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孩子上學以后,最讓家長抓狂的事情就是輔導孩子寫作業。有時候寫完作業家長和孩子都累的不成樣子,家長不想輔導,孩子也不想寫作業了。但是家長不想輔導作業沒關系,孩子不想寫作業可不行。
孩子不想寫作業的原因
第一、父母陪孩子寫作業的方式有誤
許多家長認為陪孩子寫作業,就只要自己在旁邊看著孩子寫作業就可以了,父母有時候還會在孩子旁邊玩手機,那這樣不論是誰都很難靜下心去寫作業。
換位思考一下,如果是父母在看書,孩子在旁邊看電視,那么父母的專注力也可能會被電視聲所干擾。所以這種不正確的陪伴方式,還不如讓孩子自己單獨寫作業,這樣的效率可能還會更高一些,家長也不用生氣了。
第二、家長不夠有耐心,控制不住自己的情緒
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孩子不想寫作業是什么原因造成的?很多父母都抱怨過,自己的孩子不想寫作業,或者不能夠獨立完成作業,總是需要父母的幫助。需要父母在旁邊陪著、看著,提示他怎樣思考、怎么寫,提醒他專心、抓緊時間、姿勢端正,再幫他檢查錯誤,幾乎每次都得父母協助才能完成。這樣的情況讓父母覺得非常頭疼。
孩子不想寫作業是什么原因造成的?
1、有的孩子學習基礎比較差,寫作業自然很吃力,稍有難度的作業便不愿意做。
2、學習環境不好,孩子的注意力往往難以集中。
3、孩子對老師的批評非常在意。有的孩子因為受了老師的批評,心中產生不滿,故意不做作業與老師對抗。
4、作業過多也是孩子不想寫作業的一個原因。
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孩子不喜歡寫作業,首先家長需要一定的監督,還要給予物質的誘惑獎勵,在培養孩子對學習的興趣。適當的可以放松放松陪陪孩子一起玩。
孩子不想寫作業該怎么引導
第一,引導孩子,發現樂趣。寫作業是每個爸媽都恐懼的問題,與其說是培養孩子的,不如說是引導孩子發現學習的樂趣,把數學變成游戲,引導孩子的興趣,把語文變為故事,讓孩子愛上寫字。
第二,鼓勵孩子,承認孩子的進步。父母往往會忽略孩子的成果,比如數學題,十道題可能孩子會錯一兩道,為什么不去關注孩子做對的呢?有錯誤很正常,先鼓勵孩子,再去引導和鼓勵孩子改正錯誤的。
第三,環境的重要性。學習的環境應該是安靜的,不要父母在一邊看電視,另一邊要求孩子認真寫作業。這樣公平嗎?要平等的對待孩子。
孩子不想寫作業可以從哪些方面來分析原因
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“不想寫作業”是孩子自己主觀上做的決定,找出孩子為什么“不想寫作業”的原因才是關鍵。切忌進行強迫,這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養成定時做作業的習慣,并且讓其明白這是他自己的事,與別人無關。幫其化被動為主動,才是從根上解決問題的有效方式。
孩子不想寫作業怎么辦最好的方法
一:排除外界因素,孩子的學習環境是很能影響她的心態的,如果說孩子在學習,當家長的卻在一旁玩手機,并且還在孩子投來不情愿的目光時,理直氣壯的說:“寫完了嗎,趕快寫,就知道玩兒”,這就有點兒沒意思了,自己榜樣都做不好,孩子怎么能控制好她那顆蠢蠢欲動的心呢?
所以,家長要做好榜樣哦,即使不能陪孩子一起學習,也不要影響她哦!
二:培養!培養作息,培養習慣,培養興趣!
作息時間是可以培養的,我家孩子每天晚上8點半到9點準時睡覺,早上6點多一點就醒了,然后稍微玩一下起床洗漱,然后寫一張課后生字,就是那種不大的田字格本,然后吃早飯,因為是特殊時期,作業沒安排那么緊張,先玩兒會玩具啊,或者帶著做會兒親自游戲,(比起玩兒手機,和孩子做游戲太有意義了,也很有意思哦)接下來才是寫作業!
