兒童玩手機(jī)上癮怎么辦

兒童玩手機(jī)上癮怎么辦？作為家長，要懂得言傳身教，以身作則。首先，自己帶頭不要老玩手機(jī)，尤其是不能當(dāng)著孩子的面玩游戲，孩子是父母的復(fù)印件，大人什么樣，孩子什么樣，其次可以通過轉(zhuǎn)移孩子注意力，比如說可以培養(yǎng)他的一些興趣愛好，給他報籃球課，乒乓球課，圍棋課，平時多帶他出去走走，科技館博物館之類的，久而久之，孩子有了新的興趣愛好，自然不會再沉迷手機(jī)了。

具體來說，兒童玩手機(jī)上癮怎么辦，以下幾點建議供家長分享：

1、做家長的要樹立榜樣，也不能過度沉迷于手機(jī)！好多孩子都是跟家長學(xué)的，要想孩子不沉迷于手機(jī)，做家長的家要以身作則多給孩子關(guān)愛，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前樹立美好形象。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識沉迷于手機(jī)的危害，明確這個時期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個小時的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。

4、多給孩子關(guān)心和陪伴，正確引導(dǎo)他這時期學(xué)習(xí)才是最重要的，不能過度迷戀手機(jī)，沉迷游戲！

孩子在高中時期已經(jīng)步入青春期，對于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時多與孩子溝通起到教育作用。

高中兒子玩手機(jī)上癮怎么辦

第一，最重要的是家長要首先做好表率，在家里除了必要的情況外，盡量不要玩手機(jī)。

第二，在尊重孩子以及理解孩子的前提下，保持一個冷靜的心態(tài)跟孩子進(jìn)行交流，談話。要爭取讓孩子明白學(xué)習(xí)才是最重要的。

第三，可以跟孩子定一個合約，在學(xué)習(xí)累的時候，適當(dāng)玩一段時間手機(jī)，但是必須要有一個具體時間限制。

第四，在周末或者假期，多帶孩子出去，讓孩子多接觸不同人和事，多親近自然。

可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

高一孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

1、幫助孩子明確手機(jī)的定位

如果孩子一直用手機(jī)玩游戲、刷視頻、聽音樂，就會產(chǎn)生心理依賴，認(rèn)為手機(jī)的功能就是娛樂。這個時候家長要引導(dǎo)孩子多學(xué)習(xí)一些手機(jī)的其他應(yīng)用，改變孩子對手機(jī)的單一認(rèn)識，讓他意識到手機(jī)除了娛樂還有其它更有意義的用途。可以針對孩子的特點和興趣，為孩子選擇一些學(xué)習(xí)軟件，有目標(biāo)有選擇地引導(dǎo)孩子利用手機(jī)學(xué)習(xí)，既獲得了知識，又拓展了興趣。

2、找到替代品

家長可根據(jù)孩子的興趣愛好尋找能替代手機(jī)游戲的事物，讓孩子在物化方面尋找到在手機(jī)游戲里面體驗和感受到的滿足感。如體育運動替代暴力類的手機(jī)游戲，找到能量的輸出口；如器樂類替代部分非暴力類手機(jī)游戲，陶冶孩子情操，在新領(lǐng)域找到突破口等等。

孩子不聽話玩手機(jī)，確實讓人頭疼，但是我們也不能操之過急，應(yīng)該講究方法與策略，真正讓孩子覺得，目前只有學(xué)習(xí)才是你最重要的事。不要因為年輕懵懂時因為玩手機(jī)，導(dǎo)致前程堪憂。

高一孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)時間。在當(dāng)今這個信息化社會，讓孩子完全與手機(jī)隔離，是不現(xiàn)實的、也是沒必要的；但是作為家長可以做到嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)的時間和頻率，例如平時上學(xué)不帶手機(jī)，每天回到家里使用手機(jī)時間不能超過1個小時，周六周日每天使用手機(jī)不得超過3個小時等等。

