十歲孩子上課老玩東西怎么辦

相信很多家長都收到過老師這樣的反饋：孩子上課手里總玩東西。其實這就是孩子上課注意力不集中的表現。家長想要解決孩子上課手里總玩東西怎么辦這一問題，必須要做的就是提高孩子的注意力，讓孩子自覺放下手中的玩具。

孩子上課手里總玩東西怎么辦

1.告訴孩子上課玩東西的危害

當家長第一次知道孩子上課手里總玩東西的習慣時，應該及時制止孩子的不良行為，并耐心的給孩子講道理，讓孩子明白這種壞毛病的嚴重危害，并鼓勵孩子，陪伴孩子一起克服愛玩東西，愛搞小動作的壞毛病。

2.家長注意教育的方式，不要總是抓著這個問題去關注孩子

一見到孩子就說，你上課玩東西了沒有，上課要專心聽講，不要玩東西哦。我覺得這是給孩子貼負面標簽，不斷的強壞，孩子會越來越嚴重。

其實不管是身邊的家長還是我們自己相信都經歷過這樣的困擾：孩子不管是上課還是在家學習的時候都比較愛玩東西。其實說到底還是孩子的專注力不夠的問題，那么孩子上課愛玩東西怎么辦呢？

孩子上課愛玩東西怎么辦

1.幫孩子分解任務

有時候，孩子會因為任務過難而選擇不理會、不專注。所以這個時候我們就需要幫孩子將任務分解開來，比如不要直接說"去把自己房間收拾一下！"而是說：“寶貝，你要先把積木收拾好，做完之后我會告訴你下一步怎么辦。”

當然，你可以將具體安排寫在紙上，這種視覺上的提醒可比你口頭提醒好很多。此外，當孩子做的很好的時候，我們也要給予一些肯定。

2.關注孩子的作業完成情況

孩子上課老走神有可能是因為他們沒有適應老師的講課風格，也有可能是因為孩子自身自制力比較缺乏，這個時候我們作為家長，應該積極的去和老師進行溝通，一起去幫助孩子改掉這一不好的習慣。

十歲孩子上課老走神怎么辦

1、消除干擾，營造安靜的環境

環境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在學習，突然被其他聲音或事情打擾，注意力很容易被分散。因此，父母最好不要打擾孩子，即使有重要事情也可以等到孩子完成作業后再說。另外，父母在孩子學習時，不要看電視、大聲說笑、吵鬧等，避免噪音。

2、用觀察的方法培養注意力

教會孩子觀察的方法培養注意力，要幫助孩子確定觀察的目的和任務。因為兒童喜歡東瞧西望，目的性不強，抓不住要領，因而得不到收獲。因此，家長應有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導孩子抓住本質，從淺入深，專心致志。

說話是一種能力，也是人際交往中的一項必不可少的能力。說話是孩子的天性，家長不需要太過于擔憂，慢慢教導就會好起來的。學校會要求孩子有紀律性，遵守課堂秩序，但十歲的孩子自我約束的能力還不是特別好，那么十歲孩子上課愛說話怎么辦？

十歲孩子上課愛說話怎么辦

1、給孩子創造說話的機會

孩子愛說話，就做孩子的聽眾，耐心的靜下心來聽孩子去說。任何的演說家、相聲演員都是觀眾捧出來的。而且要帶他出去看話劇、看真人秀，也給他創造說的機會。同時慢慢引導孩子在該說的場合說合適的話。比如上課的時候，老師在講課，所有的孩子都在認真聽課，這個你去說話是不是會打擾到別人呢，讓孩子自己去回答。

2、不要太過溺愛

父母教育很重要，一些家長對孩子太過溺愛，就算孩子犯了一些過錯，家長也不會去責備孩子。如果孩子平時的一些行為是不正確的，家長要進行正確的教導。比如，孩子上課愛說話，家長要端正孩子的態度，告訴孩子上課要認真聽講，尊重老師。

孩子上課吃東西并不是一件好事，這樣會讓給孩子吃東西帶來壓力，也會影響孩子的聽課效率，更可能會影響老師的講課進度，所以孩子上課吃東西家長一定要重視，那么孩子上課吃東西家長應該怎么辦？

孩子上課吃東西家長應該怎么辦

1.要跟老師溝通

孩子上課吃東西、愛搗蛋，跟大人刷存在感是一個性質。家長跟老師溝通，不時向孩子提問，使小孩有存在感，讀書會認真很多的。

2.家長要及時關注孩子的內心，如果孩子內心出現問題，一定要及時幫助孩子找到正確的方向。

如何提高孩子上課的注意力

很多家長都曾受到過老師這樣的反饋：孩子上課玩東西，那么面對孩子上課玩東西家長怎么處理呢？其實在我看來家孩子那個提高孩子的學習興趣，增強孩子對老師的崇拜之意，孩子自然就會在課堂上認真聽課了。

孩子上課玩東西家長怎么處理

首先家長要多和孩子溝通交流

多參與集體性活動，讓孩子培養良好的社會價值觀和自信心，培養孩子和他人溝通的社交能力，不斷完善自身的綜合素質。

其次用專注換取專注

想要孩子擁有專注力，我們自己就要先付出自己的注意力，因為如果我們自己做事都不集中，還憑什么要求孩子做到。一般來說，讓孩子保持專注最好的方法就是近距離的接觸，比如不在房間里大聲吼叫，而是走到孩子面前，蹲下身子，和他近距離交流。

面對孩子上課愛擺弄東西這個問題家長們應該明白這是孩子上課注意力不集中的表現。所以，關于孩子上課愛擺弄東西怎么辦這個問題，家長們要對孩子多方面的進行引導，而不是單一的把轉移孩子注意力的東西沒收。

孩子上課愛擺弄東西怎么辦

首先家長們可以通過親子游戲活動和正向激勵與引導，強化孩子自覺管理肢體動作和專注意識

家長需要掌握一些育兒的心理學和管理學，因為看似簡單的親子游戲，必須要融入對孩子的正向激勵與引導，還要用孩子聽得懂的語言去交流，才能讓孩子理解你的本意，樂于配合你的游戲活動。

然而有相當一部分家長，恰在這方面問題最多，不是嫌麻煩，就是想偷懶，情愿抱著手機也不愿意下功夫去矯正孩子的不良習慣。只是想著靠嘴上說教去解決問題，結果無一不是以失敗而告終。

其次家長在適當的時候要調整方式，及時肯定