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家長應該起到監督和引導作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學習過程中,扮演好一個搖旗吶喊者,知心交流者和一絲不茍的監督者,一樣會對孩子的學習有激勵作用!孩子到學校就緊張不愿上學怎么辦?
孩子到學校就緊張不愿上學怎么辦?
1、感受到快樂
如果一對父母不能讓自己的孩子在生活中、在家庭中、在成長中感受到做人的快樂,這個父母就是失敗的。所以無論如何都要讓孩子覺得做人是快樂的。當他嘗到做人是快樂的時候,他就會產生積極的情緒,他就會產生好奇心。
2、多肯定、多鼓勵
一定要讓孩子嘗到成功的快樂。無論是他把飯吃完了,他幫媽媽把碗刷干凈了、他一個人可以去姥姥家了,還是他幫爸爸做了一件什么事情、他今天會穿衣服了、他終于可以怎么樣了等等,要學會肯定、鼓勵他細微的努力和哪怕很小的進步。
03-23 閱讀全文>
孩子一到大考就緊張怎么辦?家長要給孩子積極正面的鼓勵,不要給孩子過大的學習壓力,只要孩子能盡到最大的努力就值得家長去肯定。
孩子一到大考就緊張怎么辦?
1、在平時生活中,家長不要過度宣揚,考試多么多么重要,考不好將多么多么可怕。在小學,家長會說,考雙百分,不能輸在起跑線上。上了初中,又說,初中不同于小學,一定要考高分,否則不能上好的高中。不能上好的高中,將來直接影響高考,影響一生幸福。上了高中,家長則更不用說了。其實家長說的不無道理,偶爾說一下也是很正常。但有的家長,像小和尚念經,天天講,月月講。講常了,無疑會增加孩子心理負擔。談考試色變,考前失眠,不能輕裝上陣。
2、“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”從字面意思上解釋,考試前,可以痛快地玩樂一番,這樣理解顯然是錯誤的。它的意思是考試前要重視休息,注意勞逸結合,不要太辛苦了,保持一個好的精神狀態去考試。
3、考試前樹立自信,不要有雜念。自信是成功的一半,一個孩子還沒有跨入考場,心理上就敗了,怎么可能取得好的成績。在考試前,不要有雜念,那門科還沒有學透,有一本資料或幾張試卷還沒有寫完,上面會不會就有考試內容。這時考試迫在眉急,一定要把這些雜念統統拋棄,樹立信心,專心對付眼前考試。
4、轉移注意力,做一些自己喜愛的事。有的孩子心理素質差,越到考試前心里越緊張,甚至心跳加速。這時可轉移注意力,做自己開心的事,如聽一首自己喜愛的歌曲,玩一下魔方等,讓身心得到調節,緩解緊張情緒。
02-28 閱讀全文>
在期末復習階段,孩子難免會出現一些焦慮緊張的情緒,家長要引導孩子正視作業多和考試多的問題。只要孩子能以積極的心態面對學習上的困難和挫折,就能在期末考試中有不錯的發揮。
孩子一到期末考試就緊張怎么辦?具體做法如下:
1.要端正孩子對考試目的認識。
要端正孩子對考試目的的認識,家長首先要正確認識考試的目的。不要每次都把分數看的太重了。孩子沒有考好,可以幫助孩子一起從中發現孩子的不足。考試只是對一段時間內學習狀況的一次檢測,檢測孩子知識掌握得怎么樣。對于做錯的題目,經過老師講解和訂正后,以后就知道怎么做了。
2.幫助孩子增強自信心。
要鼓勵孩子對考試充滿信心,由于他們的學習水平各不相同,要幫助他們確立適當的期望值和正確的應試態度,爭取在考試中能把自己的實際水平充分地發揮出來。反之,信心動搖,則勢必難以發揮自己應有的水平。
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孩子考試經常容易緊張,很有可能是由于孩子太在意考試的成績,尤其是父母對孩子施加的壓力比較大,或者是老師經常的告訴孩子考試的重要性。在被監督的過程當中,就會使孩子對考試這種緊張的氛圍所感染,所以想要是孩子考試不那么緊張,一定不要給孩子太大的壓力,應該讓孩子自由發揮。
在孩子要面臨考試的時候,一定要讓孩子有一個安靜的復習場所和休息場所,只有孩子腦袋里面有充分的知識,在考試的時候就會特別的有信心,也不會有考試緊張這樣的問題出現了。
