初三孩子成績退步怎么辦

如果到初三成績退步，一定要找到原因，然后及時去開導，去補救，否則的話可能會影響他的成績。

初三成績下降，不知道幅度有多大？現在離中考的時間不多，可以理解家長的焦慮情緒。但我認為，到初三階段，應該上學期還學習一部分新的內容，基本上就進入復習階段了，成績下降有兩方面的原因：分階段的知識掌握好一些，但總復習需要融會貫通時，能力差一些，如果是這種情況，就需要把知識點再復習透切，熟能生巧；另一個原因就有可能是越臨近中考，心里壓力越大，是否你們平時總是給他提要求，或偶爾某次考試不理想有埋怨，也有可能平時你們擔心的情緒感染了他。作為家長要放松心情，就算焦慮也不要在孩子面前表現出來。多鼓勵孩子，讓他放松心情備考。

第一，停止質問指責孩子，理解孩子目前的處境，這是給孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持，孩子的心才會穩。困難再大，孩子也會有勇氣和力量去面對和克服。

第二，給孩子分析目前的狀況，幫他放下心理包袱。中考前的孩子，心理幾乎達到了一種崩潰的邊緣。他緊張焦慮，再加上成績的不穩定，又陷入自卑，整個人處在一種茫然失措中。此時的父母，如實的幫孩子分析成績的問題。就像我前面所講。這是一種正常現象。因時間倉促，你學的不扎實。因為你心理負擔太重，緊張焦慮，瞻前顧后。心靜不下來，所以學不好。不過你現在不用擔心。5月份之后，老師就會帶領你們，對各科進行全面扎實的復習，復習之后，你的成績會有一個很大的提高。不僅可以恢復到以前的水平，而且整體會有上升。這一點你根本就不用擔心。

孩子成績下降，最好找準原因，對癥下藥，畢竟中考也會對孩子的前程造成很大的影響。

當父母發現孩子厭學時，只一味的去教育孩子，持續的給孩子施壓，會導致孩子厭學情緒的爆發。緊接著孩子就會在學習上和父母產生沖突，導致孩子學習狀態越來越不好，情緒越來越不穩定，厭學情緒就會越來越嚴重。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

1、積極溝通，耐心引導。初三孩子成績差，這個時候，家長的溝通和鼓勵非常重要，不能對孩子過于嚴厲，要采取一種民主、寬容的方式對待，不增加孩子額外的壓力，及時關注孩子的上課狀態和內心真實想法，了解孩子厭學的原因。同時也要注意讓孩子規律生活、勞逸結合，可以適當運動和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態。

2、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

3、讓孩子勞逸結合。給孩子適當的放松，不能夠讓孩子學習任務過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學會勞逸結合。尤其是學習比較累的時候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂。

4、減輕孩子的學習壓力。初三孩子成績差不想讀書了，可能是由于初三學習壓力大導致的。初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴重的影響了孩子的學習興趣，孩子就會出現不想上學的情況。這時家長要學會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當的戶外運動等等。

初三的孩子面臨著中考，每個孩子都想要全力以赴，但并不是所有的孩子都會得到自己想要的結果，如果遇到那些成績比較差的孩子該怎么辦？家長該怎么和孩子一起制定計劃，幫助他提高成績呢？

孩子該上初三了成績差怎么辦

制定合理的學習計劃：初三的學生面臨著中考，想要提高學習效率，就要制定合理的學習計劃。有一個明確的計劃是提分的關鍵。所以每個人都要根據自己的情況，去制定一個可以實現的完整計劃。既然制定了計劃，就要堅決去執行，否則就沒有任何意義了。可以把自己指定的計劃掛在床頭，貼在書桌上。時刻提醒著自己。

合理安排時間：初三沖刺中考階段，一定要合理的安排時間。要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

重視復習環節：初三要先提高成績，一定要重視復習，同學們在復習的時候首先要重視課本知識的復習，有些同學可能認為課本上哪有什么知識啊，并且簡單得很。其實這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的基礎知識，是同學們遨游題海和參加考試的利器。無論習題也好試題也罷，再難也不過是對書本知識的運用和考察。

