孩子不想長大怎么開導

隨著孩子的逐漸長大，家長可能就會發現孩子們普遍有這樣一個心理：不想長大，過多的依戀媽媽。這種心理會讓他們產生恐懼的感覺，但也是他們逐步邁向獨立的一種現象，家長們要正確看待，正確引導，那么當孩子不想長大怎么開導呢？

孩子不想長大怎么開導

1、用心傾聽孩子

孩子內心深深地知道，每個人都會長大！他只是需要確認，爸爸媽媽對他的愛。他確認了爸爸媽媽是永遠愛他，永遠支持他的，便又會義無反顧地往前走。今天上學經過學校時，孩子問當科學家要讀幾年大學，他長大要當科學家。可以說前一刻還不想長大的孩子，此時要成為科學家的夢想卻一直未曾動搖！

所以當孩子說不想長大時，我們用不著跟孩子講道理“每個人都會長大”、“怎么可能不長大”，否則孩子會更加焦慮與不安。我們最需要做的就是用心傾聽孩子的心聲，理解孩子的感受，支持他成為更好的自己。

2、不要吝嗇你的擁抱

首先要了解他不想讀書的原因，才能對癥下藥，因為受到了校園暴力、對讀書不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現在很多孩子想當網紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現實原因，現在不讀書的后果。

五年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、解決問題，先解決自己的心態，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學的問題。第三步鼓勵孩子，引導孩子勇敢面對挫折，父母協助孩子。給與孩子關愛，不是嘴巴里講的，也不是物質上的，而是心理上的關愛。

五年級孩子不想上學的主要原因

如果一個8歲的小孩不愿意去學校讀書，這個時候你可以好好的開導開導他，讓他明白讀書的重要性，讓他明白，如果不讀書就沒有地方去，也沒有地方玩，因為小朋友都去讀書了，只剩你自己不讀書那你去干什么呢？所以這樣經常開導開導他，督促他學習，他就回去讀書了。

八歲孩子不想上學怎么開導

首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。

只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

父母要盡可能的理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時發現孩子的心理變化，然后正確應對。

如果發現九歲的孩子不想上學我們一定要正確的引導，看看孩子在學校里是不是遭受了什么不公正的待遇或者是校園凌霸等這些事件，一定要耐心的引導孩子，讓孩子說出原因我們才能夠有針對性的解決。

9歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、找出孩子厭學的原因。孩子們會厭倦上學，但這只是壓力的原因。這些壓力可能來自學習成績不佳的方面，可能是孩子與同學和老師相處不好的原因，也可能是父母對孩子要求過高的原因。不管怎樣，還是要和孩子好好談談，問清楚原因，然后對癥下藥。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。所以，父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

4、與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結，才能讓孩子重燃學習的熱情。

如果孩子不愿意去學校上學，家長首先需要了解孩子的原因，是因為學習成績不好、遭受欺凌、或者是其他問題。接著，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，給孩子更多的理解和支持。

小孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

孩子不愿上學，家長可引導孩子體驗學習樂趣、指導孩子學習方法，以及從鼓勵多交朋友、適當獎勵等方面進行心理疏導。家長也應及時與孩子、學校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。家長在心理疏導時，可注意以下方面：

讓孩子體驗學習的樂趣：如對于一個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。

指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學習，如何背誦和記憶學習要點等。

鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學習，互相促進學習興趣，提高上學的樂趣。

高一孩子正處于青春期，如果出現不想上學的情況，家長一定不要暴力干涉或者強制孩子上學，一定要讓他明白學習是大部分孩子前途的最好出路，不吃學習的苦就要吃以后生活的苦。

高一孩子不想去上學怎么開導

孩子上高一，提學習的事就不想上學，說明孩子壓力大，同時也可能存在著學習困難。

遇到這種情況，家長首先不要驚慌煩躁，甚至埋怨打擊孩子。家長的急躁情緒會給孩子更大的焦慮。而應以安慰鼓勵和分析原因、幫助孩子為主。

孩子從初中開始學習逐漸緊張，壓力可想而知。進入高中，競爭對手更強，沒有堅強的意志，沒有良好的學習方法，就容易造成學習困難，孩子提學習發脾氣多數是因為對自己不自信，成績又不理想，是一種不甘心又想逃避的心理。淡學習正是觸動了孩子的痛處。

面對這樣，家長要靜下心來，安慰孩子，不要放棄，同時，耐心溝通，幫助孩子分析原因，制定對策。什么時候都不能抱怨，只能積極引導。增加孩子信心，一同面對困難，做好后盾。

“不想寫作業”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業”的原因才是關鍵。切忌進行強迫，這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養成定時做作業的習慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關。幫其化被動為主動，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業怎么開導

如果想克服孩子不想寫作業的心理。首先要搞明白孩子為什么有不想寫作業的心理！那，孩子們為什么都有愛玩游戲的心理呢！因為游戲能讓孩子體驗到愉快，輕松，好玩，有挑戰性，有成就感！而寫作業讓孩子體驗到。壓力，挫折感，無趣，失敗感！人們都有追求快樂，逃避痛苦的心理。孩子們也一樣。所以他們就愛追求快樂去玩游戲。逃避痛苦就不愛寫作業。

知到了原因后，那怎樣才能讓孩子愛上寫作業呢。其實不是孩子不愛寫作業。而是作業沒有讓孩子體驗感受到寫作業的樂趣，輕松，挑戰性和成就感。孔子都說過，好學不如樂學。所以要培養孩子，愛學習的樂趣。

要多去引導孩子愛學習的動力。可以先從簡單的作業開始讓孩子體驗到。寫作業答題和玩游戲闖關的過程是一樣的感受和體驗，都是那么的愉快，輕松，好玩，有挑戰感，有成就感！讓孩子不知不覺中就愛上了學習，愛上了寫作業，愛上了閱讀。一定要記住樂趣是孩子的最好的老師。愛好是孩子的最好陪伴！

要想讓孩子愛上學習，愛上寫作業。還有一點非常重要。就是家長一定要給孩子創造一個學習的良好氛圍和環境。比如，家長讓孩子去讀書寫作業。自己卻看電視，上網玩游戲，看小視頻，看快手直播。那孩子怎么會有一顆能安靜下來學習的心呢！所以學習的氛圍非常重要。