當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候如何控制情緒

在家庭教育中，孩子讓父母的上火的事情有很多，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話、叛逆、甚至頂嘴的情況，這時(shí)候就可能惹惱家長(zhǎng)，甚至出現(xiàn)家長(zhǎng)打罵孩子的情況，事后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的不對(duì)。那么，作為家長(zhǎng)的你，當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候應(yīng)該如何控制情緒？以下分享幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)參考。

1、你可以選擇離開(kāi)一會(huì)，等心情平復(fù)了再來(lái)做孩子的工作。理智的對(duì)待教育孩子，而不是由著自己的性子心情來(lái)。細(xì)心觀察，找出癥結(jié)，耐心對(duì)待，堅(jiān)持下去。低起點(diǎn)，小步子，嚴(yán)要求，持之以恒。重習(xí)慣培養(yǎng)，重思維訓(xùn)練，廣見(jiàn)多識(shí)，厚積待發(fā)。

2、轉(zhuǎn)移精力，把精力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

3、父母的身份，也有教練的角色。我們應(yīng)多用啟發(fā)式的思維，引導(dǎo)孩子多表達(dá)、多思考。

4、平時(shí)給予更多的溝通。在溝通過(guò)程種，采用先跟后帶的方式。比如：當(dāng)孩子表達(dá)1個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我們先肯定“你的想法非常好!" 而后表達(dá)我們的觀點(diǎn)，”同時(shí)，我的想法是……，你覺(jué)得呢？“

5. 正視孩子的情緒表達(dá)方式，趁機(jī)溝通。許多時(shí)候，孩子的言行變現(xiàn)和我們的預(yù)期不一致時(shí)，總認(rèn)為是孩子不聽(tīng)話的表現(xiàn)。其實(shí)，這只是孩在嘗試表達(dá)內(nèi)心的想法，身為父母，完全可以借此機(jī)會(huì)，很孩子好好的溝通。

生活總是給家長(zhǎng)無(wú)限“驚喜”，面對(duì)不聽(tīng)話的“熊孩子”家長(zhǎng)是又無(wú)奈又頭疼，甚至有時(shí)候控制不住自己的情緒有種想動(dòng)手的沖動(dòng)。但是家長(zhǎng)朋友知道嗎，這并不是解決問(wèn)題的好方法，我們要向教育孩子、改正孩子首先要做的就是要控制住自己，那么孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)控制不住自己情緒怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)控制不住自己情緒怎么辦

1、建立獨(dú)立意識(shí)，給彼此空間。

我們的人生是自己的，不能只為孩子而努力。父母應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)展興趣愛(ài)好，不放棄自己的事業(yè)，和孩子一起成長(zhǎng)。給孩子空間，也要給自己空間，才有利于彼此的關(guān)系和諧發(fā)展。

只有保持自己的獨(dú)立，有自己的空間，不過(guò)度埋怨孩子，我們才能擁有穩(wěn)定的情緒。在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)，才能更快穩(wěn)定情緒，更好的處理眼前的問(wèn)題。

比如，當(dāng)孩子犯錯(cuò)感覺(jué)控制不了情緒，可以安排給其它可靠家人代為照顧，自己可以離開(kāi)一會(huì)，平復(fù)自己的心情。或者，在日常生活中，固定給自己安排外出時(shí)間，和朋友聚一聚等等。

孩子不聽(tīng)話大人控制不住情緒就會(huì)對(duì)孩子責(zé)罵，導(dǎo)致孩子仇視父母，釀成不必要的錯(cuò)誤，經(jīng)常責(zé)罵孩子，其實(shí)是把孩子放在父母的對(duì)立面。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他也會(huì)生氣、不安和恐慌。孩子為了維護(hù)自己，會(huì)產(chǎn)生逆反心理，時(shí)時(shí)和父母對(duì)著干。甚至，孩子長(zhǎng)大后會(huì)把父母當(dāng)成仇人。

孩子不聽(tīng)話大人控制不住情緒怎么辦

1學(xué)會(huì)和孩子溝通

家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長(zhǎng)的感受，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。

所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好

2、讓孩子自由發(fā)揮

保持冷靜，即使孩子的行為讓你感到沮喪和生氣，也務(wù)必保持冷靜和鎮(zhèn)定。這樣有助于你更好地處理問(wèn)題，而不是讓情緒失控。

孩子不聽(tīng)話怎么辦家長(zhǎng)如何教育

第一，要常常和孩子交流，盡量了解孩子，和孩子說(shuō)話時(shí)要拿出家長(zhǎng)的神威，要把孩子當(dāng)朋友相同，要讓孩子在你面前暢所欲言，沒(méi)有任何壓抑感。這樣孩子才不會(huì)撒謊，還可以及時(shí)掌握孩子的想法，不對(duì)的及時(shí)糾正。有什么工作和孩子談天，不要將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子，只能提出主張，讓孩子自己想。

第二，要讓孩子感覺(jué)你十分愛(ài)他，但你在孩子面前依然有威信。也便是必定要有規(guī)則，不能為所欲為。

第三，家長(zhǎng)要以身作則，起表率作用，說(shuō)話算數(shù)，做不到的工作不要說(shuō)。這樣才能教好孩子。第四，教育孩子要有辦法，表?yè)P(yáng)鼓舞為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)，必定要用耐性說(shuō)服孩子，不能逼迫孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤，要讓孩子從心里理解錯(cuò)在哪里，什么工作必定要說(shuō)教，不要打罵。家長(zhǎng)的耐性是教育孩子的最好方。

