8歲孩子上課走神發呆怎么辦

孩子如果僅僅只是在上課時不聽課走神，日常生活中還是充滿活力的話，您的孩子很可能只是因為對學習不感興趣，同時還沒有清楚地意識到學習的意義。這種時候，需要家長耐心地與孩子溝通，分析為什么會出現這樣的情況，切忌暴怒。

8歲孩子上課走神發呆怎么辦

1、培養興趣：讓孩子把學到的知識及時應用到實際生活中，激發孩子學習的興趣。

2、培養自制力：通過讓孩子專心做一件事入手，逐漸培養孩子自我控制能力。

3、注意勞逸結合：合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養成勞逸結合的好習慣。

4、和老師溝通：耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，幫助孩子盡快回心轉意。

對于愛走神的孩子要多一些關愛，每天在上學前要多提醒孩子上課要認真，孩子放學回來要把老師講的課復述一遍，然后給予獎勵。

孩子上課發呆走神嚴重怎么辦

1、教導孩子抓住重點

不管是上課，自習，做作業還是其他別的事情，都要動腦子思考，學會分析和比較，抓住所學內容的重點，把注意力放在這一塊上，有助于增強你的注意力。

2、訓練孩子在各式各樣的環境下專心學習或專心工作

只要你有計劃有目的集中注意力去做一件事情，給自己一定的時間限制或者給你自己一定的心理暗示，告訴自己你一定可以完成這件事情，把它們都當做鍛煉注意力的機會和場合，那么你就能盡量不受它的刺激和干擾，經常訓練能逐步增強你的注意力。

我個人認為11歲小孩上課經常發呆走神應該耐心的跟他交流溝通。面對11歲的小孩切忌簡單粗暴。因為11歲的小孩心理承受能力還是非常的脆弱，面對大聲的呵斥和質問會產生排斥的心理，從而產生相反的效果。

11歲孩子上課走神發呆怎么辦

1、鼓勵孩子上課提問或者回答問題

現在很多孩子在學校不會主動舉手回答問題，有的時候，老師一個問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會讓老師很尷尬，也會很生氣，于是會抽一些孩子起來回答問題。當老師抽選的時候，走神的孩子也會反應過來，把頭低下來，生怕會抽到自己。

在這樣的情況下，父母就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。要是孩子能夠主動去回答問題的話，老師會更加開心，不管回答得對不對，看到有孩子積極主動地提問或者回答，老師都會鼓勵的。所以在家中，父母就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵孩子去提問或者回答。

2、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍

專家指出，專注力是一項適用于任何事情的通用技能，掌握了專注力，那么做事的效率就會更高，也更容易成功。當然孩子上課發呆走神是沒有專注力的表現，他會導致孩子的學習效率降低等問題的出現。那么我們來說一說孩子上課發呆走神怎么辦的相關問題吧。

孩子上課發呆走神怎么辦

專注需要持續性，一旦它被打破，就很難回到原來的位置。一般來說，孩子注意力不集中是父母愛的錯誤方式。其實，有些看似關懷的話語，不經意間讓孩子從高度專注的狀態，變成了分心的狀態。隨著時間的推移，孩子的注意力也越來越弱。

作為家長，當孩子認真、專注地沉浸在自己的世界里時，不要輕易打擾他，要給他選擇的權利。如果孩子邀請家長一起參與，那么我們就會幫助他擴展注意力。例如，當孩子玩玩具時，我們應該參與。我們也應該專注于看玩具，觸摸它，并表現出對它的興趣。

其次，如果你想保護孩子的專注力，創造一個環境是非常重要的。首先，如果家里的玩具或書的種類和數量太多，很容易分散孩子的注意力。比如孩子玩這個，想玩那個，看了幾頁繪本，發現這本書好像很好，就很難集中精力做一件事。

因此，當父母給孩子帶玩具時，盡量只帶一兩個玩具。如果孩子想更換，他們應該把以前的放回去，拿著其他的。如果是一本書，父母可以對孩子說：“你可以把它換掉，但你能給媽媽講這本書里的故事嗎？你看完后可以改！”

孩子上課容易走神發呆對孩子的學習有著非常明顯的影響。比如：會影響孩子的學習興趣、影響孩子的學習效率等問題。因此家長為了孩子有一個健康的學習心理，要及時解決孩子上課容易走神發呆怎么辦這一問題。

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1.給孩子一個明確的完成作業的期限

比如可以這樣對孩子說：你可以不用心，但你必須在八點鐘之前完成作業，否則，周末就不能做什么等。培養孩子的時間緊迫感，慢慢地讓孩子形成學習規律。

有了明確的任務，孩子學習時就有了動力，才能保持緊張狀態。當然，要求孩子學習時，時間不能太長，也不能要求孩子長時間做同一件事。這些都是導致孩子注意力不集中的因素。

2.為孩子營造一種良好的學習環境

孩子在剛剛進入學校階段的時候，會有各種各樣的問題出現，比如：孩子上課走神發呆、孩子上課愛說話等，其實這些都是孩子專注力不足的表現，因此，家長要及時解決這類問題。那么孩子上課走神發呆怎么辦？

孩子上課走神發呆怎么辦

1.用游戲的方式訓練孩子專注力

孩子的注意力都是慢慢培養訓練出來的，家長要在日常的生活學習中，有意識的培養孩子的注意力，從日常小事抓起訓練，吃飯時不玩耍，起床不拖拉，走路不磨蹭等。

也可以用游戲方式進行訓練：如家長讀一篇短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上做一個標記，家長讀完后統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

或念一些名詞，孩子認真聽，當聽到電器時就馬上舉起右手，聽到學習用品時就馬上舉起左手，從而加強注意力的培養，減少孩子發呆行為的發生。

孩子上課走神是兒童注意力不能集中的一種表現。首先要針對孩子不喜歡的科目，父母不要強迫孩子去學，針對孩子聽不懂的內容，要督促提前預習的習慣，在家學習時要為孩子創造一個良好的學習環境。

九歲孩子上課走神發呆怎么辦

1、任務定量

讓孩子在規定時間內分階段完成任務，改定時為定量。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次任務的時間。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵。這樣可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

2、培養興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于他的小手工制作或觀察小動物時，父母切記要耐心等他把工作完成。