初中生喜歡看小說家長該不該制止

初中生正處于青春期，這個階段的孩子對于小說基本上沒有什么抵抗力，尤其是一些自控力比較差的孩子，更是十分喜愛看小說。初中正是孩子學習的關鍵階段，孩子喜歡看小說家長該不該制止呢？

初中生喜歡看小說家長該不該制止

不應該直接制止。當我們發現初中生喜歡看小說，成績有退步的時候，作為家長，我們不要一味地對孩子進行批評，甚至粗暴地制止孩子愛看小說這個行為。初中的學生，正是叛逆期，你越是反對的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想與知識，有著去探索的心理，愛看小說就是其想了解未知世界的一個方面。

在我們了解了孩子這樣的一個生理特點與興趣后，首先，我們要從正面肯定孩子愛看小說這個愛好，也要鼓勵孩子多看書，因為只有多看書，才能拓寬孩子的視野，增長孩子的閱歷，豐富孩子的知識，在對孩子的這個愛好表示肯定的過程中，引導孩子多看優秀的書籍。

初中生喜歡看小說家長怎么引導

1、找出孩子迷戀小說的原因。初中生迷戀小說大多數是因為精神空虛，沒有足夠的堅定的學習的動力。所以，家長最好的解決方式就是陪伴和關愛孩子。比如說陪他一起去運動，看一場電影，一起聊一聊他看的小說，在不知不覺間就幫助孩子從對小說的迷戀中走出來。

我覺得沒收不如有計劃地使用，因為這個階段的孩子是有叛逆心的，越不讓用他的心就越會在手機上，家長不如好好引導孩子正確使用手機，任何事物都是有兩面性的，手機亦是如此，當一個孩子沉迷手機的時候，錯的并不是手機，而是孩子薄弱的自控力和尚未完善的人格。

初中生玩手機家長該不該收手機

我覺得對于該不該收手機這個問題，它是具有兩面性的。

現在的孩子，普遍都離不開手機。而大人要不要沒收，這主要是取決孩子對手機的依賴程度，以及孩子的年齡。

如果你過于強硬的想要收走他的手機，他反而會更渴望得到手機，一旦拿到手機就會沉迷很久。

我認為在關于手機方面的教育問題父母應該寬松對待，比如現在很多孩子都在家里上網課，我們可以在他們上課的時候把手機沒收，在他們中午下課以及晚上下課的時候再把手機給他們。

我覺得沒收不如有計劃地使用，因為這個階段的孩子是有叛逆心的，越不讓用他的心就越會在手機上，家長不如好好引導孩子正確使用手機，任何事物都是有兩面性的，手機亦是如此，當一個孩子沉迷手機的時候，錯的并不是手機，而是孩子薄弱的自控力和尚未完善的人格。

初中生的手機家長該不該收呢

如今的網絡上信息量極其龐大，除了很多積極向上的能量，也不乏一些低級的負面的信息。初中學生大多數都進入了叛逆期，同時對一些事物逐漸開始有了自己的判斷和想法，受年齡和知識面的約束，很多判斷并不全面，甚至不正確。所以大量接觸網絡信息，容易讓孩子思想陷入誤區，從而影響成長。

另外，初中階段也是很主要學習階段，應該以學習為主，而以手機為載體的很多東西，會耗費大量的時間。可能有些家長會說，只要孩子自控能力好，問題也不大。大家想一想自己的孩子，自控能力真的很強的孩子又有幾個？畢竟是孩子。所以家長的監管尤為重要。

我不反對初中生玩手機，但一定是在家長監管下，定好時間，定好條件。監管范圍之外，讓學生拿老年機就好。

家長強制沒收孩子手機的后果

男生在初中有早戀情況，也實屬于正常現象了。而家長肯定不會這些想，家長只會覺得孩子的這一行為是不好的，是需要他們立即制止的。但要是家長沒有找到合理且正確的方式，那只會讓孩子更加反抗家長，也就很難管教好孩子。

初中男生早戀家長該不該制止

初中男生早戀家長該制止，但是要注意方式方法。如果家長只是禁止沒有溝通，那孩子很容易反抗，你家長越禁止的厲害，孩子越是反抗的厲害，最后就成了兩敗俱傷。所以還得采取措施，不能硬來，重在疏導。

所以，家長平時可以多和男孩子溝通交流，了解孩子在想什么，不能發現強烈制止這種情況就，這樣很容易激發孩子的叛逆心，嚴重的還會引發一系列不良影響。

初中男生早戀家長怎么引導

首先，要端正態度，培養健康的交往心理，淡化性別意識

如果說禁止的話估計很多孩子和家長是做不到的，應該說是家長適當去教育或者是限制時間，讓孩子看手機有時間限度，中學生已經有了自主個性，現在是網絡時代，禁止是行不通的，他們也需要從網絡上了解一些新聞時事或者是查閱資料，還是適當的引導和管理比較好。

該不該禁止初中生玩手機

個人覺得禁止使用太嚴苛了，可以適當限制。

智能手機也是社會趨勢了，像我們父輩祖輩，之前只會用老年手機，現在看到智能機那么方便，想用也不太會用，感覺很無奈。對小孩來說，自身是沒有自制能力的，父母長輩應該正確引導和適當限制其使用，以免耽誤學習，但是完全不給用也不合理，智能機會玩的，以后工作上的各種軟件也是大同小異。

就說我自己，讀初高中的時候還沒有智能機，現在有了，還沒有小孩子玩得好，很多功能都不知道，只會玩qq/微信/視頻/照相機哪些常用的，其實現在的手機還有更多不可思議的應用，現在工作跟軟件相關，又是負責網絡渠道的工作，感覺自己很吃力。

智能機是最普遍的高新科技在生活中的應用，完全禁止還是不利于孩子的發展的，凡是都需要把握一個度吧。

這個問題要不要買，要看孩子的具體情況和學校的管理情況而定。如果孩子是克制力比較強的，學校又允許，就可以考慮配置一部手機；如果孩子沉迷于手機，或者學校不允許，具備其一就堅決不能配置手機。

初中生到底該不該買手機

不建議給孩子買手機，原因有以下幾點：

1、手機功能強大，對于孩子弊大于利。

現在手機功能日益強大，產品更新速度快，給予人更多的是娛樂，孩子自控能力差，用手機也只會耽誤時間，有些孩子還會癡迷游戲，對孩子的壞處遠遠會大于益處。初中、高中階段是孩子上學最緊張的時候，不應該讓孩子因為手機來分心。

2、有些手機價格高昂，容易讓孩子形成攀比心理

這個問題其實要辯證的看待它，對于初中生來說得看他們自己對于手機的控制力是否夠。有些人自制力、自律能力好，手機在手就不會過度的玩，會自己控制好學習和玩的時間。而控制力不好的初中生們，則會以學習查資料為借口，過度玩耍，從而舍本逐末。所以不能因為一些初中生的行為而去概括全部初中生，具體問題具體分析。

初中生該不該有自己的手機

關于初中生拿手機的問題，我個人認為不能絕對的說拿手機好或者不好。

但是對于絕大部分初中生來說，拿手機的壞處是多于好處的。因為現在的科技很發達，手機功能也很強大，可以毫不夸張說擁有了一部手機，就擁有了一個世界，而這個世界又充滿了各種誘惑。

初中生的心智還不是很成熟，學習本身又是一件枯燥的事情，在這種情況下，學生很難抵擋手機的誘惑，從而導致學習成績下降。

所以我認為初中生拿手機壞處多于好處。