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孩兒小、貪玩、任性、不愿學習,在所難免。運用好愚教于樂,投其所好,給予一定精神鼓勵和物質獎勵。絕不能運用打、罵逼其就犯。見習學習,誘其興趣,逐步培養學習愛好和學習興趣。另外孩子情緒低迷時避開學習。
孩子不想寫作業心理怎樣疏導
一、家長需要先放平心態,反思下自己,家庭中是否有學習氣氛
發現那些喜歡學習而且學習優良的孩子們,家庭中均會有個良好的學習氣氛。當你在抱怨孩子不喜歡學習時,先審視一下自己,自己是否愛學習,是否給了孩子學習的環境。當孩子生活中一個喜歡看電視和玩手機的家庭中,孩子當然也不會喜歡去學習。建議家長,在平時的生活中可以多陪孩子讀一讀書,當讀書的氛圍有了,孩子自然也就會愛上學習了。
二、孩子在讀一年級、二年級期間家長要會正確的陪伴寫作業
孩子在一年級和二年級期間寫作業是需要家長陪伴的,家長需要學會正確的陪寫作業的姿式。孩子寫作業期間,要求孩子獨立完成作業,家長可以坐在旁邊安靜的看看自己的書,不要在旁邊玩手機,看到孩子寫作業不認真時可以隨時糾正孩子。孩子遇到難題時,先鼓勵孩子獨立思考,孩子解決不了時,再給孩子指點迷津。這樣逐步幫孩子養成按質、按量寫完作業的好習慣。
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建議家長先跟孩子進行良好的溝通,了解孩子不想寫作業的原因,是由于過于疲勞、還是作業太難無法完成。找到問題的原因,家長可以幫助孩子共同解決。平時在孩子寫作業時,家長可以適度的陪伴,及時指導孩子。
如果孩子不想寫作業怎么辦
一、找出原因。
孩子不愛寫作業原因可能好多,比如貪玩,不愛學習,不會做……對于不同的原因我要多加關注,并不斷給以指導。另外家庭環境和父母態度很容易影響孩子。
二、找出方法。
以身作則,在家的時候不要帶頭看電視,要看書,讓孩子受到影響。陪孩子寫作業,讓孩子一個人寫作業,自己玩,孩子心理是不平衡的,要注意孩子的感受。
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“不想寫作業”是孩子自己主觀上做的決定,找出孩子為什么“不想寫作業”的原因才是關鍵。切忌進行強迫,這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養成定時做作業的習慣,并且讓其明白這是他自己的事,與別人無關。幫其化被動為主動,才是從根上解決問題的有效方式。
孩子不想寫作業怎么開導
如果想克服孩子不想寫作業的心理。首先要搞明白孩子為什么有不想寫作業的心理!那,孩子們為什么都有愛玩游戲的心理呢!因為游戲能讓孩子體驗到愉快,輕松,好玩,有挑戰性,有成就感!而寫作業讓孩子體驗到。壓力,挫折感,無趣,失敗感!人們都有追求快樂,逃避痛苦的心理。孩子們也一樣。所以他們就愛追求快樂去玩游戲。逃避痛苦就不愛寫作業。
知到了原因后,那怎樣才能讓孩子愛上寫作業呢。其實不是孩子不愛寫作業。而是作業沒有讓孩子體驗感受到寫作業的樂趣,輕松,挑戰性和成就感。孔子都說過,好學不如樂學。所以要培養孩子,愛學習的樂趣。
要多去引導孩子愛學習的動力。可以先從簡單的作業開始讓孩子體驗到。寫作業答題和玩游戲闖關的過程是一樣的感受和體驗,都是那么的愉快,輕松,好玩,有挑戰感,有成就感!讓孩子不知不覺中就愛上了學習,愛上了寫作業,愛上了閱讀。一定要記住樂趣是孩子的最好的老師。愛好是孩子的最好陪伴!
要想讓孩子愛上學習,愛上寫作業。還有一點非常重要。就是家長一定要給孩子創造一個學習的良好氛圍和環境。比如,家長讓孩子去讀書寫作業。自己卻看電視,上網玩游戲,看小視頻,看快手直播。那孩子怎么會有一顆能安靜下來學習的心呢!所以學習的氛圍非常重要。
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