高三學生和老師有矛盾家長怎么辦

當高三學生和老師有矛盾時，家長要擺正自身的態度，客觀看待，正確引導。切不可因為對孩子盲目的批評，也不能不問原因直接問責老師，這樣只會導致問題更加嚴重。

高三學生和老師有矛盾家長怎么辦

1、先處理情緒，再處理事情

家長切記，遇到任何問題時，我們跟孩子都可以遵循“先處理情緒，再處理事情”這個原則。因此，當高三學生和老師有矛盾的時候，家長要安靜、專心地傾聽，接納和允許孩子的情緒，這個時候，不要忽略或否定孩子的情緒，更不要說教。讓他們明白，即使是最極端憤怒的感受也是被接納和理解的。我們接納孩子的情緒，并不意味著允許孩子所有的行為，情緒沒有對錯。

2、不要指責老師

作為高三家長，遇到高三學生和老師有矛盾這樣的情況不要把矛頭指向老師，盡量不要在孩子面前指責老師，說非常不適合的話。家長的本意是寬慰孩子，其實這樣會造成孩子對老師的反感，進而厭惡老師的數學課。因此，家長應該幫老師做“解釋”，讓孩子減輕對老師的敵意，畢竟，孩子還需要在學校跟老師學習。

隨著孩子年齡的不斷增長，他們的自我意識也在逐漸的增強，很多事情都想要按照自己的意愿，慢慢的變得不服管教，甚至出現了孩子和老師發生矛盾的情況，對此家長不要打罵孩子，這樣的做法并不能解決問題。

孩子和老師發生矛盾家長應該怎么辦

1、表達出對孩子的同情，而不是寬恕原諒。同情，并不表示你認同或者寬恕孩子的行為，而是你意味著你理解孩子的感受，這時如果告訴孩子，你也曾有過類似的感受或行為，效果會更好。

2、當孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長不能在孩子面前聽到風就是雨，當即下結論，說老師不好或者說孩子不是，應該靜下心來，和孩子心平氣和的進行溝通交流，了解孩子為什么不喜歡老師，然后要耐心的給孩子溝通，讓孩子明白，其實老師也是一個普通人。

3、作為學生，首先應該尊重老師，服從老師的教導，另外，作為現代人，應學會作為人應有的文明禮貌，凡事應禮讓，做人要謙和。因此，作為家長，首先要教育孩子在學校應尊重老師，要有禮貌，當和老師有不同意見時應禮貌地向老師表達自己的意見，不要隨便與老師、同學爭執。

4、如果是孩子與老師之間有誤會，老師誤會了孩子，這時最好能鼓勵孩子，幫助孩子想辦法，在合適的時間以恰當的方式找老師把事情說明白，這需要孩子有很大的勇氣去與老師進行交流。

當孩子初上一年級后，作為學生家長的我們，也就需要掌握和老師進行交流的方式方法。因為只有這樣，我們才能更好的了解孩子在校的情況，當然也需要我們家長能夠積極與老師進行交流，還要選對合適的時機，才不會引起老師的反感。

一年級的學生家長該和老師怎么交流

首先，家長要趁老師有空的時候，積極主動與老師溝通

溝通的形式可以是面談，也可以是電話，還可以通過便條、消息等。這樣可以留給老師一個好印象—認為你是個很關心孩子的家長，老師也會因此多關注一下你的孩子。

當然，當你遇到老師向你打小報告的時候，你如果是經常與老師溝通的學生家長，就不要覺得事情非常嚴重，因為這是老師認為你是個負責的家長，才會把孩子發生的小事也與你交流；如果你不是經常與老師溝通，那就要注意了，因為老師要等到事情有些嚴重才會告訴你的。

其次，家長配合老師的教育態度要真誠

當孩子步入高三的學習生活后，面臨的將是人生重要的轉折點，那就是緊張的高考。在這個階段的學習時間非常緊張，學習氛圍也很壓抑，很多孩子都會有巨大的壓力，而且這個時候也會經常出現談戀愛的現象。如果家長發現孩子有這種現象出現，一定要及時引導，避免耽誤了高考。

高三學生談戀愛家長應該怎么辦

1、淡化概念

很多家長在這個階段比孩子自己都要敏感，只要孩子和異性的關系走的近一些，用給他們扣上“早戀”帽子。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。

如果這個時候我們家長對孩子盲目指責，只會擴大與他們之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。家長應該對孩子的這種行為表示理解和尊重，和孩子說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。

2、分享感受

有的孩子在家的時候，備受家人的寵愛，就導致孩子養成了非常自我的習慣，當孩子進入學校之后，無論是與同學的相處上，還是在與老師的溝通方面，都很難表現的好，那么對于學生在校不聽話家長怎么和老師溝通呢？

學生在校不聽話家長怎么和老師溝通

1、主動跟老師聯系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話或收到老師發來的微信以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、對老師表示尊重

提起老師，不僅是孩子，就連一些家長上學的時候，也會對老師有畏懼之心。但是作為家長，和孩子的老師溝通是避免不了的，尤其是對于高三的家長，會有很多的問題請教老師。那么高三家長怎么和老師溝通比較好呢？

高三家長怎么和老師溝通比較好

1、相互尊重，相互信任

高三家長和老師溝通的前提一定是相互尊重，不要有顧慮或者對老師有畏懼情緒。信任也是家長和老師共同教育孩子的保障，無論是誰，都是為了孩子去考慮。

2、講究方法和時機策略

老師每天教學任務繁重，所以高三家長盡量提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。家長平時可以和任課老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或是在每次大小考之后咨詢。

當學生在高三的時候出現叛逆行為的時候，家長要意識到孩子是不是在高三的壓力太大，或者是遇到了難以解決的問題，但是又沒有去求助他人，那家長就可以找個時間和孩子談談心，所以對于高三學生叛逆家長該怎么辦呢？

高三學生叛逆家長該怎么辦

1、進行疏導、鼓勵

當發現高三學生出現叛逆的現象時，家長們千萬不要慌亂，這時候，家長們應該做的是疏導工作，家長們可以多跟孩子溝通，與孩子交流，了解學生內心的真實感受。

然后家長們也不要反駁學生，而是應該站在學生的角度來考慮問題，同時，家長們也應該鼓勵孩子，從內心深處來打動學生，取得學生的理解和信任，讓學生取消叛逆心理。

2、不逼迫孩子