔情感，尊重他們的人格，幫助他們具體分析早戀的原因，指出他們戀愛的盲目性，教育他們正確認識早戀對學習和進步甚至身心帶來的危害，幫他們樹立正確的性道德觀念及遠大的理想，引導他們回到集體和同學中來。

初中男生家長怎么教育

一、了解男孩子的性別差異，做到情感交流

有很多家長，覺得孩子已經上初中了，自制力已經可以了，所以為了方便聯系，或者為了方便孩子了解外邊的世界，給孩子買了一部手機，從而導致孩子沉迷游戲，成績下滑。那么初中生喜歡打游戲如何處理？

初中生喜歡打游戲如何處理

1、注意教育方法

如果出現這樣的情況，父母一定要注意，越是復雜的局面，越要講究方式方法，要注意自己的態度，不要引起孩子自我意識的反彈。

2、和孩子溝通

拿“批評”來說，應以對話和交流的方式為主，但要更偏重于對錯誤思想和行動的思索及檢查。為了解決問題，避免錯誤再次發生，批評應是父母和孩子之間一場有約定和要求的對話。

進入初中之后孩子大多也迎來了發育期，這個階段的初中生往往會更加想要表現自己，甚至出現了在課堂上說壞話的習慣，這樣的行為不僅擾亂了課堂秩序，干擾到別人學習，也在一定程度上給老師留下了負面的印象，所以對于上課愛講話的男生家長應該怎么處理呢？

初中生愛講話的男生如何處理

1、家長多與老師聯系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

2、有的時候可能孩子上課愛說話并不是出于頑皮淘氣，可能是有一些我們不了解的情況，這時家長應該多和老師溝通，不能與初中生發生爭執，如果情況嚴重的話，可以到學校來和老師協調，雙方都應該站在對方的立場上，互相體諒，互利共贏！

3、孩子用調皮的方式來引起周圍人的關注，這其中的原因可能還是來源于家庭，比如父母平時工作比較忙，所以忽視了他，沒有給到足夠的關心。所以平時父母一定要多和孩子溝通，多傾聽他說話，應該經常表揚、鼓勵孩子。孩子在父母這里得到的關注多了，在其他方面的關注需要就不會那么強烈了。

4、對于愛講話的男生，平時在家也要跟孩子多溝通，兩個人可以互換一下角色，或者讓孩子當老師，然后你跟在他后面學習，學習的時候可以用自己的方法來讓孩子明白，上課時是不能隨便講話的。

如今手機已經成為我們日常生活中最常見的物品，但是很多家長為了讓孩子專心的學習，不愿意讓他們接觸電子產品，這就導致有些初中生私自買手機。遇到這種情況家長不要生氣，更不能強制沒收，初中生往往正處于叛逆的時期，合理引導他們正確使用手機才是正確的做法。

初中生私自買手機家長如何處理

1、如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網、玩游戲，還是用手機來聽網課，家長都不應該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關系的穩定發展。

2、了解孩子私藏手機的理由，在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內心。

3、很明確的告訴孩子，你這個行為是錯的，但是因為之前我的忽略，我可以原諒你，你對此也要做出一個態度來，比如，自己規定好時間，每天玩幾分鐘的時間，不能耽誤正常的學習時間，其他的我都可以盡量去滿足你。

4、確定這臺手機購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談談手機的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴重的教育案例了。