孩子一到考試的時候就緊張怎么辦?具體做法如下:
1、幫助孩子改變認知
認知水平如何往往決定和影響著孩子的考試心態。在心理學中,有一個理論叫作情緒ABC理論,這是美國心理學家埃利斯所創建的,根據這一理論,我們可以引導孩子找出他情緒困擾和行為不適的真正原因:考試焦慮癥源于孩子對自己的不合理認知。
所以,這給了我們一個啟發:幫助孩子改變錯誤的認知。具體來說,就是改變孩子固有的只要是大考就一定考不好的錯誤想法。我們要讓孩子明白一個道理——考試在本質上不過是一種反饋方式,通過考試能夠看到自己的不足,明確自己下一步努力的方向。當孩子能夠改變自己的錯誤認知,對考試有正確的認識,就可以在一定程度上減輕和改善考試焦慮癥。
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你應該跟孩子好好談談,聊聊多些耐心和時間正確的引導和鼓勵支持孩子,讓他學會調整好心態,放松心情,你可以多帶孩子出去戶外走走,散散心,是的,學會調整心態,才能慢慢的克服考試就緊張。
孩子一考試就緊張發揮不好怎么辦
一、家長看法應該改變,應該把考試看成檢驗孩子學習的機會,允許試錯,更允許她有改正的機會。減輕孩子的心理負擔。
二、告訴孩子,都要考試了,就不用再去想還有什么知識沒復習完,因為平時都沒搞懂,現在再去解決,肯定無解,還讓自己更緊張。
三、家長自己要有承受能力,孩子考不好,千萬不要給他臉色看,不要說:只要你成績好,我什么都不需要你做。
四、評價一個孩子應該是多方面的,ta成績不好,你不能就覺得ta什么都不好。家長自己要不斷學習,要提高認知,才能發現孩子在動手能力,與人溝通交流,藝術方面的才能。不會簡單評價孩子。
03-21 閱讀全文>
考試的目的是為了檢驗孩子近期的知識掌握情況,能夠幫助學生進行查漏補缺。但是很多家長過分的關注孩子的成績,給予他們很高的期望和壓力,導致有些抗壓能力比較差的孩子一到考試就緊張,這樣的心態是很難取得優秀的成績的。
學生一到考試就緊張怎么辦
1、當孩子考試過于緊張影響答題時,可以教孩子暫時把注意力集中在考試以外的事物上,緩解緊張的情緒。比如,當心里過于緊張,可以把注意力放在老師身上,觀察老師的動作,或者想一小會兒自己感興趣的事情等等,都會使自己平靜下來。
2、在孩子要面臨考試的時候,一定要讓孩子有一個安靜的復習場所和休息場所,只有孩子腦袋里面有充分的知識,在考試的時候就會特別的有信心,也不會有考試緊張這樣的問題出現了。
3、如果小孩自尊心比較強,平時給自己的壓力就比較大,希望能夠考出一個好的成績,也會造成考試緊張這樣的情況。在平時的時候告訴孩子不要太注重考試成績,只需要盡力就可以了。
4、在孩子過度緊張的時候,可以讓他看看笑話書,看看動畫片、小說,做點兒自己喜歡的事情,或者去散散步,暫時分散一下注意力。讓孩子重過程、輕結果,不給自己增加過大的壓力。考試后不比成績,讓他看看自己上次錯的地方這次是不是沒有再馬虎。
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說起老師提問,很多家長對于孩子出現緊張的問題就會感到頭疼。這大部分原因就是孩子不善于表達自己,他們還很抗拒老師的提問。對此,家長從小就應該培養孩子表達的能力,讓孩子都多多展示自己,我們家長就可以以身作則。
老師提問孩子就緊張怎么辦
首先,家長在日常生活中,引導孩子表達自己的觀點和想法。
內向的孩子往往內秀,心中很有主見,只是不擅長表達自己。父母可以多多鼓勵孩子表達出自己的想法,也要多鼓勵孩子在公開場合展示自己。某種程度上,可以以身作則。
有這樣一位爸爸,為了讓自己內向的孩子更加勇敢,并不擅長演講的他走上了演講臺,經常在公開場合進行各種各樣的演講,慢慢地,孩子也受到了影響,越來越開朗。
其次,和老師溝通,請老師鼓勵孩子。
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