第五，要留意對(duì)孩子的品德教育以及親子教育，要培育感情。對(duì)孩子要嚴(yán)厲，不能溺愛(ài)，自己的工作自己做，適當(dāng)做家務(wù)。假如太懶散，將來(lái)必定不孝順。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)要更冷靜得更有耐心得處理，不要著急，先了解孩子真的需要什么，再?gòu)暮⒆咏嵌瘸霭l(fā)一起解決問(wèn)題，這樣才能有效解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話如何溝通

1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。大多數(shù)情況下，孩子出現(xiàn)比較極端的表現(xiàn)都與家長(zhǎng)一味地批評(píng)有關(guān)。家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子應(yīng)該按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去做，當(dāng)孩子做不到時(shí)就會(huì)訓(xùn)幾句，但經(jīng)常被批評(píng)會(huì)讓孩子很反感，從而出現(xiàn)過(guò)度叛逆的情況。所以，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真觀察孩子的言行，當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)與以前有較大改變時(shí)，就要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的肯定。比如題主說(shuō)的這種情況，就必須要鼓勵(lì)。

2、學(xué)會(huì)與孩子平等對(duì)話。家長(zhǎng)跟孩子的交流通常會(huì)以要求或命令的口氣進(jìn)行，但孩子越長(zhǎng)大，越反感這種對(duì)話，他們希望家長(zhǎng)能以同齡人的視角和自己交流。家長(zhǎng)即使做不到這一點(diǎn)，和孩子交流時(shí)，也盡量以探討的口吻進(jìn)行。避免讓孩子產(chǎn)生反感，關(guān)閉交流的正常渠道。

3、要抓住孩子確實(shí)做錯(cuò)的事情嚴(yán)厲教育。看了以上兩點(diǎn)，可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這也太遷就孩子了。其實(shí)不然，如果孩子確實(shí)做錯(cuò)了，家長(zhǎng)一定要抓住錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行教育。而且在教育前，一定要想好如何步步為營(yíng)，最終讓孩子心服口服。既不能每天為了一點(diǎn)小事說(shuō)不停，讓孩子煩了；也不能訓(xùn)著訓(xùn)著結(jié)果被孩子抓住了漏洞，說(shuō)得家長(zhǎng)啞口無(wú)言。

家長(zhǎng)和孩子溝通的好處有哪些

首先第一時(shí)間給老師道歉，就說(shuō)孩子不懂事，我一定好好批評(píng)他，讓老師知道你的態(tài)度。老師知道你不是包庇孩子的家長(zhǎng)，以后就會(huì)繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)生，畢竟孩子優(yōu)秀老師也高興。其次，問(wèn)問(wèn)孩子不服從老師的原因是什么。

老師說(shuō)孩子不聽(tīng)話如何回老師信息

這個(gè)問(wèn)題真的有點(diǎn)復(fù)雜。一般情況下，出現(xiàn)這種情形，估計(jì)是小學(xué)低年級(jí)階段。但是小學(xué)低年級(jí)階段的孩子基本上都是非常調(diào)皮的。如果老師發(fā)微信來(lái)告知孩子不聽(tīng)話。惹她生氣，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極的配合一下，改變孩子的行為。

其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)講，之所以不聽(tīng)話，有時(shí)候也不是故意為之，他是由于自己的年齡特點(diǎn)所決定了，比如說(shuō)在低年級(jí)階段，課堂中很多孩子坐不住，這是由于年齡特點(diǎn)決定的，老師哪怕批評(píng)哪怕指正，甚至體罰都不可能改變孩子的這種行為，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師能夠徹徹底底的改變你的孩子，只有孩子愿意自己改變自己的時(shí)候才可以。

第2個(gè)在排除了病理性原因之外，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)在家庭教育中配合老師完成一些學(xué)習(xí)上的改變，比如說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的，而是應(yīng)當(dāng)先完成作業(yè)，對(duì)于孩子來(lái)講，這才是最重要的。應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能保證學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)展。

最后應(yīng)當(dāng)和老師再進(jìn)行細(xì)致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行妄加猜測(cè)，甚至大打出手，這樣對(duì)于改變孩子的錯(cuò)誤行為沒(méi)有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目標(biāo)的去改變。

孩子的叛逆是成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)現(xiàn)象，但家長(zhǎng)可以采取一些方法來(lái)應(yīng)對(duì)和處理這種情況。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，去分析孩子叛逆的動(dòng)機(jī)，幫助孩子度過(guò)叛逆期，讓孩子們才能在健康快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子，叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。面對(duì)孩子的無(wú)理要求，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

2、少命令多詢問(wèn)。家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因，與其去命令，不如多詢問(wèn)，詢問(wèn)的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。

3、不同的問(wèn)題用不同的應(yīng)對(duì)方法。明確告訴孩子怎么做，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話叛逆有時(shí)難以控制自己的行為，心中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的概念。逆反期的孩子往往自尊心更強(qiáng)，總是有“不服輸”的精神，這或許可以說(shuō)是逆反期積極的一面。家長(zhǎng)可以利用好這一點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)氖褂眉⒎▉?lái)讓孩子產(chǎn)生“內(nèi)驅(qū)力”，激發(fā)出孩子的潛能。

孩子不聽(tīng)話叛逆的原因有哪些