一年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦

這個(gè)年級(jí)的孩子剛進(jìn)入小學(xué)階段，甚至還沒有特別適應(yīng)小學(xué)生活，所以很大的情況下，一年級(jí)孩子上課不聽課的問題都是存在的。不過，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還是需要盡全力給孩子引導(dǎo)，這才是對(duì)孩子更好的負(fù)責(zé)任，那么一年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦

1、加強(qiáng)孩子興趣的培養(yǎng)

我們都知道很多孩子在做自己喜歡的事情的時(shí)候，注意力可以長(zhǎng)時(shí)間保持。比如孩子看那個(gè)動(dòng)畫片呀，可以長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)覺得累，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的繪畫呀，閱讀呀，運(yùn)動(dòng)呀，等方面的興趣，來改善孩子的注意力。

2、幫助排除干擾

如果孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，家長(zhǎng)就要幫助孩子學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子是因?yàn)榕c同學(xué)的關(guān)系比較緊張，家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對(duì)待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

初上一年級(jí)的孩子，他們很難接受新的學(xué)習(xí)方式、作息時(shí)間以及上課時(shí)間的長(zhǎng)短，都會(huì)讓孩子覺得難以適應(yīng)。再加上孩子處于愛玩的年齡階段，常常就會(huì)出現(xiàn)上課不聽講的情況，家長(zhǎng)就要對(duì)此提出解決辦法，讓孩子能夠早點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子一年級(jí)上課不聽講怎么辦

首先，用正常心態(tài)對(duì)待，才能及時(shí)幫助孩子度過適應(yīng)階段。

孩子上一年級(jí)后的適應(yīng)還是需要時(shí)間的，與此同時(shí)，家長(zhǎng)就要正常看待孩子一開始出現(xiàn)課堂坐不住、害怕寫作業(yè)、不想上學(xué)的狀況。

同時(shí)家長(zhǎng)要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)上課坐不住的時(shí)候，有些什么辦法可以控制自己不和同學(xué)講小話、不亂動(dòng)。孩子放學(xué)后，要問孩子方法使用的效果，對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行肯定，這樣孩子就會(huì)越做越好了。

其次，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣也是可以培養(yǎng)的。

孩子剛上一年級(jí)上課不好好聽課，因?yàn)樗麄兡挲g較小，對(duì)周圍的事物充滿好奇。在這個(gè)年齡段，他們活潑好動(dòng)，不喜歡一直坐在教室里學(xué)習(xí)，更不要說好好聽老師講課了。那么，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子剛上一年級(jí)上課不好好聽課怎么辦

1、與孩子說一說有關(guān)課堂紀(jì)律的問題。

孩子在讀幼兒園的時(shí)候，課間作息與小學(xué)的不一樣。所以，作為家長(zhǎng)的我們，可以和孩子說說小學(xué)的作息時(shí)間更緊密一點(diǎn)。

因此，作為家長(zhǎng)，可以提醒孩子遵守課堂紀(jì)律，該上課的時(shí)候去上課，不然一旦錯(cuò)過了老師的講課，那么做作業(yè)時(shí)會(huì)難以完成。

2、放學(xué)后讓孩子擁有玩耍的時(shí)間。

孩子上課不好好聽可不是一天兩天養(yǎng)成的習(xí)慣，是長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣。面對(duì)這個(gè)問題很多家長(zhǎng)都很苦惱，那么三年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦呢？

三年級(jí)孩子上課不聽課怎么辦：

1、首先要和孩子開誠(chéng)布公地談一談，要知道，孩子之所以不愿意和家長(zhǎng)分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因?yàn)榧议L(zhǎng)滿足不了孩子的傾訴欲望。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3、要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

三年級(jí)孩子上課不聽課的原因：

孩子在課堂上擾亂秩序，不僅自己不學(xué)好，還讓別人不好好學(xué)習(xí)，讓老師的教學(xué)進(jìn)度受到了影響，那孩子上一年級(jí)不聽話上課不守紀(jì)律怎么辦？

孩子上一年級(jí)不聽話上課不守紀(jì)律怎么辦

1、教育孩子的時(shí)候不是單單學(xué)習(xí)的問題，很多家長(zhǎng)最對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)一直看的很緊，但是怎么樣的嚴(yán)格，最后孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是一般，而且也不是很聽話，其實(shí)就是紀(jì)律問題。

2、孩子的教育不是單抓一個(gè)小的方面就可以了，這樣的話孩子是不可能教育好的，一個(gè)好的孩子要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，有這樣的紀(jì)律約束，孩子才可以任何事情有一定的自覺性，這點(diǎn)家長(zhǎng)要首先提高重視。

3、教育孩子守紀(jì)律，那么家長(zhǎng)就要從小不嬌慣自己的孩子，每天做事情的時(shí)候一定要有一定的規(guī)矩，一般三歲開始這樣的教育，孩子會(huì)慢慢的適應(yīng)，如果年紀(jì)大了一些，就很難管理了。

4、孩子在上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)要和學(xué)校的老師多進(jìn)行一些溝通，讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，跟家里的情況保持一致，隨時(shí)我們調(diào)整孩子的遵守紀(jì)律的行為。

一年級(jí)的孩子上課不自覺的總走神，一是家長(zhǎng)要配合老師培養(yǎng)孩子的專注能力，在家找點(diǎn)事和孩子一起做，多鼓勵(lì)，別訓(xùn)斥。

孩子一年級(jí)上課老走神怎么辦

一年級(jí)的孩子注意力以無意注意為主，有意注意初步發(fā)展，同時(shí)注意轉(zhuǎn)移能力比較差，注意力的持續(xù)時(shí)間比較短。因此這一階段應(yīng)加強(qiáng)注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓(xùn)練。

上課走神與缺乏興趣有關(guān)，我們要找到孩子的興趣點(diǎn)，多帶孩子出去玩玩，增強(qiáng)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，并要在平時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)提升孩子的自信心。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽，不喜歡老師，厭倦學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)引導(dǎo)，尊重孩子，不要打罵，多進(jìn)行溝通，同時(shí)要以身作則，不要整天玩手機(jī)看電視，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的家庭氛圍。

家長(zhǎng)如何在小學(xué)階段加強(qiáng)孩子注意力的培養(yǎng)：

一年級(jí)的孩子上課不自覺的總走神，一是家長(zhǎng)要配合老師培養(yǎng)孩子的專注能力，在家找點(diǎn)事和孩子一起做，多鼓勵(lì)，別訓(xùn)斥。

一年級(jí)的孩子上課走神怎么辦

1、一年級(jí)的孩子注意力以無意注意為主，有意注意初步發(fā)展，同時(shí)注意轉(zhuǎn)移能力比較差，注意力的持續(xù)時(shí)間比較短。因此這一階段應(yīng)加強(qiáng)注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓(xùn)練。

2、上課走神與缺乏興趣有關(guān)，我們要找到孩子的興趣點(diǎn)，多帶孩子出去玩玩，增強(qiáng)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，并要在平時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)提升孩子的自信心。

3、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽，不喜歡老師，厭倦學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)引導(dǎo)，尊重孩子，不要打罵，多進(jìn)行溝通，同時(shí)要以身作則，不要整天玩手機(jī)看電視，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的家庭氛圍。

作為家長(zhǎng)，平時(shí)需要如何做好注意力的培養(yǎng)