孩子上學以后，最讓家長抓狂的事情就是輔導孩子寫作業。有時候寫完作業家長和孩子都累的不成樣子，家長不想輔導，孩子也不想寫作業了。但是家長不想輔導作業沒關系，孩子不想寫作業可不行。

孩子不想寫作業的原因

第一、父母陪孩子寫作業的方式有誤

許多家長認為陪孩子寫作業，就只要自己在旁邊看著孩子寫作業就可以了，父母有時候還會在孩子旁邊玩手機，那這樣不論是誰都很難靜下心去寫作業。

換位思考一下，如果是父母在看書，孩子在旁邊看電視，那么父母的專注力也可能會被電視聲所干擾。所以這種不正確的陪伴方式，還不如讓孩子自己單獨寫作業，這樣的效率可能還會更高一些，家長也不用生氣了。

第二、家長不夠有耐心，控制不住自己的情緒

很多家長在孩子第一次請教問題的時候還是很溫柔講解的，但有時候父母講的和老師講的不一定一樣，孩子可能會聽不懂，孩子就追問家長，家長就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時候還會攻擊孩子或者辱罵孩子，比如說你怎么這么笨啊。

其實父母情緒激動的攻擊孩子，是非常傷害孩子的，更會打擊孩子學習的積極性，也會讓孩子漸漸失去信心，對學習產生一種恐懼，這樣下去孩子一寫作業就會擔驚受怕，不想寫作業也正常。

第三、孩子專注時間有限

不同年齡段孩子專注學習的時間不一樣，但都是非常有限的。一般來說，學校的老師會布置很多的作業，孩子在放學之后，花費在作業上的時間其實也很長。孩子在學校上了一天學，本來就很難疲憊了，再長時間寫作業，根本支撐不住。

但家長就會認為孩子不認真，其實孩子也是很委屈的，自己已經很累了還在寫，家長還是很生氣，做不到讓父母滿意，孩子就會自暴自棄，再也不想寫作業了。

第四、孩子沒有養成有序做作業的習慣

孩子對學科的興趣是有喜好的，有的孩子會依據自己的喜好來寫作業，比如說他特別喜歡數學，那他就會先去寫數學作業。做完數學作業之后，面對剩下的語文和英語作業，他就會提不起興趣，不想寫這兩科的作業。

而有些孩子會喜歡在放學之后先玩夠，然后再急匆匆寫完，可想而知作業的質量也不會太好的，而且如果熬夜寫完作業，也會影響第二天上課的精力。這些都是孩子沒有養成有序做作業的好習慣，導致孩子不想寫作業的情況。