家長以身作則、做好示范。很多孩子迷戀手機(jī)都是來自于跟隨著家長有樣學(xué)樣模仿來的，家長在孩子玩手機(jī)上癮問題上，起到了“模范帶頭”作用；因而，要有效治愈孩子“玩手機(jī)上癮”弊病，家長必須首先拒絕“玩手機(jī)上癮”，那種“只許州官放火，不許百姓點燈”、“以其昏昏，使人昭昭”的做法，是不可能起到任何教育效果的。家長只有自己帶頭不迷戀玩手機(jī)，說教起孩子來，才會有力量、有效果，讓孩子信服；起碼，在家長的示范下，孩子在家庭里，不會再肆無忌憚、無休無止地玩手機(jī)上癮！

高一孩子為什么會容易沉迷手機(jī)

1、手機(jī)游戲的刺激：手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，游戲越來越成績，玩手機(jī)游戲已經(jīng)成了一個非常普遍的現(xiàn)象。不管是大人還是小孩，不管是男孩還是女孩，經(jīng)常聚在一起，玩起聯(lián)機(jī)游戲，玩的不亦樂乎，這在中小學(xué)生中，更加普遍。

說服教育，讓他們明白他們這個年齡應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對于青春叛逆期的年齡，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)教育，偶爾可以讓他們玩一下無妨，因為手機(jī)作為當(dāng)今必不可少的工具，他們也能從中學(xué)到不少知識，但絕不能因為玩手機(jī)放棄了學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

一、父母以身作則

初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開始對手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。

二、和老師溝通

結(jié)合學(xué)校老師，一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會做出讓步和妥協(xié)，這個時候，作為母親，要借助學(xué)校老師的力量來引導(dǎo)孩子，幫助孩子。

初三的孩子，面臨中考，家長肯定很焦慮，在這種情緒的影響下，家長有可能做出錯誤的行動，比如直接搶手機(jī)，這種方法行不通的。家長需要引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，讓孩子在正常學(xué)習(xí)生活的前提下適當(dāng)玩手機(jī)。

初三孩子玩手機(jī)上癮家長應(yīng)該怎么辦

1、制定手機(jī)使用規(guī)則，通常包括手機(jī)使用的原因，家長查看的權(quán)力，違反相關(guān)約定之后的懲罰措施。總之，要讓孩子明白，使用手機(jī)可以，但是要有約束。

2、和孩子一起研究學(xué)校對手機(jī)的規(guī)定，在給孩子購買手機(jī)之前，要先弄清楚孩子所在學(xué)校對手機(jī)是什么態(tài)度。是否允許帶手機(jī)到學(xué)校，有哪些作業(yè)需要手機(jī)來完成等等。家長除了可以通過孩子了解這些規(guī)定之外，也可以通過和學(xué)校的老師溝通來獲取這些信息，畢竟，孩子的主要活動場所是在學(xué)校。

3、提醒孩子注意手機(jī)詐騙，當(dāng)然，在技術(shù)方面，孩子可能比你懂得多很多，所以沒有必要和孩子強(qiáng)調(diào)技術(shù)，重點放在一些詐騙后果的提醒。要讓孩子明白，手機(jī)上所面對的世界并不全部是美好和有趣的東西。

初三孩子玩手機(jī)上癮的不良影響

嚴(yán)格控制孩子的游戲時間，規(guī)定孩子每天玩游戲不超過多長時間，如果孩子不愿意可以考慮和其約定，如果做到了就給予一定的物質(zhì)獎勵；引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。家長要幫助孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，并輔導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

初三男孩玩手機(jī)上癮怎么辦

家長要做個好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。我以前因為太忙疏忽了對孩子的陪伴，親子關(guān)系一團(tuán)糟，孩子早戀叛逆讓我非常頭疼，直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程后，才明白了家庭教育的重要性，也學(xué)習(xí)了不少家庭教育的知識，感覺很受用！現(xiàn)在和孩子相處像朋友一樣，孩子愛學(xué)習(xí)也聽話，我很欣慰！

2、陪孩子時不玩手機(jī)

當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因為手機(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！