兒子談了女朋友家長(zhǎng)要怎么做

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的心理也在之間的發(fā)育成熟，對(duì)于異性產(chǎn)生好奇也是十分正常的事情，有些孩子也出現(xiàn)了談戀愛(ài)的行為，但是有些家長(zhǎng)不想要兒子過(guò)早就談了女朋友，又不好意思制止，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

兒子談了女朋友家長(zhǎng)要怎么做

1、不要干涉子女的戀愛(ài)，不能去責(zé)罵子女，更不能要求子女放棄戀愛(ài)，父母應(yīng)該以旁觀者的身份來(lái)對(duì)待，最好和子女談一次，要給孩子說(shuō)清楚戀愛(ài)的利弊，讓子女對(duì)于戀愛(ài)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能夠有利于他的成長(zhǎng)。

2、作為家長(zhǎng)，這時(shí)候，切不可因?yàn)閮鹤诱劻伺笥眩蛯?duì)其大打出手等，使用暴力的方式解決問(wèn)題，相反，如果你采用這種方式進(jìn)行教育、想要阻止孩子早戀，只可能是治標(biāo)不治本，而且對(duì)于叛逆期的孩子，還可能變本加厲，對(duì)孩子成長(zhǎng)造成影響。

3、掙錢(qián)固然重要，但是陪伴孩子也不能放松警惕。學(xué)著改變自己的教育方式，多跟孩子聊聊天，多和孩子談?wù)勑模?dāng)孩子放下對(duì)父母的防御心之后，父母說(shuō)什么孩子都愿意聆聽(tīng)，父母建議什么，孩子都會(huì)照做。

4、讓孩子多參加活動(dòng)，利用活動(dòng)中健康、寬松的男女交往環(huán)境，在集體活動(dòng)中進(jìn)行正常的情感交流，增加孩子對(duì)多個(gè)異性的了解，逐步培養(yǎng)對(duì)異性的正確態(tài)度和純真的關(guān)系，把握與異性交往的分寸，鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力。

如今很多孩子在家里過(guò)著“小皇帝”般的生活，可謂是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，再加上一年級(jí)的孩子還不清楚如何正確的和他人相處，孩子之間很容易出現(xiàn)摩擦。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)聞孩子被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，不要著急，更不要鬧到老師面前，這對(duì)于問(wèn)題的解決沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。

一年級(jí)小朋友被同學(xué)欺負(fù)家長(zhǎng)該怎么做

1、安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去責(zé)怪孩子，也不要因?yàn)閼嵟龀霾焕碇堑氖虑閬?lái)。而是應(yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實(shí)情況。

2、要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問(wèn)自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問(wèn)孩子的同學(xué)，問(wèn)當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢問(wèn)孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

3、要給予合理支持。有不少家長(zhǎng)，遵從“嚴(yán)于律己，寬以待人”的古訓(xùn)，孩子與同學(xué)有沖突，第一反應(yīng)是斥責(zé)自己的孩子。并不是說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)偏袒孩子，而是應(yīng)先了解真相，然后作出判斷。如果孩子受了委屈，家長(zhǎng)要合理支持。

4、教育孩子向家長(zhǎng)或者老師求助。當(dāng)孩子被同學(xué)欺負(fù)，他們會(huì)產(chǎn)生一定的恐懼心理，在受到對(duì)方的威脅后，孩子很有可能不敢向家長(zhǎng)或者老師求助。所以家長(zhǎng)們有必要讓孩子明白，在被欺負(fù)后最有效的方法就是向家長(zhǎng)和老師求助，只有讓家長(zhǎng)和老師知情，孩子才能夠擺脫被欺負(fù)的狀態(tài)。

小朋友之間打架是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有誰(shuí)讓著誰(shuí)的想法，發(fā)生沖突了就用打架來(lái)解決。不服氣的孩子繼續(xù)找事，也就形成了惡性循環(huán)，這讓家長(zhǎng)也很為難，因?yàn)闊o(wú)論怎樣處理，在另外一個(gè)孩子眼里都是偏袒。那么兩個(gè)小朋友打架家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

兩個(gè)小朋友打架家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、讓孩子自己去處理

打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但孩子將可能會(huì)面對(duì)社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，小時(shí)候的打架則顯得像“過(guò)家家”似的微不足道。

那么，小朋友能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他小時(shí)候面對(duì)沖突時(shí)，是如何解決的，有沒(méi)有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。所以，當(dāng)孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來(lái)與人相處的方法，才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

2、家長(zhǎng)端正態(tài)度

有的孩子被別的小朋友孤立并不是他們的原因，可能是小朋友就是看他不順眼，嫉妒他，或者不喜歡他，還有的孩子是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，自卑，這類孩子總是在意自己的一舉一動(dòng)怕被別人嘲諷，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)特別在意，孩子異常敏感，變得謹(jǐn)言慎行，不敢交朋友，家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子被孤立的原因，再慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子被別的小朋友孤立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.安慰孩子

孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末也是很好的安慰哦。

2、找到孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多種，家長(zhǎng)可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們?cè)颍话愫⒆颖慌懦庠虬ü粜袨椤⒉辉阜窒砼c合作、活動(dòng)過(guò)度、話過(guò)多、自我意識(shí)太強(qiáng)、不善于表現(xiàn)自己、不善于交往等。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，要看一下孩子是不喜歡寫(xiě)作業(yè)還是覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)太無(wú)聊，又或者是他不會(huì)做。不清楚原因，以后再對(duì)癥下藥。有可能他覺(jué)得作業(yè)都會(huì)了，做不做無(wú)所謂，這種情況下不用過(guò)于擔(dān)心。如果是貪玩，那就要給他制定規(guī)則，在固定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或者激勵(lì)。

孩子說(shuō)不想寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

1、小孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，主要是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，如何進(jìn)行處理，首先一定要幫助孩子去培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣。可以通過(guò)一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣，通過(guò)一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識(shí)，這樣也會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)于孩子寫(xiě)作業(yè)也會(huì)有一定的幫助作用。

2、其次，一定要經(jīng)常性地鼓勵(lì)孩子，千萬(wàn)不要說(shuō)一些喪氣的話，這樣反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生排斥的心理，要經(jīng)常給孩子加油打氣，這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)的興趣都會(huì)有很大的幫助作用。

3、孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，還可以經(jīng)常和孩子的老師進(jìn)行溝通和交流，找到其中的原因，很多小孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥性，變得非常的不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，那么一定要及時(shí)了解到孩子的一些壓力，并且積極開(kāi)導(dǎo)他們?nèi)タ朔@些困難，孩子在學(xué)校當(dāng)中遇到一些問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行解決。

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)往往有幾個(gè)方面的原因

23歲的已經(jīng)不能稱之為孩子了，已經(jīng)成年，也應(yīng)該有了比較穩(wěn)定的世界觀和價(jià)值觀，有了自己的想法，這時(shí)候你就不應(yīng)該再用教育這個(gè)詞，而是應(yīng)該尊重孩子的想法，和孩子共同探討。

孩子23歲了還在叛逆期作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

從心理學(xué)的角度來(lái)看，這個(gè)年齡段的孩子具備了一定的判斷能力和生活經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)的管教方式需要做出相應(yīng)調(diào)整。理解孩子的情感與需求是建立良好家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的基礎(chǔ)。站在孩子的視角，試著理解他們的選擇，即便這些選擇讓人難以接受，也是探索自我的一部分。

要建立信任，溝通變得至關(guān)重要。畢竟，直接的強(qiáng)制干預(yù)往往適得其反。家長(zhǎng)可以試著傾聽(tīng)孩子的聲音，了解他們的需求與困惑，尊重他們的選擇。這樣的交流不僅能讓孩子感受到被重視，還能引導(dǎo)他們更愿意分享內(nèi)心的真實(shí)想法。比如，可以約定一個(gè)家庭討論時(shí)間，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)，明確他們心中的需求。

盡管孩子已經(jīng)成年，家長(zhǎng)的責(zé)任并不會(huì)就此結(jié)束。設(shè)定合理的家庭規(guī)則與期望，幫助孩子理解哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的，也非常重要。通過(guò)討論和協(xié)商來(lái)達(dá)成共識(shí)，能夠使孩子在心理上更易接受這些界限。這不僅能維護(hù)家庭的和諧，也為孩子的成長(zhǎng)提供了保障。

在這種背景下，自我反思的能力就顯得尤為重要。家庭教育應(yīng)該引導(dǎo)孩子自我反思，而非直接指責(zé)。你可以詢問(wèn)他們?yōu)楹芜x擇這樣的行為，是否考慮過(guò)后果，是否有更好的解決方案。這不僅培養(yǎng)了孩子的思考能力，也激發(fā)了他們的責(zé)任感。例如，面對(duì)不合理的選擇時(shí)，家長(zhǎng)可以問(wèn)：“你覺(jué)得這個(gè)選擇會(huì)帶來(lái)怎樣的后果呢？”這樣的提問(wèn)，會(huì)促使孩子深入思考，更加理智。

10歲孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，往往會(huì)有一些叛逆的舉動(dòng)，家長(zhǎng)要用言傳身教的方式管教孩子，并為孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，只有這樣才能更好地與孩子溝通，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

10歲的孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

懂得支持孩子想做的事情

當(dāng)孩子可能有一些自己想做的事，比如想學(xué)某種樂(lè)器或者想嘗試一些新的東西等，做父母的不要先否決孩子，可以了解一下并且支持他去做這些事，那么孩子一定會(huì)很開(kāi)心。

尊重和理解孩子

比起打罵、或者是鄙視辱罵，父母應(yīng)該采取獎(jiǎng)勵(lì)性方法去支持他想要做的事情，比如說(shuō)給孩子制定一些比較容易做到的小目標(biāo)，并且承諾給獎(jiǎng)勵(lì)可以是錢(qián)或者孩子想要的什么東西。