當高三學生和老師有矛盾時，家長要擺正自身的態度，客觀看待，正確引導。切不可因為對孩子盲目的批評，也不能不問原因直接問責老師，這樣只會導致問題更加嚴重。

高三學生和老師有矛盾家長怎么辦

1、先處理情緒，再處理事情

家長切記，遇到任何問題時，我們跟孩子都可以遵循“先處理情緒，再處理事情”這個原則。因此，當高三學生和老師有矛盾的時候，家長要安靜、專心地傾聽，接納和允許孩子的情緒，這個時候，不要忽略或否定孩子的情緒，更不要說教。讓他們明白，即使是最極端憤怒的感受也是被接納和理解的。我們接納孩子的情緒，并不意味著允許孩子所有的行為，情緒沒有對錯。

2、不要指責老師

作為高三家長，遇到高三學生和老師有矛盾這樣的情況不要把矛頭指向老師，盡量不要在孩子面前指責老師，說非常不適合的話。家長的本意是寬慰孩子，其實這樣會造成孩子對老師的反感，進而厭惡老師的數學課。因此，家長應該幫老師做“解釋”，讓孩子減輕對老師的敵意，畢竟，孩子還需要在學校跟老師學習。

3、和老師做有效的溝通

當遇到孩子在您面前抱怨不喜歡老師是，做為家長千萬別在盲目的就去家長群里進行吐槽，說長道短的，其實這是最糟糕的做法。

同時，也別動不動就去找學校的校長、年級主任，或者找管理部門進行投訴處理，這樣只會把原本的小事擴大化，就會搞得更糟。可以在老師有空的時間里約老師進行單獨的面談。切記就事論事，要委婉而真誠地告訴老師，溝通的目的都是為了孩子。

高三學生不尊重老師的原因

1、叛逆的心理

進入初高三階段進行學習，在這個年紀，有很多學生出現叛逆的現象。這個時期的孩子不會盲從老師的話，甚至敢于挑戰老師。學生有時候會很不滿意老師，覺得自己更加厲害，這個時候就需要老師用自己的能力證明自己。

2、來自家庭的憤怒

高三學生和老師有矛盾這種情況很常見。在家里，孩子生父母的氣，卻不敢拿父母出氣。所以在學校，他們對老師和同學很有攻擊性，為了泄憤。如果是這種情況，家長需要更好地尊重孩子，不要隨意對孩子發火和不耐煩，多嘗試溝通。

高三學生如何高效復習

1、收集經典的知識點

高三學生在復習的時候應該多積累一些經典的知識點，對于這些在高考中的高頻考點，高三學生整理一些對于高考的成績提升是非常有效的，掌握一些經典的知識點，可以舉一反三，這樣的話不僅可以起到鞏固知識點的作用，還能夠將學習的效率提高，能夠活躍高三學生的備考思維，遇到類似的題型之后可以更加得心應手，這是一種提高備考效率非常好的方法。

2、利用好課堂時間

高三學生上課一定要認真聽講，把老師要求的內容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內容，都是與高考有關的重點內。雖說老師不是出題人，但是人家經過了那么多年的高考（一般帶高三的老師都是有經驗、教齡比較高的），憑多年分析高考試題的經驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復習，不能浪費了課堂時間。

3、選擇適合自己的資料習題

方向錯了，就會走歪路，學習內容選錯了，復習效率就是零。對試卷上的習題，不必面面俱到，做得很熟練的題型可以跳過去，偏題和怪題可以大膽地舍棄。沒有最好的方法，只有最合適自己的方法，每個學生的高考目標不同，做題的難易也應該有所不同。因此，高三學生應該經常和老師交流學習的重點內容，就像司機把好方向盤一樣重要。