初三孩子的任務重作業多是常態，如果他為了應付老師，所以粗心的完成作業，考試時也要抄襲，那么知識漏洞肯定會越來越大，成績一落千丈。家長要讓孩子知道學習的重要性，多和他溝通交流，仔細分析背后的原因，針對性的解決。

孩子初三成績一落千丈怎么辦

第一、引導孩子夯實基礎知識

中等生的知識體系不完善，存在薄弱的知識點。在學習的過程中，初三學生要找出薄弱的知識點，揚長補弱、夯實基礎。夯實基礎最主要的途徑是回歸教材，最重要的方式是做題。初三學生做題的時候，要先做教材上的案例跟習題，把案例跟習題研究透徹的基礎上再做課外練習。

第二、積極面對

孩子成績下滑后，其實孩子已經很著急了，這個時候家長用一種較為平和的態度來鼓勵，將有很好的效果。孩子初三成績一落千丈后可以試著帶孩子出游放松一下，然后在一個非常恰當和放松的時刻，跟孩子談學習成績下降的問題，鼓勵他積極面對。

家長要學會接受孩子的缺點，當他成績下滑時需要的不是斥責，家長這么做只會適得其反，讓孩子更加厭惡學習和考試。孩子上了初三就要明白學習的重要性，也要了解自己的目標就是中考，因此一定要花費時間和精力，將知識融會貫通。

孩子初三成績下滑家長怎么辦

第一、改善孩子的學習習慣

孩子在家不主動學習，一直玩手機和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開始學習。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個原因。家長要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使成績飛速進步。家長也必須自我檢討，在孩子學習的時候，是否對他們造成了干擾，如果有要盡量避免。

第二、找到學習方法

孩子初三成績下滑還是比較正常的，因為各科學習難度增強了，一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會。而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力，一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題，完全沒有思路。

學有法，而無定法，適合孩子的才是最好的。孩子升入初三后，一定要有努力向上的學習態度，課下保證一定的練習量，那么大概率會獲得不錯的成績。孩子數理化成績很差，可能是基礎打得不扎實，堆少成多，有很多知識漏洞。

初三孩子數理化成績差怎么辦

1、擠出時間多做些習題，鞏固和提高。

有的孩子反映，老師曾經講過類似的題，等自己做的時候就沒有思路。這是因為他們做題量太少，很多該做的練習沒有做導致的。首先，老師課上講過的題，課下還要做練習。

因為初三孩子時間緊、任務重，所以做每一道習題的時候，都要爭取舉一反三。在做一道新題型的時候，首先分析這道題考察的知識點是什么？我們掌握的解題方法有沒有針對這道題的？有沒有新的解題思路和解題方法？通過做一系列類似的題目，鞏固知識點，掌握解題思路和解題方法。

2、聽好每堂課。

孩子上了初三后，就要進入緊張的復習階段，想著拼一拼，考上自己理想的高中。但是很多基礎不好的孩子成績也差，家長總擔心他在短期內很難取得好成績，因此上不了高中。而這些都是要看孩子本身的努力，中考前逆襲成黑馬的大有人在。

初三孩子成績差上不了高中怎么辦

初三孩子成績差，是完全可以通過后天的努力得到彌補，把成績不好歸結為自己，是對自己缺乏正確分析的表現。任何一個人，當只看到自己的長處而不看短處，或者一昧地夸大長處掩蓋短處，就會產生自大心理。與此相反，如果一個人只看到自己的短處而看不到自己的長處，于是就產生了自卑心理。一個人希望自己沒有短處是不可能的，積極的態度是發揚長處，以“長”補“短”。當孩子認識到自己的短處可以彌補(更多的短處則可以克服)時，自卑心理也就沒有立足之地了。

因此，在遇到挫折或失敗的時候，學會自我鼓勵，便不會灰心，不會一蹶不振，反而會從挫折和失敗中接受教訓，增強信心。自我鼓勵也需要勇氣，要敢于鼓勵自已，“你行我也行，你行我更行”，要相信別人能辦到的事情，自己也能辦到，樹立了信心，那么就一定能在中考前有所突破。

初三孩子成績差怎么補救

1、提高學習成績，要學會給自己定定目標(大、小、長、短)，這樣學習會有一個方向;學習后要學會梳理自身學習情況，以初三課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。