建議家長不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因為自己在偷玩兒還是因為其他原因。如果是孩子注意力不集中的話家長可以在平時多給孩子進行注意力集中訓練，然后告訴孩子上課不聽講會導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

老師說學生上課不認真家長應(yīng)該怎么辦

你先了解一下孩子是對某個特定的課程不認真聽講，還是所有的課程都不認真聽講，這是兩種不同的情況，要區(qū)分對待。

如果孩子是對某個特定的課程不認真聽講，那可能是孩子不太喜歡這個課程或者是教這個課程的老師，跟孩子談一談，找出原因，然后才好有針對性的去引導(dǎo)。

如果孩子是對所有的課程都采取一樣的態(tài)度，不認真聽講，那么應(yīng)該是孩子本身的性格有關(guān)系，可能是孩子的專注力比較差。

在日常生活中有意識的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎勵和鼓勵，通過提高孩子專注力努力，孩子在上課的時候，能夠認真聽講的概率也會提高。

另外可以給一些有提示性的語句，可以在孩子的書本封面上寫下一些提醒的話語，比如上課認真聽講，或者是其它能夠讓孩子意識到要認真聽講的話語，這個小編試過還是蠻有效的。

可以跟孩子的老師溝通一下，讓老師多鼓勵一下孩子，當孩子有進步的時候，適時給予一定的肯定，提高孩子的自信心，這對于孩子形成更好的專注力非常有幫助。

如何提高孩子的專注力

一、想讓自己的孩子在做一件事情的時候有很集中的專注力。那么為孩子提供一個相對安靜的環(huán)境是非常重要的。因此要在家中給孩子一個學習的地方，這樣孩子才能更好的進行鍛煉。這樣能讓孩子學習得更加努力，專注力能更好的進行培養(yǎng)。

二、不要分散孩子的注意力。孩子學習或讀書的時候，不要經(jīng)常叫孩子，也不要弄出很多的聲音來吸引孩子，否則很容易讓孩子分散自己的注意力，這對他注意力的培養(yǎng)非常不好，也容易讓孩子養(yǎng)成三心二意的習慣。

三、多讓孩子自主讀書。一個人的習慣要養(yǎng)成，是需要時間和自身的意志力的。因此要讓孩子自主做一些事情，這樣才能更好的培養(yǎng)專注力。比如讀書，如果他自己能安排好自己的學習、讀書時間，并且能按時完成，這樣孩子就能學習到很多知識，這對于孩子的專注力是有很大的幫助。

四、讓孩子自己定下目標。一個人做事情的專注力是靠動力來推動的。如果有一個目標來指引孩子做事情，孩子會非常積極，但是這個目標讓孩子自己來定。只有在一段時間里給自己定下一些目標，然后自己去實現(xiàn)，這樣才能讓自己專注力更好的去做好，這樣慢慢的就培養(yǎng)了孩子的專注力。

五、給予適當?shù)莫剟睢Ｓ泄膭畈拍茏尯⒆痈袆恿Γ瑹o論是物質(zhì)還是精神，能推動孩子向前一步的話都是好的。因此要給予孩子適當?shù)莫剟睿總€時期都可以進行改變，這樣也是能很好的培養(yǎng)孩子專注力的，能讓孩子做任何事情都做得非常好。

孩子厭學不想上課，家長怎么引導(dǎo)

不要給孩子增加太多的學習負擔。

有的家長經(jīng)常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復(fù)習資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學生成績的好方法。相反，刷題會增加孩子的學業(yè)負擔，反而會讓孩子厭學。

不要給孩子定太高的目標。

每個孩子的學習能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至會造成孩子內(nèi)心的絕望和崩潰。

給孩子多一些欣賞和積極的期待。

比如很多孩子可能認為自己笨，學得比別人差，所以自卑，對學習持消極逃避的態(tài)度。這時，我們可以告訴孩子們：“其實你一點也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都很優(yōu)秀！”父母的表揚和鼓勵可以增強孩子的信心，幫助他們設(shè)定自己的目標。

了解孩子的內(nèi)心需求。

當孩子厭學不想學的時候，家長要及時了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的批評和指責。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

調(diào)整與孩子的溝通方式。

很多家長會打罵孩子，甚至強迫孩子學習或者上學。這不僅不能解決根本問題，甚至會持續(xù)惡化；因此，家長需要調(diào)整自己的溝通方式。

和孩子共情，幫助他提出建議。

孩子以前喜歡學習，但是突然有一段時間開始覺得學習累了，這種情況并不少見。一次考試不及格，和同學發(fā)生矛盾，在班上出丑，每天都寫不完作業(yè)，這些都讓孩子們抗拒學習。孩子說出一個暫時不想學的秘密后，父母首先要認同他的情緒，培養(yǎng)同理心，然后和他一起尋找解決辦法。